《傅雷家書》閱讀問題及答案

　　關(guān)于閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運(yùn)，但并不一定改變命運(yùn)。下面小編為大家分享《傅雷家書》閱讀問題及答案，歡迎大家參考借鑒。

　　一、《傅雷家書》閱讀題及答案

　　親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前看的，不愿意回憶的;我們哆里哆嗦地抖出你的尿布時(shí)代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。

　　真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期;這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺得我看得不對，日子久了。

　　孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程學(xué)到了忍耐，學(xué)得了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!

　　你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的!

　　9、讀第一段，回答下面問題。(6分)

　　(1)第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的`“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi)。)

　　(2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”?

　　10、在第二段中，作者寫道“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期�！弊x第二段，回答下面問題。(6分)

　　(1)作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi))

　　(2)本段畫波浪線的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請從語言運(yùn)用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。

　　11、從本文語言特色考慮，填人第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡要說明理由。(3分)

　　(1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對的。

　　(2)現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。

　　12、家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(6分)

　　(1)傅雷認(rèn)為在兩代人的相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度。

　　(2)傅雷認(rèn)為在兩代人的相處中，長輩應(yīng)克服自身那些弱點(diǎn)?

　　(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系?

　　13、讀完本文后，結(jié)合對本文主旨的理解，寫出你此時(shí)最想對父母說的一句話。(4分)

　　參考答案：

　　1、(1)你二三歲到六七歲間的小故事(2)回憶兒子的往事這件事因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。

　　2、(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分)(2)第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答，即可;第二處從“反問”的角度作答即可。

　　3、應(yīng)選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。

　　4、(1)青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。(2)長輩應(yīng)克服落伍、迂腐，不夠耐心，不太講究說話技巧的弱點(diǎn)。(3)建立和諧融洽，沒有隔膜的朋友般的關(guān)系。

　　5、應(yīng)圍繞兩代人的相處來表述，未結(jié)合主旨回答不得分。

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