《馬說》和《和氏璧》的閱讀答案
閱讀下文,完成下列各題.(16分)
。孜模
馬說:世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石,食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”
嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
。ㄒ椅模
卞和泣玉:楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王。厲王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和為誑,而刖其左足。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。武王薨,文王繼位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣盡而繼之以血。王聞之,使人問其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石,貞士而名之以誑,此吾所以悲也!蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀桑烀唬汉褪现。
[注釋] ①璞:蘊藏有玉的石頭,未經(jīng)加工的玉石。 ②刖:音“yuegrave;”,古代一種酷刑,斷足。 ③奚:何,為什么。 ④理:加工雕琢玉石。
10.結(jié)合文意,解釋下列加點的詞。(4分)
(1)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手。 雖:( )
。2)厲王使玉人相之。 相:( )
11、通過“識馬”、“相玉”,兩文表達的共同意思是什么?(4 分 )
答:
12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
。1)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
譯文:
。2)悲乎寶玉而題之以石,貞士而名之以誑。
譯文:
13.《馬說》以“‘天下無馬!’嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也”的感嘆收束全文,《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得寶焉”為和氏獻璞的結(jié)局,兩文所表達的思想感情何不同?(4分)
答:
參考答案:
10.(1)雖:即使(2)相:鑒別
11、《馬說》通過千里馬被埋沒的普遍現(xiàn)實,《卞和泣玉》通過和氏璞兩度被指斥為石的'故事,以事喻理,論述的都是統(tǒng)治者不識人才,埋沒人才,英才志士懷才不遇,有志難伸的現(xiàn)實。(大意如此即可)
12.(1)想要與普通的馬等同尚且不能夠做到,怎么能要求它能夠日行千里呢?
。2)(我)感到痛苦的是(真正的)寶石被斥為(普通的)石頭,誠實正直的人被誣蔑為騙子;颍何沂菫椋ㄕ嬲模┑膶毷怀鉃椋ㄆ胀ǖ模┑氖^,誠實正直的人被誣蔑為騙子而感到痛苦(悲痛)(意思對即可)
13.答:《馬說》中,面對“天下無馬”這種壓制人才的謬論,文章只能發(fā)出“其真無馬邪?其真不知馬也”的感嘆;而《卞和泣玉》中,和氏璞雖然兩度被斥為普通的石頭,但終遇文王,經(jīng)雕刻加工顯示出天下至寶的本色!恶R說》更多地是讓人感到憤懣不平與無奈,而《卞和泣玉》卻能讓人看到一些希望。(大意如此即可)
【《馬說》和《和氏璧》的閱讀答案】相關(guān)文章:
《說勤》的閱讀答案11-04
說孝的閱讀答案04-16
說驥閱讀答案11-01
《說苑》閱讀答案06-02
茶馬古道閱讀答案09-03
《治生說》的閱讀答案03-01
對孩子說閱讀答案11-09
《馬嘉》閱讀答案及譯文10-12
《說竹》閱讀理解答案08-10