未選擇的路閱讀答案
《未選擇的路》
(弗羅斯特)
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時(shí)去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我卻選擇了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗;
雖然在這條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染。
啊，留下一條路等改日再見!
但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年后在某個(gè)地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我一生的道路。
1、詩(shī)人雖然寫了選擇的路，但重點(diǎn)卻放在未選擇的路上。題目也表明了這一點(diǎn)。既然是選擇，為什么重點(diǎn)又要寫未選擇呢?
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2、“它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。”為什么“荒草萋萋”“幽寂”卻顯得“誘人”“美麗”?
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3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中的“路”有什么深刻的含義，從中悟出了什么人生哲理?
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4、人們常說(shuō)：“人生之路，曲折而漫長(zhǎng)”。結(jié)合本詩(shī)和自己的人生體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)人生之路與自然界的道路有什么區(qū)別，并且說(shuō)說(shuō)你打算選擇一條什么樣的`人生道路。
答案解析：
1、其實(shí)未選擇也就是選擇，你沒有選擇的，你所放棄的，表明你就選擇了另外的人生道路。因此，未選擇其實(shí)也就是選擇。正是生活中許多人對(duì)于選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀。所以這首詩(shī)中詩(shī)人念念不忘的是那一條未選擇的路，而不是已經(jīng)選擇的路。這也正是人生的真實(shí)寫照。這樣寫給這首詩(shī)增加了憂郁的情緒。
2、那里“人跡”很少，是有待開墾的處女地，有許多的未知有待發(fā)現(xiàn)。
3、詩(shī)人表面上似乎是在寫自然界的道路，但實(shí)際上暗示的卻是人生之路。悟出的道理是：人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重;人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。
4、提示：解答本題時(shí)要注意人生之路“難以再回返”，而自然界的道路還可以轉(zhuǎn)回來(lái)重新走，因而要慎重選擇好人生之路。對(duì)于自己選擇一條什么樣的人生道路，則要依據(jù)自己的特性，志趣等方面來(lái)安排，但始終要堅(jiān)持的一點(diǎn)就是：正確選擇好自己的人生道路，無(wú)論是充滿荊棘，還是一帆風(fēng)順，最終是要達(dá)到自己的目標(biāo)。
如何提高閱讀能力?
具體來(lái)說(shuō)，提高語(yǔ)文的閱讀能力，要做到以下幾點(diǎn)：
(1)力求理解。
讀書應(yīng)當(dāng)邊讀邊想，力求理解，明確書中所要表達(dá)的中心思想。閱讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)每看一段就想一想，把文章大意弄懂;在全文讀完之后，再串起來(lái)看一看，想一想，找到各段之間的聯(lián)系，以便從整體上理解這篇文章。
(2)理清思路。
著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“文章有思路，遵路識(shí)斯真。”意思是，每一篇文章都體現(xiàn)這作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實(shí)質(zhì)。可見理清思路對(duì)閱讀多么重要。
(3)要能提出問(wèn)題。
閱讀中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一般有兩類：一類是根據(jù)自己所具備的知識(shí)，認(rèn)為書中的一些見解不正確、不完整，提出異議或補(bǔ)充;一類是因?yàn)樽约壕邆涞闹R(shí)還不夠，而因而有不懂的問(wèn)題。
一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再深入閱讀有關(guān)書籍，并且深入思考，收獲會(huì)更大，還有可能發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，獲得一些新的啟示。
(4)要獨(dú)立回憶，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)。
閱讀后，要通過(guò)回憶再檢查一下閱讀的效果。對(duì)已經(jīng)理解的內(nèi)容要善于用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，寫在讀書筆記上，以備日后查用。
(5)要記好閱讀筆記。
每讀一本書或一篇文章，都應(yīng)有自己的思考，并及時(shí)將這種思考記錄下來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，帶給你的益處是無(wú)法估量的。
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