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2016六年級語文上冊期末試卷「最新」
一、字詞練習(xí)
1、給下列加點字的正確讀音畫上橫線。(2分)
挑撥離間(jiān jiàn) 門神尉(yù wèi )遲恭的畫像
購物券(juàn quàn ) 參(cēn cān shēn)差斑駁
2、聯(lián)系語言環(huán)境,給下面句子中的拼音標(biāo)上正確的聲調(diào)。(2分)
在學(xué)習(xí)中,總會碰到一( y i )些困難,但只要我們不( bu )怕困難,迎難而上,一( y i )切困難都不( bu )能阻擋我們前進(jìn)的步伐。你說是不( bu )是?如果不( bu )信的話,你可以親自試一( y i )試,通過實踐,你會認(rèn)識這一( y i )真理。
3、寫出下面讀音是“ju”的字。(2分)
家( ) 抗( ) 戲( ) 臨危不( )
4、先把成語補充完整,再選擇適當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?5分)
同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰
浮想( )翩 畫蛇( )足 棋( )對手 賓客( )門
(1)、為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要( )地保護(hù)地球。
(2)、涓涓細(xì)流匯成大海,只有( ),我們的知識才能不斷豐富起來。
5、先用“望”組成六個詞語,再分別填入下文中:(3分)
凡卡( )得到幸福,但他受盡了老板的折磨,生活沒有( )。他給爺爺寫信,( )爺爺能來接他回家,這是他美好的( )。信寄出后,他整天等待著。半年過去了,爺爺沒有來信,他很( )。一年后,家里捎來信,說爺爺死了,凡卡徹底( )了。
2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的,把它選出來。(6分)
(1)[ A ] 醇chún美 [ B ] 浙zhè江 [ C ] 勉強qiǎnɡ[ D ] 惡劣lüè
(2)[ A ] 戈ɡē壁 [ B ] 史冊cè [ C ] 尷尬ɡà [ D ] 綜zònɡ觀
(3)[ A ] 趣qù味 [ B ] 徇xún私 [ C ] 配給jǐ [ D ] 附fù近
(4)[ A ] 恢弘hónɡ [ B ] 氣魄pò [ C ] 露lòu出 [ D ] 撞zhuànɡ破
(5)[ A ] 干涸hé [ B ] 剎shà那 [ C ] 挽wǎn救 [ D ] 運載zài
(6)[ A ] 一幅fù [ B ] 盡jǐn管 [ C ] 纖xiān弱 [ D ] 俊jùn秀
3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,把它選出來。(6分)
(1)[ A ] 吹佛 [ B ] 額頭 [ C ] 燭光 [ D ] 蜿蜒
(2)[ A ] 栽花 [ B ] 辯認(rèn) [ C ] 聚集 [ D ] 開拓
(3)[ A ] 改革 [ B ] 絲綢 [ C ] 拐杖 [ D ] 膝黑
(4)[ A ] 弘偉 [ B ] 罕見 [ C ] 長廊 [ D ] 面頰
(5)[ A ] 扶老攜幼 [ B ] 濃妝淡抹 [ C ] 前抑后合 [ D ] 壯麗巍峨
(6)[ A ] 汗流浹背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然開朗 [ D ] 無優(yōu)無慮
4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。(2分)
(1)不悅 [ A ] 高興;愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓
(2)銀裝素裹 [ A ] 顏色單純;不艷麗 [ B ] 本來的;原有的
[ C ] 素來;向來 [ D ] 本色;白色
5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的,把它選出來。(2分)
(1)[ A ] 盎然春色:洋溢;盛 [ B ] 突兀森郁:高高地突起
[ C ] 閉息凝視:注意力集中 [ D ] 小心翼翼:嚴(yán)整有秩序
