2016二年級語文上冊期中試卷

　　一、看拼音，寫詞語。

　　lì shĭ yǐ jīng jiào shì zĭ xì qí zhì

　　yŭ zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

　　二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

　　豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月

　　粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風箏

　　三、比一比，再組詞。

　　吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )

　　極( ) 妹( ) 揚( ) 棵( )

　　四、把下面的詞語補充完整。

　　( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )

　　自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )

　　五、照樣子填空。

　　1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2.例：機靈的(小鳥)

　　翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( )

　　3.例：(飛快)地跑

　　( )地唱 ( )地說 ( )地寫

　　4.例：一(片)葉子

　　一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子

　　六、按要求寫句子。

　　1.給下面的句子加上標點。

　　， 。 ? !

　　(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )

　　(2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )

　　2.照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。

　　例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)

　　夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

　　河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)

　　________________________________________

　　3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。

　　可愛的：________________________________________________________。

　　4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

　　__________是__________________，__________也是___________________。

　　5.湖水像一面鏡子。

　　___________像_____________________________________________________。

　　6.照樣子寫句子

　　例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。

　　__________________________。______________________________

　　七、按原文填空。

　　1.我神州，稱華夏，( )，( )。

　　2.遠上寒山石徑斜，( )。

　　3.( )，百花齊放春滿園。

　　4.兒童相見不相識，( )。

　　八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

　　( )驢子累死了。

　　( )驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

　　( )主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

　　( )最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

　　九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請照樣子連一連。

　　見到長輩 你會說：“對不起!”

　　影響了他人 你會說：“您好!”

　　別人向你道歉 你會說：“謝謝你!”

　　歸還別人東西 你會說：“沒關(guān)系!”

　　別人向你道謝 你會說：“再見!”

　　與他人分別 你會說：“不用謝!”

　　十、讀短文，再完成后面的練習。

　　(短文1)

　　yú yī shēng

　　魚 醫(yī) 生

　　yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

　　魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會 受 傷。 但 魚類

　　yě yǒu yī shēng

　　也 有 “醫(yī) 生”。

　　hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

　　海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫(yī)生。它 能 用 尖 嘴 清

　　chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

　　除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

　　qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

　　其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能， 吃 掉 的

　　dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

　　東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚 醫(yī) 生 和 病 魚之 間 的 關(guān) 系就

　　fēi cháng hǎo

　　非 常 好。

　　yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

　　魚 醫(yī) 生 工 作 負 責， 治 病 也 很 快。一 個醫(yī) 生6小 時內(nèi) 能 醫(yī) 治

　　tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

　　300條 病 魚。病 魚 求醫(yī)時， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地

　　jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

　　接 受 醫(yī) 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚

　　yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

　　醫(yī) 生 進 進出 出， 給它 治 病。

　　yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

　　有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長 得和魚 醫(yī) 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不

　　fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

　　防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中

　　yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

　　也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

　　1.在括號中填上恰當?shù)脑~語。

　　狠狠地( ) 老老實實地( ) 急急忙忙地( )

　　2.“魚醫(yī)生”是指___________________，它生活在____________。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

　　3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。

　　4.除了魚醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

　　__________________________________________________________________________

　　(短文2)

　　小鬧鐘

　　我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

　　晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

　　我真喜歡我的小鬧鐘!

　　1.“鬧”用音序查字法查字典應該查音序( )，音節(jié)是( )。

　　2.我知道短文中的“好朋友”指的'是：____________。

　　3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

　　十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。

　　____________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

　　★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

　　(總分：100分+附加10分)

　　一、(10分)歷史 已經(jīng) 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易

　　二、(6分)wān dū bèn cāo qū zā

　　三、(8分)

　　四、(6分)天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息

　　五、(10分)1.(2分) 虛心 驕傲;進步 落后。2.(3分)3.(3分)4.(2分)

　　六、(12分)，

　　1.(2分)(1)!(2)?2.(2分)3.(2分) 4.(2分)5.(2分)6.(2分)

　　七、(每空一分，共5分)

　　八、(8分)3 2 1 4

　　九、(6分)

　　十、(19分)(短文1)1.(3分)咬 接 受…… (合適即可)

　　2.(4分)“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。

　　3(3分)“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4.(3分)

　　(短文2)1.(2分)N nao 2.(2分)小鬧鐘

　　3.(2分)它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

　　十一、(13分)

　　★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

　　★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

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