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花開(kāi)的聲音閱讀答案

時(shí)間:2021-06-08 12:19:47 考試輔導(dǎo) 我要投稿

花開(kāi)的聲音閱讀答案

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都經(jīng)?吹介喿x答案的身影,閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的花開(kāi)的聲音閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

花開(kāi)的聲音閱讀答案

  文章閱讀:

  去看桃花的那天,我的心情很壞。滿(mǎn)以為進(jìn)入一個(gè)花團(tuán)錦簇的“市”外桃源會(huì)給我的心靈一絲安慰,然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多,直到我爬上山頂,內(nèi)心依舊難以逃脫那種憂傷的侵襲?粗较路褐椎奶一ê瓦h(yuǎn)處灰蒙蒙的天空,我似乎有一種倍受欺騙的感覺(jué)。

  至少那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前,我的心情一直如此。

  那小女孩是什么時(shí)候到山頂?shù)模覜](méi)在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔,我才對(duì)她有了感覺(jué)。

  “媽媽?zhuān)@到哪兒了?”她的聲音美麗動(dòng)聽(tīng),就像鳥(niǎo)鳴那樣清脆悅耳。

  “孩子,你走到山頂啦!你現(xiàn)在站在高高的山頂上!眿寢尩穆曇糨p柔而愛(ài)撫。

  那小女孩聽(tīng)了媽媽的話,興奮得跳起來(lái)拍著手。

  我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明,有種被針扎的感覺(jué)。

  多么可愛(ài)的小女孩!她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙,頭上扎著兩條羊角小辮,隨著她興奮的歡呼,那小辮子在肩上一起一落,就像春風(fēng)里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的,這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯著這位可愛(ài)的女孩,心中不覺(jué)慨嘆起命運(yùn)來(lái)——也許命運(yùn)之神本身就是殘缺的吧,再美麗的東西都會(huì)留下永恒的缺陷。

  “媽媽?zhuān)@里有好多好多的桃樹(shù),有大片大片的桃花,是嗎?”那小女孩高興地問(wèn)媽媽。從她興奮的話語(yǔ)中,我似乎感覺(jué)到了她心中那片美麗的桃林。

  “是的,孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。

  “!讓我聽(tīng)聽(tīng)……喲,好多的花在開(kāi)喲!媽媽?zhuān)懵?tīng),到處都是花開(kāi)的聲音!這聲音好美,好美,它輕輕的,柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢(mèng)境中的詩(shī)人。

  看見(jiàn)她沉浸在這美好的詩(shī)意中,我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒(méi)有成片的桃樹(shù),也沒(méi)有繁茂的桃花。但是,我沒(méi)有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界!

  小女孩的.媽媽是愛(ài)她的孩子的,她輕輕地?fù)е约旱呐畠赫f(shuō):“是的,孩子。這里有好多好多的桃花正在開(kāi)放,還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……

  小女孩的微笑更加燦爛了。

  我的心情一下子喜悅了起來(lái),當(dāng)我再看這山稀疏的桃花時(shí)我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了!

  試題:

 。1)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾在文中起了什么作用?

  答:________________________________________________

 。2)“再美麗的東西都會(huì)留下永恒的缺陷”這句話富有怎樣的人生哲理?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  答:________________________________________________

  (3)請(qǐng)分析概述文中媽媽的形象。

  答:________________________________________________

 。4)結(jié)合文意,談?wù)勀銓?duì)“花開(kāi)的聲音”的理解。

  答:________________________________________________

  試題答案:

  解析:

 。1)通過(guò)“我”前后心情的對(duì)比,表明“我”在這個(gè)事件中受到了教育,感受到了那位母親濃濃的愛(ài),突出了主題。

 。2)任何事物都不可能是十全十美的;再說(shuō)缺憾本身也是一種美。比如斷臂的維納斯女神。

 。3)媽媽是一個(gè)用母愛(ài)愛(ài)撫、溫暖、引導(dǎo)、教育一個(gè)身體殘缺的兒童的善良、圣潔的母親形象。

  (4)“我”的心情的前后變化,表明“我”從中受到了教育和感染,懂得了母愛(ài)的偉大,就像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音一樣。偉大的母愛(ài)讓小女孩好像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,看到了美麗的桃花,母親用愛(ài)呵護(hù)著孩子純潔、幼小的心靈,希望她也像一朵花一樣美麗的成長(zhǎng)。

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