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《“兩彈”元勛鄧稼先》訓(xùn)練題及答案
七年級語文A 基礎(chǔ)儲備卷：
時間(30分鐘) 分值(50分)
1、解釋下面幾個詞語：(8分)
(1)嶄露頭角：_____________________。
(2)含辛茹苦：_____________________。
(3)寥寥無幾：_____________________。
(4)汗馬功勞：_____________________。
2、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：(6分)
(1)彭桓武( ) (2)王淦昌( ) (3)聶榮臻( )
(4)huáng( )恐 (5)浩hàn ( ) (6)震hàn( )
3、整體感知課文內(nèi)容：(15分)
(1)概括本文的主要意思。(5分)
(2)本文選取了哪些具體的事例來表現(xiàn)鄧稼先的精神的?(5分)
(3)文中不少地方描述了我國當(dāng)年研制“兩彈”的艱苦條件，把它們列舉出來，并說說這對表現(xiàn)人物所起的作用。(5分)
4、重點(diǎn)問題探究：(15分)
(1)本文在刻畫鄧稼先的形象時主要用了什么方法?(5分)
(2)當(dāng)鄧稼先接受任務(wù)的時候，他不免有些“惶恐、膽怯”，是他真的害怕了嗎?(5分)
(3)讀完了本文，鄧稼先對你有什么影響?談?wù)勛约旱目捶ā?5分)
5、把你了解的有關(guān)鄧稼先的主要情況寫在下面。(6分)
B 綜合提升卷
時間(45分鐘) 分值(50分)
1、給下面的多音字注音并組詞：(8分)
(1)彈( ) (2)豁( )
( ) ( )
(3)落( ) (4)模( )
( ) ( )
2、根據(jù)具體的語境解釋下面句子中詞語的意思：(8分)
(1)鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。
銷聲匿跡：___________________________________。
(2)一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去。
風(fēng)塵仆仆：___________________________________。
(3)解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)大物理系畢業(yè)后遠(yuǎn)涉重洋到了美國。
遠(yuǎn)涉重洋：___________________________________。
(4)有一次，為了把一個人問題弄個水落石出，他帶領(lǐng)十幾個年輕人一天三班倒，用四臺手搖計算機(jī)日夜連軸轉(zhuǎn)地算了九次。
水落石出：___________________________________。
3、判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(8分)
(1)如果把原子彈比作一條龍，那么，搞原子彈的理論設(shè)計的先行工作就是“龍頭”。( )
(2)失敗的風(fēng)險，成功的快樂，大戈壁的風(fēng)刀霜劍，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。 ( )
(3)德拉美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股黑色的小瀑布一樣。 ( )
(4)生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑。 ( )
4、修改下面的病句(4分)
(1)改革開放二十多年來，我國人民的生活水平有了明顯的改善。
改正：___________________________________。
(2)他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個同學(xué)效尤。
改正：___________________________________。
課內(nèi)語段閱讀(22分)
(1)這天晚上，鄧稼先一夜未眠。妻子許鹿希見他神情有些異常，問他發(fā)生了什么事。
(2)“沒有什么，我要調(diào)動工作。”他平靜地說。但想到以后不能經(jīng)常和妻子、孩子生活在一起，他滿懷歉意地說：“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，我這一生就過得很有意義了，就是死了也值得!”
