語文閱讀理解解題技巧

　　一個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的高低,閱讀能力的強(qiáng)弱,相當(dāng)程度上取決于這個(gè)人的語文積累.語文積累靠什么?靠廣泛地閱讀.下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的語文閱讀理解解題技巧，同學(xué)可以認(rèn)真看看，對(duì)你做閱讀理解會(huì)有幫助!

　　一、段意、主要內(nèi)容的歸納

　　1、記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

　　格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

　　2、說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，

　　格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

　　3、議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，

　　格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

　　二、選擇或概括文章的中心

　　例如：談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。 寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì); 寫景主要贊美景的美麗可愛。 寫物比較復(fù)雜一點(diǎn)，單純寫物，就是表達(dá)對(duì)物的喜歡;

　　借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人;如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　三、理解句子的含義

　　所謂的含義就是蘊(yùn)含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細(xì)的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點(diǎn)，必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達(dá)出來。

　　四、某句話在文中的作用

　　1、文首：開篇點(diǎn)題;總起下文;

　　2、文中：承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

　　3、文末：點(diǎn)明中心;深化主題;篇末點(diǎn)題;照應(yīng)開頭

　　五、修辭手法的`運(yùn)用和作用

　　1、比喻、擬人：生動(dòng)形象; 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

　　3、設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

　　4、反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

　　六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思

　　方法1、顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話

　　方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順

　　方法3、結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述

　　七、選擇正確的讀音

　　一般出現(xiàn)的是多音字，根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。另外有時(shí)候出的題目會(huì)讓你劃去不正確的讀音，審題一定要清楚。

　　八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~

　　1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩作者的寫作目的。

　　2、認(rèn)真分辨兩個(gè)詞語的區(qū)別是什么，以此為依據(jù)作出選擇。

　　十一、文章的寫作順序

　　1、時(shí)間先后順序;

　　2、地點(diǎn)變換的順序;

　　3、事情發(fā)展的順序;

　　4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。

　　十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞

　　1、并列 ……一面……一面…… ……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… ……既……又……

　　2、遞進(jìn) ……不僅……而且…… ……不但……還…… ……連……也……

　　3、選擇 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不……

　　4、轉(zhuǎn)折 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

　　5、假設(shè) 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……

　　6、條件 只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也……

　　7、因果 因?yàn)?hellip;…所以…… 由于……因此…… 既然……那么……

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