淺談?wù)Z文考試中閱讀部分的答題技巧
閱讀題作為語文 考題的重要組成部分，它的高難度、低得分和極強的主觀性已為歷年語文 考試的實踐所證明。又快進行考試了，對于高年級學(xué)生來說，最期望的就是在語文 考試中的閱讀一大項中多得幾分了，那么有什么答題技巧嗎？我覺得要提高語文 的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：
（一）提高語文 閱讀能力的關(guān)鍵
第一、巧用信息整體把握
閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。
做題時可先瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記事的記敘文，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是說明性文章，則要著重把說明的對象和運用了怎樣的說明方法。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對解題也就心中有數(shù)了。
第二、確定區(qū)域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習(xí)要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時間。
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
在閱讀中還要注意的一點就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關(guān)字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路；志同道合，道，指道理 .
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在原文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。
至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的`理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
（二）答題時應(yīng)注意下列幾點：
１、看分值答題。一般情況下，試題只有一問。偶數(shù)的分值如２分或４分意味著其答案可能包含兩點，答題時要盡可能分成兩點列出；奇數(shù)的分值３分意味著答案可能是三點，答題時要盡可能分成三點列出。此外，答案最好能用序號標出。
2、從正反面答題。即為什么這樣做，不這樣做會怎么樣。
３、抓住要點準確具體答題。答題時一定要結(jié)合原文去答，不要脫離文章內(nèi)容做空泛解答。
４、審題要嚴謹。在審題時一定要把題看明白，最好是把它分解成幾個答題點，然后再決定從哪幾個方面去解答。
5、“瞻前顧后” 命題者擬題是從整體上來設(shè)計的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨立又互相聯(lián)系。一般地說，應(yīng)從第一題入手，循序漸進地答題。但有時也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更快速地找到答案，或驗證答案。
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