(3)鄧稼先和他的妻子憶起了許多往事，談到過去的共同經(jīng)歷和國家未來的前途，兩個人都很動感情。許鹿希是許德珩的長女，她雖然不知道鄧稼先要調(diào)到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是關(guān)系到國家利益的大事業(yè)，而且相信他會豁出命來干的。這是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過國破家亡的苦難——“七七事變”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎還在耳邊回響。他們都深深地懂得，一個國家沒有自衛(wèi)能力，必然任人宰割，老百姓沒有活頭!現(xiàn)在，當(dāng)聽到中國這樣一個百余年來任人欺凌的落后國家，也要研制戰(zhàn)略核武器，以加強(qiáng)國防時，鄧稼先當(dāng)然無法抑制內(nèi)心的激動和喜悅。
5、這幾段文字選自《“兩彈”元勛鄧稼先》，題目中“兩彈”是指______________、______________;引號的'作用是：______________;“元勛”的意思是_____________________(4分)
6、用一句話簡要地概括選段的大意。(2分)
7、“鄧稼先一夜未眠”，這是為什么?選段中哪兩個詞語最能表達(dá)他此時的心情?(4分)
8、“做好了這件事”中“這件事”是指 。(2分)
9、他“歉意”的是什么?“就是死了也值得”表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的品質(zhì)?(2分)
10、鄧稼先把自己要做的事告訴妻子了嗎?妻子為什么也沒有追問下去?妻子知道他要干什么事嗎?這體現(xiàn)了他們夫妻怎樣的精神品質(zhì)?(3分)
11、“談到過去的共同經(jīng)歷和國家未來的前途”句中，他們過去的“共同經(jīng)歷”是什么?“國家未來的前途”又是什么?請分別作答。(2分)
12、結(jié)合實(shí)際談一談“兩彈”試驗(yàn)成功的現(xiàn)實(shí)意義。(3分)
答案：A 基礎(chǔ)儲備卷：
1、(1)(2)(4)參見課下注解;(3)非常少。 2、(1)huán(2)gàn(3)zhēn(4)惶(5)瀚(6)撼 3、(1)通過鄧稼先在“兩彈”方面所做出的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他的愛國熱情和無私奉獻(xiàn)精神。(2)①臨別前與妻子的一段對話;②報到后的第一件事是換上工作服當(dāng)小工;③經(jīng)常鼓勵周圍的年輕人;④有時備課備到凌晨四點(diǎn)多;⑤有一次竟連人帶車掉到溝里;⑥有一次為了把一個問題弄個水落石出……還不放心……⑦一次地下核試驗(yàn)，竟險些倒下不起。(3)①簡陋的工作條件：所謂的核武器研究設(shè)計院還只是一片莊稼地;②匱乏的技術(shù)資源：科技人員寥寥無幾;沒有原子彈的教學(xué)模型，一切從頭做起;③殘酷的外界現(xiàn)實(shí)：協(xié)議被對方撕毀，蘇聯(lián)專家全部撤走;國外資料嚴(yán)密封鎖;④惡劣的自然環(huán)境：戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫零下30多度等等;這些都很好地突出了主題，展示了人物的精神風(fēng)貌。 4、(1)側(cè)面描寫和語言描寫;(2)不是;他擔(dān)心害怕的是自己不能按時完成祖國交給他的這項(xiàng)艱巨、光榮、關(guān)系重大的任務(wù)，這一心理活動更加突出他愛國熱情和無私奉獻(xiàn)的精神。(3)開放性題。只要能圍繞“愛國和無私奉獻(xiàn)”去談，言之有理即可。 5、是“兩彈”元勛，著名物理學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員，安徽懷寧人，曾留學(xué)美國。鄧稼先被譽(yù)為“中國原子彈氫彈之父”，是中國第一枚原子彈的主攻手，多年來，他為我國的國防事業(yè)默默地工作著，不計名利，堪稱典范。
B 綜合提升卷
1、(1)dàn，子彈;tán，彈奏(2)huō，豁口;huò，豁然(3)luò，下落;lào，落枕(4)mú，模樣;mó，模型 2、(1)指鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場合再也見不到他的身影。甚至他的親友也很難尋覓到他的蹤跡。(2)指他一年到頭不辭辛苦勞累，四處奔波，體現(xiàn)他無私奉獻(xiàn)精神。(3)表明他為了求學(xué)而不怕路途遙遠(yuǎn)。(4)把問題弄清楚、明白。這表明他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?3、(1)比喻(2)排比(3)夸張(4)比喻 4、(1)把“改善”改為“提高”(2)“效尤”是學(xué)壞樣子，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。 5、原子彈;氫彈;表特指;立大功的人 6、鄧稼先接受特殊任務(wù)后與妻子告別。 7、因?yàn)樽约航邮芰艘豁?xiàng)艱巨、光榮、關(guān)系重大的任務(wù);“激動”“喜悅”。 8、參加原子彈的研制工作。 9、歉意是因?yàn)椋阂院蟛荒芙?jīng)常和妻子、孩子生活在一起;愛國熱情和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。 10、沒有;妻子知道是國家機(jī)密，不便追問下去;妻子不知道是什么事，但她明白她的丈夫要做的一定是關(guān)系到國家利益的大事業(yè);表現(xiàn)了夫妻倆以國事為重的精神。 11、共同經(jīng)歷是：都經(jīng)歷過國破家亡的苦難——“七七事變”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎還在耳邊回響。“國家未來的前途”是：加強(qiáng)國防，不再任人欺凌。 12、開放性題。只要圍繞“加強(qiáng)國防不再任人欺凌”這個角度去說，言之有理即可。
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