人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案
一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
1.樹(shù)木是我們的lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ ，多zāi shù ，對(duì)保護(hù)大自然有很多好處。
2.天空中烏云密布， léi shēnɡ dà zuò ，dà yǔ rú zhù 。黑暗中，行人們艱難地行駛在大雨中。
二、按要求完成下列各題。(17分)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊(jùn qùn)俏輕快的翅膀，加上剪刀似(sì shì)的尾巴，這就是活潑機(jī)靈(línɡ lín)的小燕子。
2.點(diǎn)兵選將。(選擇合適的字填空)(3分)
株 珠 正 鄭 故 估
( )寶 珍( ) ( )重 ( )式 ( )計(jì) ( )事
3.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話中“頃刻”是 的意思，請(qǐng)你再寫(xiě)和它幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)： 。(3分)
4.把這些帶有“樹(shù)”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)
十年樹(shù)木， 前人栽樹(shù)，
5.照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
例：選擇( 路徑 )
攻克( ) 設(shè)計(jì)( ) 鋪設(shè)( ) 清理( )
6.祁黃羊是一個(gè)品德高尚的人，他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，用一個(gè)成語(yǔ)概括就叫 。形容人品德高尚的成語(yǔ)還有 、 、 等。(2分)
三、請(qǐng)你將下面的詩(shī)句按照季節(jié)先后順序排列起來(lái)。(4分)
�、俨恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
�、谇Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
�、弁＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
�、苄『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。
四、根據(jù)提示寫(xiě)花名。(6分)
1.花開(kāi)田野金燦燦 2.出水芙蓉 3.傲開(kāi)風(fēng)雪花枝俏
五、我是小小設(shè)計(jì)師。(4分)
如果你擁有一個(gè)自己的房間，你將如何設(shè)計(jì)你的房間呢?請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出自己的個(gè)性設(shè)計(jì)吧!
六、小調(diào)查。(4分)
我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
七、句子對(duì)對(duì)碰。(14分)
1.不改變句子的意思，給下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。(4分)
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的'小燕子。
活潑機(jī)靈的小燕子有 ，有 ，還有 。
2.讀讀下面的句子，寫(xiě)下你的感受。(3分)
葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測(cè)心率、血壓、呼吸……兩小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。
3.林中曠地附近長(zhǎng)著 野薔薇，一朵花 ， ， 。
根據(jù)所填的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們分別寫(xiě)了野薔薇的哪些特點(diǎn)。(4分)
A. ;B. ;C. ;D.
4.你只要在路邊的箱子里投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。(用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)(3分)
八、課文對(duì)對(duì)碰。(9分)
1.“番茄太陽(yáng)”不光指明明，你覺(jué)得誰(shuí)也是，為什么?除了課文中的，你還認(rèn)為哪些人也是“番茄太陽(yáng)”?(3分)
2.格羅培斯終于完成了迪斯尼樂(lè)園路徑的設(shè)計(jì)，并帶著他的設(shè)計(jì)來(lái)到了世界建筑的評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。(4分)
假如你就是格羅培斯，你會(huì)怎樣向?qū)＜液驮u(píng)委介紹你的設(shè)計(jì)?
假如你是專家或者評(píng)委，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)格羅培斯的設(shè)計(jì)?
假如你是游人，你會(huì)怎樣說(shuō)出自己的感受?
請(qǐng)從上面三個(gè)角度中，任選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。
3.《蘋(píng)果里的五角星》中提到兩種切蘋(píng)果的方法，請(qǐng)你讀文章，也來(lái)切一切，用線條標(biāo)畫(huà)。(2分)
九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。(14分)
10分鐘的人生
父親與兒子做游戲：10分鐘代表一個(gè)人的一生，在這10分鐘里，每人各翻一本書(shū)，從里面找“黃金”這個(gè)詞，誰(shuí)找得多誰(shuí)就贏……計(jì)時(shí)開(kāi)始!
兒子雙目圓睜，父親逐頁(yè)尋找。房間里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的翻書(shū)聲。“找到一個(gè)!”一分鐘后兒子興奮地叫道。“我也找到一個(gè)。”父親叫道。電子表上的數(shù)字不緊不慢地跳著。
5分鐘后兒子蹦起來(lái)：“第3個(gè)找到了!”父親慌了：“我這里的‘黃金’為啥這么少呢?”
兒子得意地說(shuō)：“你不會(huì)找嘛!要細(xì)心!”電子表上的數(shù)字跳得好像更快了。
“第2個(gè)!”父親說(shuō)。“第4個(gè)!”兒子蓋過(guò)父親的聲音。
到了第8分鐘，兒子又一連找到3個(gè)“黃金”。最后他一共找到10個(gè)，父親只找到4個(gè)。
“爸，你輸了。”兒子說(shuō)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“我承認(rèn)我輸了。可是就這么完了嗎?”
“還要干什么?”兒子問(wèn)。“如何使用黃金，你想了嗎?”父親問(wèn)。兒子考慮片刻說(shuō)：“我要買一大堆巧克力、玩具，買一輛真正的賽車，還要去埃及看金字塔……”
父親指指電子表：9分10秒。兒子問(wèn)：“又怎么了?”父親笑道：“你那些愿望都不現(xiàn)實(shí)。你已經(jīng)老了，巧克力不敢吃，賽車開(kāi)不動(dòng)，金字塔也看不成了。你看，說(shuō)著說(shuō)著9分40秒了，10分鐘的一生很快就要結(jié)束了。”兒子呆呆地望著父親。
父親說(shuō)：“為了尋找黃金，你花去了大半生的時(shí)間，卻難以享用它。其實(shí)黃金并不寶貴，時(shí)間才是最寶貴的，它是每個(gè)人的終極資源。”
1.如果讓你找到“黃金”，你會(huì)干什么呢?(4分)
2.兒子找到10個(gè)，父親找到4個(gè)，你覺(jué)得父親輸了嗎?(5分)
3.用你的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句子的理解。(5分)
十、習(xí)作廣角。(20分)
同學(xué)們，親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次高高揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。請(qǐng)以“親情”為話題，寫(xiě)一篇關(guān)于親情的作文，注意情真意切。
【參考答案】
一、綠色工廠
栽樹(shù) 雷聲大作 大雨如注
二、1. jùn shì línɡ 2. 珠寶 珍珠 鄭重 正式 估計(jì) 故事 3. 頓時(shí)，
那一刻 一剎那 霎那間
一眨眼 4. 百年樹(shù)人 后人乘涼 5. 難關(guān) 習(xí)題 道路 垃圾 6. 任人唯賢 大公無(wú)私 拾金不昧 助人為樂(lè)
三、①④③②
四、油菜花 荷花 臘梅花
五、略
六、提示：中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
七、1.烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴 2. 這句話中感受到葉欣工作高強(qiáng)度、高效率，“嫻熟”“同時(shí)”說(shuō)明她效率高，很快的做著工作，為了搶救病人每一分每一秒都很寶貴。 3. 一叢叢 剛剛開(kāi)放 粉紅粉紅的 芳香撲鼻 剛剛開(kāi)放 很多 顏色是紅的 很香 4. 只要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)就能提高。
八、1.捐獻(xiàn)眼角膜的人、爸爸媽媽、作者
社會(huì)上所有有愛(ài)心的都可以是 2.假如是游人，會(huì)想到偉大作家魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺(jué)用自己的腳步“設(shè)計(jì)”出了這條最佳路徑，真的很獨(dú)特。 3.略
九、1.略 2.沒(méi)有�！� 3.時(shí)間最寶貴，只要有了時(shí)間，就有了一切。
十、略
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