2016五年級上冊語文期末測試卷

　　第一部分 基礎訓練

　　一、拼音練習

　　1、看拼音寫詞語。

　　yě liàn w?n rú chī mí gu? xié piāo yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　miàn páng cuò zhé qī kǔ yīn qín yá yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、劃掉括號中錯的讀音。

　　凌(líng léng)空 記載(z?i zài) 似的(shì sì)

　　悶(mēn mèn)雷 堤(dī tí)岸 模(mú mó)樣

　　3、給多音字注音并組詞。

　　彈( ) ( ) 模( ) ( )

　　和( ) ( ) 喝( ) ( )

　　薄( ) ( ) 間( ) ( )

　　二、詞語練習。

　　1、辨字組詞。

　　線( )霆( )憾( )柵( )牦( )捶( )

　　錢( )霧( )撼( )珊( )耗( )陲( )

　　史( )蒿( )簇( )椎( )煥( )噪( )

　　吏( )鎬( )族( )稚( )換( )燥( )

　　2、填字組詞。

　　體( )輕盈 神形( )備 爭先( )后 淋漓盡( )

　　山( )地裂 ( )根錯節(jié) 海市( )樓 ( )無忌憚

　　昂( )闊步 消失( )盡 汗流( )背 丟( )棄甲

　　3、近義詞。

　　高超 —( ) 前進 —( ) 擁擠 —( ) 應接不暇 —( )

　　吃驚 —( ) 艱苦 —( ) 驚嘆 —( ) 若隱若現(xiàn) —( )

　　4、反義詞。

　　聰明 —( ) 空虛 —( ) 朦朧 —( ) 精致 —( )

　　貫穿 —( ) 成熟 —( ) 淳樸 —( ) 凄苦 —( )

　　5、照樣子寫詞語

　　AAB —— 麻麻亮 —— ( )( )( )( )

　　ABB —— 白茫茫 —— ( )( )( )( )

　　AABB——干干緊緊——( )( )( )( )

　　ABAB——考慮考慮——( )( )( )( )

　　三、句子練習。

　　1、選詞填空。

　　盼望 希望 愿望 充裕 充足 充分

　　震動 震驚 深厚 濃厚 寬闊 廣闊

　�、佟�兒女是父母最大的( )。

　�、凇∥覀�( )著祖國早日統(tǒng)一。

　�、邸∥业�( )是長大當一名教師。

　�、堋⌒≤娪�( )的理由說服了媽媽。

　�、荨∮慰蛡冇�( )的時間，欣賞祖國的美景。

　�、蕖〗涍^( )的準備，魏士奇在考試中取得了滿意的成績。

　　⑦　中國人第一次太空行走，令整個世界為之( )。

　�、唷∵@件事對全校師生的( )非常大。

　�、帷∥覍�學鋼琴有( )的興趣。

　　⑩　爸爸和他的戰(zhàn)友之間結下了( )的友誼。

　　11　汽車在( )的崆峒大道上奔馳。

　　12　只有在( )的天地才能造就出寬廣的胸懷。

　　2、病句確診并修改。

　　A、成分殘缺 B、詞序顛倒 C、啰嗦重復 D、自相矛盾

　�、佟∥蚁Ｍ�這棵小樹快快迅速長高。( )

　�、凇∽蛱煜挛缦铝艘惶煊�。( )

　�、邸�從此養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。( )

　�、堋♂轻忌降南奶焓侨藗儽苁钚蓍e的好地方。( )

　�、荨∪f里無云的天空飄著朵朵白云。( )

　�、蕖∑�車緩緩的向終點急速駛去。( )

　　3、讀句子，給帶點的字選擇正確的解釋。

　　帶：1、攜帶，捎帶;2、含有;3、引導。

　�、佟±蠋熋鎺�笑容走進教室。( )

　�、凇∵@噴泉，這杏花，給旅客帶來了溫暖的春意。( )

　　③　在班長的帶領下，戰(zhàn)士們順利地通過了敵人封鎖線。( )

　　困：1、艱難;2、圍;3、疲乏。

　�、堋⊥砩峡措娨晻r間長，白天上課容易發(fā)困。( )

　�、荨∮螕絷牭耐�志把敵人困在山溝里。( )

　　⑥　困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。( )

　　順：1、跟“逆”相反;2、依次從上往下或依次往后;3、隨，趁便;

　　4、適合，不別扭。

　　⑦　順序( ) 順眼( ) 一路順風( ) 順手( )

　　4、指出下面句子的修辭手法。

　　①　他有特別好的工具嗎?沒有。( )

　�、凇∷{藍的天空，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜。( )

　�、邸∨d安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 ( )( )( )

　　④　我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。( )

　�、荨」鹆值纳接械南窭先�，有的像巨象。( )

　�、蕖∮譅�又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢?( )

　　⑦　火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花，都笑盈地開著。 ( )( )

　　5、縮寫句子。

　�、佟∷�是我國古代造型藝術和冶煉、鑄造技術的結晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。

　　②　馬群在運動中擴展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團沖鋒。

　　③　雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境，是世界僅存的一塊處女地。

　　6、擴寫句子。

　�、佟⌒切钦Ｖ�眼睛。

　�、凇�樹葉落了。

　　③　小花讀書。

　　7、改寫句子。

　　①　這難道不是偉大的奇觀嗎?(改陳述句)