(2)[ A ] 光潔絢麗:色彩華麗 [ B ] 燭光搖曳:拖;拉;牽引
[ C ] 婉言謝絕:美好 [ D ] 變化多端:方面;項目
6、下列詞語中“窮”只有一個與“變化無窮”中的“窮”意思相同,把它選出來。(1分)
[ A ] 貧窮 [ B ] 窮盡 [ C ] 窮苦 [ D ] 窮困
7、下列詞語語中“計”只有一個與“千方百計”中的“計”意思相同,把它選出來。(1分)
[ A ] 設(shè)計 [ B ] 計算 [ C ] 計策 [ D ] 計較
8、下列詞語中“舉”只有一個與“舉世聞名”中的“舉”意思相同,把它選出來。(1分)
[ A ] 舉一反三 [ B ] 舉國上下 [ C ] 舉棋不定 [ D ] 舉足輕重
二、畫出下列每組詞語中的錯別字,并依次訂正在括號內(nèi)。(4分)
1.南轅北轍 綠草如陰 萬事具備 能言善辨 尺璧寸陰( )
2.買櫝還珠 百尺桿頭 揠苗助長 費寢忘食 老生常談 ( )
3.言簡意賅 變本加利 馳名中外 目不瑕接 門廷若市 ( )
三、根據(jù)要求寫成語。(4.5分)
1.前兩個字重疊的: 、 、
2.描寫文娛活動中演員表現(xiàn)的: 、 、
3.形容世界杯開幕式場面的: 、 、
四、根據(jù)要求完成習(xí)題。
1.用“嚴(yán)”組成不同的詞語,填在括號內(nèi)。(7分)
爸爸對我的要求一向很( )。有一天,爸爸向我推薦了一篇文章,內(nèi)容主要寫:李大釗在革命形勢非常( )的情況下,仍然堅持工作。他被捕后,敵人對他( )拷打。最后,被敵人害死。讀了文章后,爸爸要我講給他聽。我笑嘻嘻地講著,一點也( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼,我卻沒認(rèn)識到問題的( )性,還是笑嘻嘻地講著。爸爸用( )的語氣說:“聽,別講了。李大釗在自己生命受到威脅時,仍( )黨的秘密,這種大無畏的革命精神令人肅然起敬,可你還嘻嘻哈哈的,真是太不應(yīng)該了!”聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭。
2.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(5分)
(1)中國乒乓球競技水平( )在世界上處于領(lǐng)先地位,( )中國乒乓球界不斷地進(jìn)行著技術(shù)創(chuàng)新。
(2)岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明,將士們( )自己忍饑挨餓,( )侵占百姓的一粒糧食,而且他們作戰(zhàn)勇猛,屢屢擊敗金兵,( )贏得了“撼山易,撼岳家軍難”的美譽。
3.圍繞“畢業(yè)話題”寫話。(5分)
(1)馬上就要畢業(yè)了。李亮親手制作了一張賀卡,準(zhǔn)備送給班主任劉老師。你能幫他寫幾句贊美、祝福老師的話嗎?李亮還要求用上排比句呢!先想一想,再寫下來。
(2)小學(xué)即將畢業(yè),你馬上就要離開母校了,在即將離開母校的時刻,請你為母校設(shè)計一條廣告語,宣揚學(xué)校的特色。(不要超過20字,要有個性)
五、綜合改錯。(7分)
4月的一天,我和爸爸去拜訪溱湖濕地公園,一路上,《莫道江南花似錦,溱潼水國勝江南》等宣傳標(biāo)語不時映入眼簾。來到溱湖,只見岸邊桃紅柳綠,湖面碧波蕩漾,在陽光下仿佛有無數(shù)可怕的精靈在跳動。會船表演開始了。湖面上立刻熱烈起來,一條條會船爭先恐后,生怕掉在別的船后面?赐瓯硌,我忍不住情不自禁地鼓起掌來,身邊的游客也嘆息不已。
六、填空題。(4+4.5+2=10.5分)
1.傳說,王母娘娘用玉簪一劃,就劃出了天河,天河就是太陽系中 的“ 河”。牛郎和織女分別成了河兩邊的“ 星”和“ 星”。牛郎和織女每年農(nóng)歷的夜晚在“ 橋”相會,這就是 節(jié)的由來。反映王母娘娘女兒下凡的故事還有不少,其中的黃梅戲《 》家喻戶曉。 2.人們常常用“ , 。”來說明“當(dāng)局者迷”的道理;用“ , 。”來說明母愛的博大深厚;“ , 。”來贊嘆草原的廣闊美麗;用“ , 。”來贊美夏天西湖的荷花。
3.小名最近在讀、背《三字經(jīng)》,今天讀、背的內(nèi)容是“昔仲尼,師項橐,古圣賢,尚勤學(xué)”,可他不知道是什么意思,就請你告訴他吧!
