雨落大海閱讀及答案
導(dǎo)語：文章結(jié)尾部分作者說“水是水的枕頭和被褥”，這句話有什么深刻含義？關(guān)于雨落大海閱讀及答案，下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（21分）閱讀下文，完成下列各題
雨落大海
鮑爾吉·原野
我終于明白，水化為雨是為了投身大海。水有水的愿景，最自由的領(lǐng)地莫過于海。雨落進(jìn)海里，才伸手，就有海的千萬只手抓住它，一起蕩漾。誰說蕩漾不是自由？自由正在隨波逐流，“應(yīng)無所住而生其心”。雨在海里見到了無數(shù)的兄弟姐妹，它們被稱為海水，可以綠，可以藍(lán)，可以灰，夜晚變成半透明的琉璃黑。雨落進(jìn)海里，就開始周游世界的旅程，從不擔(dān)心干涸。
我在泰國南部的皮皮島潛泳，才知道海底有比陸上更美的景物。紅色如盆景的珊瑚遍地都是，白珊瑚像不透明的冰糖。絢麗的熱帶魚游來游去，一魚眼神天真，一魚唇如夢露。它們幼稚地、夢幻地游動(dòng)，并不問自己往哪里游，就像鳥兒也不知自己往哪兒飛。
人到了海底卻成了怪物，胳膊腿兒太長，沒有美麗的鱗，只有褲衩，腦袋戴著泳鏡和長鼻子呼吸器�？蓱z的魚和貝類以為人就長這德行，這真是誤會(huì)。我巴不得卸下呼吸器給它們展示嘴臉，但不行，還沒修煉到那個(gè)份兒上，還沒掌握用鰓呼吸水中氧氣的要領(lǐng)。海底美啊，比九寨溝和西湖都美。假如我有機(jī)會(huì)當(dāng)上一個(gè)軍閥，就把軍閥府邸修在海底，找我辦事的人要穿潛水服游過來。海里的細(xì)沙雪白柔軟，�？窕▋簱u擺，連章魚也把自己開成了一朵花。
上天造海底時(shí)分外用心，運(yùn)用了美術(shù)家全部的匠心。石頭、草、貝殼和魚的色彩都那么鮮明，像鸚鵡滿天飛。上天造人為什么留一手，沒讓人像鳥和魚那么漂亮？人，無論黃種人、黑人、白人，色調(diào)都挺悶，除了眼睛和須發(fā)，其余的皮膚都是單色，要靠衣服顯示自己不單調(diào)。海里一片斑斕，上天造海底世界的時(shí)候，手邊的色彩一定很富裕。
雨水跳進(jìn)海里游泳，它們沒有淹死的恐懼。雨水最怕落在黃土高坡，“啪”，一半蒸發(fā)，一半被土吸走，雨就是這么死的，就義。雨在海里見到城墻般的巨浪，它不知道水還可以造出城墻，轉(zhuǎn)瞬垮塌，變成浪的碉堡、浪的山峰。雨點(diǎn)從浪尖往下看，谷底深不可測，雨沖下去依然是水。浪用懷抱兜著所有的水，摔不死也砸不扁。雨在浪里東奔西走，四海為家。
雨在云里遨游時(shí)，往下看海如萬頃碧玉，它不知那是海，但知道那不是樹，也不是土。雨接近了海，先感受到透明的風(fēng)的撥弄。風(fēng)把雨混合編隊(duì)，像撒黃豆一樣撒進(jìn)海里。海的臉濺出一層麻子，又被風(fēng)撫平。海鷗在浪尖叼著魚飛。浪濤沖到最高處，卷起紛亂的白邊。俯瞰海，看不清它的圖案，大海沒有耐心把一張畫畫完，畫一半就抹去另畫，象形的圖案轉(zhuǎn)為抽象的圖案。雨鉆進(jìn)海里，舒服啊！海水清涼，雨抱著鯨魚的身體潛入海水最深處，魚群的腹側(cè)如閃閃的刀光，海草頭發(fā)飛旋似女巫。往上看，太陽融化了，像蛋黃攤在海的外層，晃晃悠悠。海里不需要視力，不需要躲藏。水是水的枕頭和被褥，不怕蒸發(fā)，雨水進(jìn)入大海之后就不再想念陸地。（摘自2013年2月1日《廣州日報(bào)》）
1.“我終于明白，水化為雨是為了投身大海�！币痪湓谖闹杏泻巫饔�？（3分）
2.請簡要分析雨落大海的原因。（6分）
3.綜觀全文，作者運(yùn)用了哪些的表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？（6分）