　�、凇�媽媽告訴我。我做事要有耐心。(合成一句話)

　　③　老象被河水沖積的泥沙掩蓋起來。(改把字句)

　�、堋∮譅�又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢?(改陳述句)

　�、荨⌒〖t對我說，她要去公園。(改為直接引語)

　�、蕖±蠋煂ξ艺f：“你明天把作業(yè)本拿給我”。

　　8、補充歇后語。

　�、佟≈ヂ殚_花 ——( )

　�、凇≌啥�和尚 ——( )

　�、邸“讼蛇^海 ——( )

　�、堋〗�太公釣魚 ——( )

　�、荨】追蜃影峒� ——( )

　　9、補充對聯(lián)。

　　①　楊柳岸， 。 鳥歸沙有跡， 。

　�、凇↑S菊倚風村酒熟， 。山間明月， 。

　　9、關聯(lián)詞語練習。

　　不但……還…… 無論……都…… 不只是……而是……

　　既……又……

　　(1)、( )誰見到這頭驢，( )都要夸獎一番。

　　(2)、他( )把這頭驢喂得毛色發(fā)亮，( )親手給驢做了一個漂亮的轡頭。

　　(3)、到庭聽審的( )幾十號人，( )有好幾百人了。

　　是……還是…… 因為……所以…… 不僅……還……

　　雖然……但是…… 如果……就…… 不是……而是……

　　不但……而且…… 只有……才……

　　(1)、( )廬山雄偉壯觀，風光秀麗，( )吸引了我。

　　(2)、平涼的夏天( )干旱( )大雨傾盆，這樣的氣候對莊稼生長不利。

　　(3)、我們( )要學會動腦，( )學會動手。

　　(4)、( )樹立正確的學習目的，( )能充分發(fā)揮每個人的聰明才智。

　　(5)、王老師( )五十多歲了，( )精力仍然十分旺盛。

　　(6)、( )駱駝身體很高，脖子很長，( )能夠望到遠方。

　　(7)、我們( )刻苦學習，( )取得好成績。

　　(8)、華羅庚( )在美國有優(yōu)厚的待遇，( )他的那顆心始終向著祖國。

　　(9)小弟弟病了，在家里( )吵( )鬧，叔叔很著急。

　　第二部分 課文知識歸納

　　一、 填空。

　　1、《天馬》這篇課文的體裁是( )。………………………說明文

　　2、我國旅游局確定以“天馬”為中國旅游的圖形標志的原因是( )。

　　……………因為歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。中國的旅游業(yè)也在飛速前進。

　　3、杜甫，字( )，( )朝人�！斗勘�曹胡馬》是他寫的( )言律詩。他被世人尊稱為( )。…………子美，唐，五言，詩圣

　　4、李賀，( )詩人，字( )。……………唐代，長吉

　　5、《鞏乃斯的馬》這篇課文的體裁是( )。………………散文

　　6、《鞏乃斯的馬》這篇課文以第( )人稱來寫的。……第一

　　7、《雅魯藏布大峽谷》課文中用得最多的說明方法是(　)。列數(shù)字

　　8、《浙江潮》、《觀潮》的體裁分別為( )、( )。

　　……文言文……現(xiàn)代寫景散文

　　9、《浙江潮》和《觀潮》這兩篇文章在寫法上有一個共同點，都是按照由( )及( )的順序，從( )、( )、( )、( )四個方面寫出了錢塘江大潮的雄偉壯觀�！墩憬�潮》中“浙江之潮，天下之偉觀也“是全文的( )句，起到了( )的作用。

　　……………遠，近，形，色，聲，勢。總起句，總領全文，點明題旨

　　10、《紅樹林》這篇文章的提綱為：A、紅樹林的精神，B、遠觀紅樹林，C、紅樹林的繁殖，D、交代“我“看到了紅樹林，E、近賞紅樹林。正確的順序是( )……………………B\E\D\C\A

　　11、“我看到了海底森林——紅樹林。”這句話中破折號的作用是( )

　　………………解釋說明

　　12、《黃河象》的體裁是( )…………………………科普小品文

　　13、《黃河象》的敘述順序是( )…現(xiàn)存地址，來歷假想，挖掘

　　14、《草帽計》這篇課文的體裁是( )……………………記敘文

　　15、記敘文的六要素是指( )。

　　……時間、地點、人物、起因、經過、結果

　　16、《包公審驢》全文按( )的順序，講述了事情的( )。

　　………………………………………… 事情發(fā)展;起因、經過、結果

　　17、包公能成功破案，是因為他抓住了( ),突出了他的智慧。

　　文中的( )和( )都使用了計謀。

　　………………………………………………動物的習性;小偷，包公

　　18、《一個蘋果》課文以“一個蘋果”為題，強調了( )。…蘋果少

　　19、《浪淘沙》的作者是唐代詩人( ),字( )，號( )�！讹嫼�上初晴后雨》的作者是( )代詩人( )。三、四句運用了( )的修辭方法，把( )和( )比作( )，整首詩表達了作者( )。

　　……白居易，樂天，香山居士;宋朝，蘇軾，比喻，西湖，西施，對西湖美景的熱愛與贊美。

　　20、《水就是生命》是一篇( )文，整篇文章運用了( )、( )的說明方法。……………………………………說明;列數(shù)字，舉例子

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