《大自然的語(yǔ)言》閱讀題及答案

時(shí)間：2022-10-16 09:39:04 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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《大自然的語(yǔ)言》閱讀題及答案

　　《大自然的語(yǔ)言》閱讀題

《大自然的語(yǔ)言》閱讀題及答案

　　立春過后，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復(fù)蘇)過來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花(2)(A次第;B連續(xù);C陸續(xù);D全部)開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 (3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

　　1.在語(yǔ)段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　(1)( ) (2)( ) (3)( )

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　銷聲匿跡：

　　翩然：

　　3.這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是( )

　　A.物候現(xiàn)象 B.氣候變化 C.物候規(guī)律 D.四季景色變化

　　4.這兩段文字的說(shuō)明順序是：主要的說(shuō)明方法是：

　　5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么?

　　6.作者為什么說(shuō)花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言?

　　7.(1)段主要表達(dá)方式是：[描寫]，這樣寫好在哪里?

　　8.本題目是“大自然的語(yǔ)言”，實(shí)際指什么?這樣命題好不好?為什么?

　　9.揣摩本文重要句子的含義。

　　(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。“次第”是什么意思?

　　(2)杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這三個(gè)例子說(shuō)明什么道理?

　　針對(duì)第二段回答問題

　　1、解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。

　　答：__________________________________________

　　2、找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。

　　答：____________________________________________

　　3、用“||”將這段文字分為三層。

　　4、這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面橫線上。

　�、賍_______________ ②________________ ③__________________

　　6、是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)?判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

　　A.能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。( )

　　B.不能。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参�，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說(shuō)。( )

　　C.不能。因?yàn)榍罢哒f(shuō)的是春天的物候現(xiàn)象，后者說(shuō)的是夏季的物候現(xiàn)象。( )

　　D.能。因?yàn)槿涠际窃谡f(shuō)明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。( )

　　7本段說(shuō)明的對(duì)象是( )

　　A.大自然的語(yǔ)言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。

　　B.花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

　　C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。

　　D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。

　　8、本段扣住“草木榮枯、候鳥去來(lái)”舉了哪三個(gè)例子說(shuō)明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?

　　答：_________________________________________

　　9、本段的說(shuō)明順序是( )

　　A.時(shí)間順序 B.空間順序 C.邏輯順序

　　10、理解下列句子的意思，回答問題。

　�、傩踊ㄩ_了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

　　能將“趕快種谷子”后面的句號(hào)改成分號(hào)嗎?為什么?

　　(二)

　　讀課文“物候觀測(cè)使用。。。。。農(nóng)業(yè)更大的豐收。”這部分回答問題

　　1、找出選文中運(yùn)用的說(shuō)明方法?

　　2、選文中說(shuō)“那年春初種的花生受到低溫?fù)p害”，這是什么原因造成的?

　　3、選文“ 物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于那些因素呢?”在文中有何作用?

　　4、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?作者是按怎樣的說(shuō)明順序來(lái)介紹這些因素的?

　　5、根據(jù)選文概括物候?qū)W研究的幾點(diǎn)意義。

　　6、此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。就是說(shuō)，春天提前9天。

　　“前者”和“后者”各指什么?

　　7、、自己收集幾則民間諺語(yǔ)，反映大自然的物候現(xiàn)象方面的，寫在下面。

　　(三)

　　經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。

　　(1)這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是___________________________________________

　　(2)這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說(shuō)事理的。

　　(3)用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用?

　　答：___________________________________

　　(4)文中運(yùn)用了________、_________、________等說(shuō)明方法。

　　(5)“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用?

　　答：________________________________

　　(四)

　�、偈紫仁蔷暥�。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。③我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④ 冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

　　1、第二段的中心句是第　　句。(　)

　　A、第①句　　　　B、第③句　C、第⑤句　D、第⑥句

　　2、第二段第一句話是個(gè)省略句，請(qǐng)把它補(bǔ)充完整。

　　3、第二段可分兩層，這兩層的關(guān)系是(　)

　　A、總分　B、并列　C、解說(shuō)　　　　D、補(bǔ)敘

　　4、第二段未運(yùn)用的說(shuō)明方法是(　)

　　A、作比較 B、列數(shù)字 C、舉例子 D、打比方

　　5、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國(guó)有“二十四氣，“七十二候”的說(shuō)法，請(qǐng)寫出兩個(gè)節(jié)氣的名稱。

　　6、選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是　　　　;選文第二段表明按主次順序說(shuō)明這些因素的詞是　　　　。

　　7、選文第一段運(yùn)用了什么修辭手法?運(yùn)用這種手法有什么好處?

　　8、再寫出兩個(gè)影響物候來(lái)臨的因素。

　　參考答案：1.B　A　C

　　2.銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。

　　3.A

　　4.時(shí)間順序;舉例子

　　5.不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”

　　6.將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，寓說(shuō)明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

　　7.題目標(biāo)作“大自然的語(yǔ)言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說(shuō)法。以“大自然的語(yǔ)言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。

　　8.(1)次第，一個(gè)接一個(gè)。

　　(2)說(shuō)明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

　　(二)

　　(1)根據(jù)這些來(lái)安排農(nóng)事。

　　(2)榮枯去來(lái)

　　(3)用“||”將這段文字分為三層。

　　(3)……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來(lái)……

　　(4)①傳語(yǔ) ②暗示 ③唱歌

　　(5)A.× B.√ C.√ D.×

　　(6)以實(shí)例說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言。

　　(7)①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布谷鳥開始唱歌……