4、那 蓑毛,那全身的 結(jié)構(gòu),那 的長喙,那 的
腳,增一點兒則 ,減一點兒則 ,淺一點兒則 ,深一點兒則 。這段話出自《 》。(4.5分)
5、本學(xué)期間,同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“煙臺的海”,不禁想起了 、 等描寫大海的成語;隨著“孔子游春”,不由想起了 、 等描寫春光的成語;觀賞了“黃果樹瀑布”,自然想起了李白的詩句“ ,_______ ___ _________。” (3分) w
6、臨淵羨魚, ;揚湯止沸, 。昔仲尼 師項橐 披蒲編 削竹簡 (《三字經(jīng)》)(4分)
7、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多,如陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中論述讀書與實踐關(guān)系的兩句詩——“ , 。”
又如“行萬里路,讀萬卷書”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語則更多,你能想到哪些?請在橫線上寫出三個。
(3.5分)
8、我們愛你----桂林山水的 ,杭州西湖的
; 的云霧飄渺; 的波瀾壯闊。(《我們愛你啊,中國》) (2分)
9、小芳的阿姨因工作不順利,老是抱怨自己沒有遇上好的機(jī)遇。小芳想勸勸阿姨,請你幫小芳想一條這方面的名言:________________________________
。(1分)
六、閱讀理解。(16分)
(一)
支隊長一聲令下:“上!”頓時,一條長龍在崩潰的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾,他們?nèi)徊活,心中只有一個念頭:“大堤,保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個個奮然跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累。
、、這段話主要寫 (1分)
、、讀讀文中畫線的句子,能夠體會到什么? (2分)
、、文中描寫環(huán)境的詞語有 ,這些描寫的作用是
(3分)
(二)什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是,我便在生活中觀察、探索,于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧,雯君的手絹真漂亮,雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑,手絹在飄;秦敏追上去:“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說。忽然,“啊”的一聲尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上滲出血來;雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個嚴(yán)冬的早晨,一個小女孩正跺著腳,眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅,手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了,而他依然等著,當(dāng)失主拿到錢包,要和她合影時,她卻像棵含羞草,把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊,我明白了,世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____________________,寫一句話用上“毫不猶豫”:______ (2分)
2、最后一自然段用___________的方法,著重強調(diào)的是_____________ __ 。(2分)
3短文通過 和
這兩件事,告訴我們:
(3分)
4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中,需要你自己去發(fā)現(xiàn)。”這句話對你的啟發(fā)是
(3分)
(三—)真 正 的 英 雄
一
你跟著叔父學(xué)劍,劍的奧妙無窮無盡,但你不愿學(xué),叔父沉默。
你說你要學(xué)敵萬人之術(shù),要去拯救天下蒼生,推翻暴秦的統(tǒng)治,叔父驚訝了。
有志者,則天下有救矣,叔父欣慰地笑了。
你無語,你比誰都清楚自己,要做一個真正的英雄。
于是,當(dāng)陳勝、吳廣起義的消息傳來后,你跨上駿馬,率領(lǐng)三千江東子弟,揮師咸陽……
二
你站在沙場上,對面是yán zhèn yǐ dài的秦軍主力,風(fēng)烈烈地吹,吹得你的頭發(fā)很亂,但你的眼神卻透著堅毅。
你知道,巨鹿這一戰(zhàn)關(guān)系重大,成敗在此一舉,于是在決戰(zhàn)之前,你下令砸破了所有的鐵鍋,鑿毀了所有船只,你要以此來激勵士兵的勇氣,而你在這無意之間,為后人留下了美談。
三
你贏了,在百姓的歡呼中,你進(jìn)入了咸陽,進(jìn)入了皇宮,成了不可一世的西楚霸王,范曾對你說,若想永遠(yuǎn)為王,必須除掉劉邦這個人,你沉默,曾經(jīng)的朋友為什么一定要成為敵人?
hóng mén yàn上,你一再推延時間,不愿下令殺劉邦,你的心guāng míng lěi luò ,不愿被后人譏笑。你最終沒有殺劉邦,還封他為漢王,可又有誰知道英雄惜英雄的情意呢?
四
你敗了,敗得一塌糊涂。盡管你力拔山兮氣蓋世,但你也只能突圍而逃,留下虞姬,香消玉隕。
對面,就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船,渡過去你便可以重整旗鼓。
但你不愿渡過烏江,你已無顏見江東父老,你知道大勢已去,難有回天之力了。
你倒下了,帶著遺恨。你是在責(zé)天之后自刎的。
1.將文章中的漢語拼音換成成語,依次是 、 、
2.文中的“你”,人稱“西楚霸王”,他的名字是 。
3.將文中“你下令砸破了所有的鐵鍋,鑿毀了所有船只,你要以此來激勵士兵的勇氣,”換成成語,是 。
4.給文章每段分別加上小標(biāo)題,這四個小標(biāo)題是 、 、 、 。
5.除了本文中出現(xiàn)的成語外,你還知道哪些與文章的“你”相關(guān)的成語,請寫出其中的兩個。 、 。
6.文中的“你”是一個真正的英雄,第一段“英雄”的“真”表現(xiàn)在
;第三段“英雄”的“真”表現(xiàn)在
7.文中提到的劉邦在《大風(fēng)歌》中寫道:“大風(fēng)起兮云飛揚, ,安得猛士兮守四方!”劉邦身邊的 猛士、良才很多,請寫其中的三位 、
、
七、創(chuàng)意習(xí)作:(30分)
?六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活?你一定會有許多感觸?或興奮?或自得?或自豪?或遺憾?或后悔?或困惑„„如果你能再做一回小學(xué)生你將會怎樣呢?請你以《如果?我能再做一回小學(xué)生》為題?寫一篇文章。
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