廢墟的召喚閱讀題答案
閱讀題是我們在考試的時候經常遇到的，下面是小編為大家整理的廢墟的召喚閱讀題答案，請看下面：
廢墟的召喚閱讀題答案
【閱讀訓練】
1．“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在這句話中作者用了幾處比喻？本體和喻體分別是什么？（4分）
答：
2．“對著這一凝固的歷史，我只有悵然凝望”，為什么說“歷史”是“凝固的”？（3分）
答：
3．“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么？”請你解釋一下這句話的含義是什么？（3分）
答：
4．文章前面說“它該讓出地方，好建設新的一切，”后文卻說“能不能留下一部分廢墟呢？最好是這瀛觀一帶，或只是這座斷橋，也可以的”，這樣行文前后是否矛盾？為什么？（4分）
答：
5．作者聽到了“廢墟的'召喚”，但是年輕人卻尚有疑惑，作者說“留下來吧！就因為是廢墟，需要每一個你呵。”“那怎樣，不就是內容么？”這表明了作者什么樣的認識？（4分）
答：
【答案解析】
1．答案：這段話一共有四個比喻：第一個本體是荒野，喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；第三個本體是亂石，喻體是泡沫；第四個本體是建筑遺跡，喻體是船只。出題意圖：考查對形象化語句的理解。答題思路：這句話里面有明顯的比喻詞，抓住比喻詞就可以知道什么是本體和喻體了。答題誤區(qū)：有的同學可能會把荒野比喻成海洋的一點丟掉，主要是由于思路不夠細密導致的。
2．答案：因為這蒙受了奇恥大辱的廢墟，一直若無其事地、悠閑地停泊在那里，如石刻一般，停滯了，凝固了，而它又永遠象征著那段與它有關的歷史，所以作者說歷史在這里凝固了。出題意圖：理解文中關鍵語句。答題思路：回答這個題目與仔細閱讀上下文的內容有很大關系，前文的語句，后文對“我并沒有凝固”的描寫，都可以起到提示作用。
3．答案：作者在這里等于是肯定了個人在歷史上的相對價值和作用，意思是說，自己也要追求在歷史上的貢獻，希望能夠為之奉獻些什么。出題意圖：理解文章中選用的材料的作用，理解含蓄語句的寓意。答題思路：文章說到了：“和人類比較起來，個人的一生是小得多的概念了。而我們呢？我們的經歷自不必提起。我卻愿無愧于這小得多的概念。”然后舉出了偉大的愛國主義詩人屈原的例子，這就說明作者希望像他那樣為歷史做出自己的貢獻。
4．答案：不矛盾，前文說的是改造歷史，后文說的是不忘歷史，兩者相輔相成。出題意圖：考查同學們對文章思路的把握。答題思路：這個題目也要聯(lián)系前后文來回答，并且要明確作者有最后的認識是經歷了一定的掙扎和思考的，看清作者認識的變化，就會知道他的前后表述并不矛盾了。
5．答案：作者認為廢墟召喚的含義是召喚人們繼續(xù)奮斗，以改造歷史。年輕人卻認為自己找不到合適的方法和環(huán)境，作者說“那怎樣，不就是內容么？”意思是說探索方法、改造環(huán)境就是我們每一個人的責任。出題意圖：考查對文章的整體把握能力和對含蓄語句的理解能力。答題思路：作者在文章中應該是有意識設計出了年輕人的，他們之間的一段對話更說明了人們在為探索未來的道路上尋找希望在做努力。這道題的難度可能在對“怎么樣”的理解上，只要聯(lián)系上下文內容就可以看透了。
【廢墟的召喚閱讀題答案】相關文章：
《根的聯(lián)想》閱讀題答案03-27
路的閱讀題及答案01-04
鳳蝶閱讀題及答案03-29
《過年》閱讀題及答案03-29
《轉身》閱讀題及答案03-23
霧閱讀題及答案03-11
《雜說》閱讀題及答案03-05
《風箏》閱讀題及答案02-19
《牧笛》閱讀題及答案01-04
《垂釣》閱讀題及答案12-29