-學(xué)年度六年級語文上冊期末模擬試卷

時間：2022-11-03 21:57:57 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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人教版2014-2015學(xué)年度六年級語文上冊期末模擬試卷

　　一、用“ ”給帶點的字選擇正確讀音。(共3分)

人教版2014-2015學(xué)年度六年級語文上冊期末模擬試卷

　　交涉(sè shè) 鐫刻(juān juàn) 阻撓(láo náo)

　　逃竄(quàn cuàn) 狂風(fēng)怒號(háo hào) 曲高和寡(hé hè)

　　二、看拼音寫詞語(10分)

　　三、讀句子，選出加點字的正確解釋，把序號填在括號里。(8分)

　　四、我們積累了不少詩詞名句、格言警句，試著填一填。(7分)

　　1.我想用 (作者)的詩句“ ”來贊美敬愛的老師無私奉獻(xiàn)的精神。

　　2.班主任老師教育我們要做誠實守信的學(xué)生，我不由想起古人告誡我們

　　3.對我們來說，地球只有一個。我想借用一句宣傳標(biāo)語“ ”來表達(dá)我保護環(huán)境的心聲。

　　4.魯迅先生對敵人決不屈服，對人民鞠躬盡瘁，我想起他的一句詩：，

　　5.伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩，。

　　6.你想對那些無節(jié)制地亂砍濫伐的人說：“有限的資源，。”

　　7.你想對那些亂占耕地的人說：“但存方寸地，。

　　五、按要求寫句子。(6分)

　　1.蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)

　　2.王成當(dāng)上班長后，就處心積慮地想把工作搞好。(改病句)

　　3.春天來了，花園里開滿了花，真好看。(改擬人句)

　　4.她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”(改成轉(zhuǎn)述句)

　　5.誰能不被他的英雄事跡感動呢?(改成陳述句)

　　6.按括號里的要求，將下列詞語作不同排列。

　　他去寒假是不是北京

　　(1) (側(cè)重“寒假”)

　　(2) (側(cè)重“他”)

　　六、按要求填寫詞語。(共11分)

　　1.把下列成語補充完整，再按要求歸類。(6分)

　　( )空如洗余音( )( ) 微波( )( )

　　堅( )不( ) ( )高( )重 ( )( )行云

　　① 、是描寫自然景物的，另外再寫一個 (1分)

　�、� 、是歌頌優(yōu)秀品質(zhì)的，另外再寫一個 (1分)

　　③ 、是贊美音樂才能的，另外再寫一個 (1分)

　　2.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

　　根據(jù)課文內(nèi)容，畫線詞語還可以換成“ ”、“ ”這些四字詞語。(2分)

　　3.讀新聞，填四字詞語。(3分) 新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　中華人民共和國建國60周年了，全國人民都。60年的光陰，人們的生活卻發(fā)生了的變化。在這的時刻，我衷心地祝愿偉大的祖國，祝愿偉大的人民。

　　七、給下列加點的字或詞選擇正確的解釋。(共5分，每個1分)

　　1.伯牙絕弦( ) ①斷絕。 ②氣息中止。 ③絕對。

　　2.伯牙善鼓琴( ) ①一種打擊樂器。②發(fā)動;振奮。 ③彈。

　　3.乃破琴絕弦( ) ①把……摔破。 ②揭穿。 ③突破;破除。

　　4.終身不復(fù)鼓( ) ①重復(fù)。 ②恢復(fù)。 ③再。

　　5.響遏行云( ) ①阻止;使停止。②斷絕。 ③壓制。

　　八、閱讀文中語段，回答問題。(8分)

　　(一). 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

　　1.描寫動作的詞：

　　2.描寫神態(tài)的詞：

　　3.從“熬”字反映出漁夫，可以看出漁夫是一個的人。

　　4.朗讀漁夫說的活，語氣成 ( ) A.悲憤 B.猶豫 C.果斷

　　(二)只有一個地球， ( )它被破壞了，我們( )別無去處。( )地球上的各種資源都枯竭了，我們( )很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

　　1.在文中( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2.這段話節(jié)選自。作者用它作為題目的原因是：

　　九、閱讀文章，完成習(xí)題。(共12分)

　　中國結(jié)

　　這幾年，有一個特別受寵的飾物——中國結(jié)。

　　中國結(jié)，是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩，經(jīng)他們的巧妙編結(jié)，成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止。它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命;有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰;它烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的幢憬。

　　中國結(jié)表現(xiàn)著中國心，飽含著中國情。

　　中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成，不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點。怪不得海外的華人特別喜歡中國結(jié)，因為他們知道自己是編織中國結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠(yuǎn)，也離不開它的“頭”。這個“頭”就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土。因此，中國結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。

　　中國結(jié)，不但中國人喜歡，外國人也喜歡。許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個中國結(jié)，準(zhǔn)備送給親朋好友。因為它帶著東方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。

　　1.給下列加點的字選擇正確的解釋。(3分，每個1分)

　　2.把下列詞語補充完整。(2分，每空0.5分)

　　呼喚著( ) 贊美著( ) 烘托著( ) 燃燒著( )

　　3.畫線句中的加點字“頭”在文中指什么?(3分)

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　　4.中國人喜歡中國結(jié)的原因是什么?中國結(jié)又象征著什么?(4分)

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　　十、作文(30分)

　　六年的學(xué)習(xí)生活，誰給你留下了深刻的印象?是老師?同學(xué)?還是……寫一寫給你留下深刻印象的一個人。

　　題目：印象深刻的一個人

　　要求：事例具體，要有真情實感