4.文章結(jié)尾部分作者說“水是水的枕頭和被褥”，這句話有什么深刻含義？這“深刻含義”中又蘊(yùn)含著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？（6分）
【答案】
1.（1）開門見山，點(diǎn)明標(biāo)題“雨落大海”；（2）引領(lǐng)全文，引出下文 “雨落大�！钡脑�；（3）設(shè)置懸念，引人深思，激發(fā)閱讀興趣。（3分）
2.（1）海是最自由的領(lǐng)地；（2）海里有比陸地更美的景物；（3）海底舒服溫暖，沒有死的恐懼。（6分）
3.（1）擬人的手法：把雨人格化，賦予雨豐富的情感，有利于抒情，對雨的描寫更形象生動(dòng)。（2）對比的手法：海底的美與陸地的'美比較，海中景色鮮明與人的膚色單一對比，海底的舒服與陸地的恐懼對比，更鮮明地突出了雨落大海的美麗、自由與舒服。（3）比喻的手法：如盆景和不透明冰糖的珊瑚，像花兒的�？c章魚，如城墻、碉堡、山峰的浪，如刀光的魚群腹側(cè)，似女巫頭發(fā)的海草等等，更形象生動(dòng)地描寫了海底景色的鮮艷美麗。（6分）
4.（1）作者把大海比喻為雨的枕頭和被褥，形象地說明了海是雨溫暖舒服的家，這里沒有蒸發(fā)與死亡的恐懼，進(jìn)一步表達(dá)了作者對自由平安和舒適溫暖生活的向往與追求。
�。�2）自由平安和舒適溫暖的生活是當(dāng)下浮躁社會(huì)中的人們應(yīng)該追求的本真生活，也是人與人之間和諧共生的精神歸宿。在創(chuàng)造日益豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更要掃除心靈的荒蕪，去建造自由平等、舒適溫馨的精神家園。（其他角度，言之成理即可酌情計(jì)分）（6分）
【解析】
1.試題分析：點(diǎn)題，引出下文 ，激發(fā)閱讀興趣。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
2.試題分析：雨落大海，就可以隨波蕩漾，周游世界，自由自在；雨落大海，還可以欣賞到海底的美，那絢麗的色彩，豐富的景物，都是陸地?zé)o法比的。雨落大海，牢牢抱成團(tuán)，不會(huì)蒸發(fā)，不擔(dān)心干涸。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
3.試題分析：擬人、對比、比喻�！坝暝诤＠镆姷搅藷o數(shù)的兄弟姐妹，它們被稱為海水”，把雨人格化，并賦予豐富情感；“石頭、草、貝殼和魚的色彩都那么鮮明�！薄叭�，無論黃種人、黑人、白人，色調(diào)都挺悶”，海底與陸地的美比較，海中景色與人的膚色對比，海底的舒服與陸地的恐懼對比；“紅色如盆景的珊瑚遍地都是，白珊瑚像不透明的冰糖�！薄昂？窕▋簱u擺，連章魚也把自己開成了一朵花�！备蜗笊鷦�(dòng)地描寫了海底景色的鮮艷美麗。
考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
4.試題分析：雨落大海，就可以隨波蕩漾，周游世界，自由自在；雨落大海，牢牢抱成團(tuán)，不會(huì)蒸發(fā)，不擔(dān)心干涸。雨水跳進(jìn)海里游泳，它們沒有淹死的恐懼。海是雨溫暖舒服的家。體現(xiàn)了作者追求自由平安和舒適溫暖生活。在日益豐富的物質(zhì)生活的今天，我們更要尋求自由平等、舒適溫馨的幸福。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D；欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
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