2015年高考英語(yǔ)第三輪復(fù)習(xí)技巧
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，2015年高考已經(jīng)進(jìn)入第三輪的復(fù)習(xí)階段了，那么高考英語(yǔ)第三輪應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？方法如下：
1.回歸基礎(chǔ)找感覺(jué)
將高三一年所做的試題做一個(gè)整理，根據(jù)時(shí)間制定計(jì)劃。計(jì)劃好一節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，復(fù)習(xí)多少。切忌漫無(wú)目的，胡亂復(fù)習(xí)。哪些是復(fù)習(xí)過(guò)的，哪些還沒(méi)有復(fù)習(xí)，都要心中有數(shù)。復(fù)習(xí)要全面，包括閱讀、完形、任務(wù)型讀寫(xiě)和作文�？忌绕湟⒁鈱�(duì)完形、閱讀和作文的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道，有些時(shí)候回顧做過(guò)的題要比做新題更為有效。通過(guò)對(duì)做過(guò)的試題的回顧，考生系統(tǒng)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)自信心。
整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)方法：
(1)整理詞匯表，過(guò)三遍詞匯。高考前夕整理詞匯表，既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固短語(yǔ)，更重要的是高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過(guò)閱讀關(guān)。整理詞匯表時(shí)考生可按字母順序一一落實(shí)單詞意思。主要是看英語(yǔ)單詞，寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。第一遍記住的是一級(jí)詞匯，高考時(shí)就不易忘記了，記不住的加強(qiáng)記憶后歸為二級(jí)詞匯;第二遍過(guò)詞匯時(shí)只看二級(jí)詞匯，還有記不住的歸為三級(jí)詞匯;最后階段，過(guò)一遍三級(jí)詞匯。
(2)語(yǔ)法查漏。這段時(shí)間對(duì)語(yǔ)法不必面面俱到，應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法的薄弱環(huán)節(jié)，然后回頭有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)及高考�？嫉恼Z(yǔ)法，指導(dǎo)學(xué)生將其用法與高考試題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行，從而把握高考試題的考查規(guī)律。
2.熟讀一些短文或范文
這一階段要熟讀一些歷年高考書(shū)面表達(dá)中所給出的或平時(shí)收集到的`一些經(jīng)典范文，從中體會(huì)命題人對(duì)書(shū)面表達(dá)的總體要求和不同文體體現(xiàn)出的不同語(yǔ)言風(fēng)格。
3.每天堅(jiān)持做2篇閱讀理解
在高考英語(yǔ)試題中，閱讀理解共20小題，每小題2分，是整套試卷所占分值最高的部分。其他試題如完形填空、任務(wù)型讀寫(xiě)均和閱讀理解能力相關(guān)，因此，在沖刺階段每天要堅(jiān)持閱讀2篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫(xiě)作思路，提高閱讀速度，掌握一些答題技巧。
4.持良好心態(tài)
在最后的復(fù)習(xí)階段要保持一種良好的精神狀態(tài)。高考本身也是對(duì)人心理的考驗(yàn)，調(diào)節(jié)好心態(tài)對(duì)高考至關(guān)重要。在應(yīng)考過(guò)程中，做題要穩(wěn)、書(shū)寫(xiě)要清楚。
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