兩彈元?jiǎng)奏嚰谙韧骄毩?xí)題及答案
1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.驀地(de) 妥善(tuǒ) B.凌晨(líng) 輪廓(guō)
C.元?jiǎng)?xūn) 故障(zhàng) D.阻撓(ráo) 膽怯(qiè)
提示：A項(xiàng)中“地”應(yīng)讀“dì”;B項(xiàng)中“廓”應(yīng)讀“kuò”;D項(xiàng)中“撓”應(yīng)讀“náo”。
答案：C
2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
A.《成語(yǔ)詞典》那么厚，叫人慘不忍睹，我一看見(jiàn)它就頭暈。
B.我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影。
C.鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公共場(chǎng)合銷(xiāo)聲匿跡了。
D.在籌辦這次藝術(shù)節(jié)的過(guò)程中，作為一位組織者和參加者，他是立下了汗馬功勞的!
提示：A項(xiàng)中“慘不忍睹”是悲慘得不忍心看的意思。
答案：A
3.填空組成成語(yǔ)。
( )馬功勞 ( )刀( )劍 任人( )( )
( )( )大海誠(chéng) 誠(chéng)( )誠(chéng)( ) 含辛( )苦
答案：汗馬功勞 風(fēng)刀霜?jiǎng)?任人宰割 石沉大海 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 含辛茹苦
4閱讀下面語(yǔ)句，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)與加點(diǎn)句子相似的語(yǔ)句。
大自然的萬(wàn)物都在表現(xiàn)自己，假若春筍不表現(xiàn)自己怎么會(huì)有濃郁蒼翠的竹林?___________?人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己，_____________?因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。
提示：要注意抓住例句的特點(diǎn)來(lái)仿寫(xiě)，例句采用反問(wèn)的句式，假設(shè)了一種現(xiàn)象，然后再寫(xiě)出其結(jié)果。
參考答案：假若鮮花不表現(xiàn)自己怎么會(huì)有姹紫嫣紅的花園 假若袁隆平不表現(xiàn)自己怎么會(huì)有“中國(guó)水稻之父”的美稱(chēng)
我綜合•我發(fā)展
一、閱讀理解
(一)閱讀課文“這里就是戰(zhàn)場(chǎng)”一部分中的第5—8段(即從“冬去春來(lái)，年復(fù)一年”至“他才和大家一起離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)”)，完成5—8題。
5.鄧稼先在年復(fù)一年的工作中形成了自己的工作模式是___________。
提示：破折號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)前面的解釋說(shuō)明。
答案：親臨第一線
6.“戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫已經(jīng)是零下三十多攝氏度了!”這個(gè)句子屬于什么描寫(xiě)?有何作用?
提示：環(huán)境描寫(xiě)往往起到烘托人物的作用。
參考答案：環(huán)境描寫(xiě);描寫(xiě)了戈壁灘上惡劣的氣候條件，突出了環(huán)境的艱苦，對(duì)表現(xiàn)鄧稼先的為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神起到了烘托作用。
7.在核試驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)故障時(shí)，出現(xiàn)了哪兩種意見(jiàn)分歧?鄧稼先是如何做的?
提示：認(rèn)真研讀該段落，可以從“有人主張”“有人認(rèn)為”“最后鄧稼先比較了各方面的意見(jiàn)，決定”這些提示中得出答案。
參考答案：一種主張把核裝置從井里提上來(lái)拉回廠房查清原因;一種認(rèn)為這樣做太危險(xiǎn)，主張就地解決后繼續(xù)下井。鄧稼先比較了各方面的意見(jiàn)，決定到現(xiàn)場(chǎng)查看后妥善處理。
8.在核試驗(yàn)研制過(guò)程中，鄧稼先他們有過(guò)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂(lè)。你在生活中是否經(jīng)歷過(guò)成功和失敗，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)出來(lái)。(50字左右。)
提示：能結(jié)合成功或失敗寫(xiě)出真實(shí)的感受即可。
參考答案：略
(二)閱讀下面的文字，完成9—12題。
青海、x疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先在那里時(shí)有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：
浩浩乎!平沙無(wú)垠，夐不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”
也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?
“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué);籌劃晝夜不斷的計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地;決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)，又要有穩(wěn)健的判斷�？墒抢碚撌欠駢驕�(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖?
戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小的臨時(shí)問(wèn)題必定層出不窮。稼先雖有“福將”之稱(chēng)，意外總是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到，人們都勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走!”
假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌，作為背景音樂(lè)。那是我兒時(shí)從父親的口中學(xué)到的：
中國(guó)男兒 中國(guó)男兒
要將只手撐天空
長(zhǎng)江大河亞洲之東 巍峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅
我父親生于1896年，那是中華民族仍任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。
9.作者引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的目的是什么?正確的說(shuō)法是( )
A.揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及給人民造成的巨大痛苦。 B.對(duì)當(dāng)年在昆明時(shí)生活的懷念。
C.寄托了對(duì)鄧稼先的懷念。 D.烘托了鄧稼先工作環(huán)境的艱辛。
提示：從全文看，作者的寫(xiě)作目的是懷念鄧稼先。A句“揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷”偏離了主題。B、D兩句雖有一定的道理，但不夠準(zhǔn)確。
答案：C
10.“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖”一句話表現(xiàn)的是什么?
提示：分析的時(shí)候注意關(guān)鍵的`詞語(yǔ)——“關(guān)鍵性的方案”，這說(shuō)明他工作的重要性。
參考答案：表明鄧稼先從事工作的重要，表現(xiàn)他身負(fù)重大責(zé)任。
11.鄧稼先簡(jiǎn)短的一句話“我不能走”，表現(xiàn)了他怎樣的精神?
提示：言為心聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，分析他覺(jué)得自己為什么不能走的原因，便可以得出答案。
參考答案：表現(xiàn)鄧稼先堅(jiān)守工作崗位，不畏艱險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神。
12.結(jié)尾處引用五四時(shí)代的一首歌，作用是什么?
提示：這首歌是對(duì)鄧稼先的高度評(píng)價(jià)和歌頌。
參考答案：這是鄧稼先一生的寫(xiě)照，突出他對(duì)中華民族貢獻(xiàn)之大。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
13.調(diào)整下列語(yǔ)句順序，使語(yǔ)句連貫。
�、倌菚r(shí)，所謂的核武器研究設(shè)計(jì)院，還只是一片莊稼地。而科技人員呢，也寥寥無(wú)幾。②報(bào)到后做的第一件事，是換上工作服當(dāng)小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推車(chē)、和泥、蓋房子。?③他?作為原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人，不得不從頭做起。④鄧稼先走進(jìn)了籌建中的核武器研究設(shè)計(jì)院。
正確的順序是：____________
提示：注意句子中能夠體現(xiàn)時(shí)間或邏輯上的先后順序的詞語(yǔ)。
答案：④①③②
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