2017八年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
【1】八年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
距離期末考試還有兩周左右的時間。為了提高復(fù)習(xí)的效率,取得更優(yōu)異的成績,我們語文組將做以下的具體安排:
首先是文言文知識的復(fù)習(xí)。
我們打算利用4節(jié)課復(fù)習(xí),每一節(jié)課復(fù)習(xí)一到兩篇文章,主要以學(xué)生的知識的記憶為主,同時,依據(jù)文章特點,幫助學(xué)生歸納總結(jié)重要的實詞、虛詞以及重要的句子,牢記詞語含義以及句子的解釋。在學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)上,利用小課的時間,以課堂的檢查、檢測等反饋的形式,及時的查缺補漏。
總之要充分的讓學(xué)生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句,對所學(xué)知識做到熟記于心。
其次,是現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)。
我們則打算采用5節(jié)課的時間進行復(fù)習(xí)現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固并檢查。其他的3節(jié)課的時間,我們則主要以課外閱讀文章的練習(xí)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中的問題,并及時的進行答題方法的指導(dǎo),借此來提高學(xué)生的閱讀能力和答題能力。
第三,其他知識的復(fù)習(xí)。
用1到2節(jié)課左右的時間,針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目,精選部分的練習(xí)題目,在練習(xí)和指導(dǎo)中,讓學(xué)生的能力得以提高。
在教師的指導(dǎo)與學(xué)生的自主的學(xué)習(xí)中,我們還將適時的穿插幾次練習(xí)、測試。通過練習(xí)來發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的那些問題,與此同時,教師的講解、講評要側(cè)重于答題的'方法的指導(dǎo)。
總之,我們語文組將利用最后的時間,給學(xué)生以指導(dǎo),力爭最后的勝利。
【2】八年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
一、基本要求
1.復(fù)習(xí)要本著有利于幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的原則進行編寫,既要有題目的訓(xùn)練,也要有針對相關(guān)考點知識點、解題方法策略的分析歸納。
2.選題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性。
3.選題要典型,要有新意,杜絕陳題、偏題、怪題。
二、具體分工
郭華琴:第一單元綜合練習(xí)(8K一張) 口語交際和材料分析(8K一張)
任。旱诙䥺卧C合練習(xí)(8K一張)
詩歌鑒賞(直接附帶答案) 名著閱讀《紅巖》(內(nèi)容提要+練習(xí))
張佩玲:第三單元綜合練習(xí)(8K一張) 現(xiàn)代文閱讀(8K一張)
于菊芳:第四單元綜合練習(xí)(8K一張) 作文訓(xùn)練(8K一張)
王云娣: 第五單元綜合練習(xí)(8K一張)
古詩默寫16K一張 期末綜合練習(xí)(8K一張)(視時間而定)
郭鳳彩:第六單元綜合練習(xí)(8K一張)
古詩默寫16K一張 期末綜合練習(xí)(8K一張)(視時間而定)
病句修改綜合練習(xí)(8K一張) 作文訓(xùn)練(8K一張)
王云娣:期末綜合練習(xí)試題三套
三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題
復(fù)習(xí)中,由于復(fù)習(xí)較為單調(diào),學(xué)生的激情不高,且部分學(xué)生長期以來都很不自覺,為了讓學(xué)生能真正理順知識要點,增強技能,復(fù)習(xí)中一定要注意“嚴”和“感”。“嚴”,就是對學(xué)生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題必須要求學(xué)生按時保質(zhì)保量地完成。因為知識的識記只有在嚴格要求下才能完成。“感”,讓學(xué)生感受到學(xué)到知識、養(yǎng)成技能的快感。從中感受到成就感。從而能較為自覺地學(xué)生。
【3】八年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容(依據(jù))
蘇教版八年級(上)所學(xué)全部內(nèi)容
二、復(fù)習(xí)目的:
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語文知識,強化練習(xí),提高語文能力,爭取期末質(zhì)量檢測取得好成績。
三、復(fù)習(xí)提要:
1、語言的積累和運用
2、現(xiàn)代文閱讀
3、文言文古詩詞閱讀
4、作文復(fù)習(xí)
5、文言文專題練習(xí)
四、復(fù)習(xí)重點:
1、注意辨別字形,正字音,釋詞義,理解具體語句在具體語境中的含義。掌握相關(guān)文學(xué)常識。
2、整體感知課文,理解文章內(nèi)容和寫作特色,領(lǐng)悟作者的思想感情
3、復(fù)習(xí)文言文,重在朗讀、背誦、默寫。掌握積累一些文言詞語,理解文章的大意,會翻譯一些重點的文言文。
4、學(xué)會命題,并結(jié)合學(xué)生,選取典型材料進行作文,學(xué)會運用學(xué)過的詞句及寫作技巧。
五、復(fù)習(xí)難點
1、關(guān)鍵語句在原文中的含義。
2、理解古詩文的主旨。
3、理解文言詞語的意思。
4、作文選材立意
六、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容與時間安排如下:
時間 內(nèi)容
12月20日—24日 第四、五、六單元
12月27日—31日 第一、二、三單元
1月1日—1月3 日 放假在家自由復(fù)習(xí)
1月4 日—1 月9 日 在老師指導(dǎo)下,全面復(fù)習(xí)
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