雪地的紅棉襖閱讀答案
閱讀大段現(xiàn)代文主要用精讀的方法, 需逐字逐句推敲揣摩, 需逐字逐句推敲揣摩,可以先看題目涉 及到文中哪些段落，下面為大家分享了《雪地的紅棉襖》的閱讀答案，歡迎同學(xué)們參考！
雪地里的紅棉襖
高吉波
（1）30年前，我8歲。
�。�2）母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶。
�。�3）一個(gè)好心的媒人看著可憐，說(shuō)家里沒(méi)個(gè)女人，日子少光彩。于是，在那個(gè)黃青不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢拖回了我的嫂子。她年長(zhǎng)我15歲，嫁來(lái)時(shí)，穿著大紅的棉襖，頭上戴著大紅的花，臉上雖有顯而易見(jiàn)的菜色，但卻洋溢著幸福的笑容。接親的驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說(shuō)是嫂子用彩禮錢(qián)換的。
（4）大約那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據(jù)。我正在長(zhǎng)身子的時(shí)候，對(duì)米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個(gè)人，只有我是一個(gè)閑人，所以，能少吃我盡量地少吃。
（5）大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來(lái)時(shí)，我已添凈了留在碗邊和嘴角的米粒。嫂子似乎察覺(jué)出了什么，眼圈兒紅紅的。晚上，嫂子借故支走大哥，說(shuō)鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開(kāi)鍋，卻發(fā)現(xiàn)里面還掩著兩個(gè)雞蛋。
�。�6）我沒(méi)喝，也沒(méi)吃。
（7）我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。
�。�8）“阿九，你太小，洗不凈�！鄙┳于s來(lái)，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個(gè)雞蛋，硬塞到我手里，“還熱，吃吧�！�
�。�9）那天，風(fēng)大，雪大。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰，我的心，也隨著這團(tuán)火焰火熱火熱的。
�。�10）20年前，我18歲。
�。�11）嫂子給我剃了個(gè)新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車(chē)站上。
�。�12）“阿九，咱家你最有出息，外出讀書(shū)要學(xué)會(huì)自己疼自己�！彼f(shuō)。臨開(kāi)車(chē)的時(shí)候，她塞給我一袋東西，我打開(kāi)一看，是六個(gè)雞蛋。為了給我湊學(xué)費(fèi)，嫂子賣(mài)掉了所有的雞和雞蛋，這六個(gè)雞蛋，是我硬堅(jiān)持著留下來(lái)給小侄女的。抱著雞蛋，我無(wú)語(yǔ)而泣。
�。�13）那天，風(fēng)大，雪大。隔著車(chē)窗，嫂子跑著向我招手。我覺(jué)得是一團(tuán)火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍(lán)色的。
�。�14）現(xiàn)在，我38歲，號(hào)稱作家。
�。�15）父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說(shuō)給嫂子的：“真有來(lái)世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。”
�。�16）我與嫂子最末的相見(jiàn)，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買(mǎi)了最好的蛋糕。嫂子養(yǎng)了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒(méi)有正兒八經(jīng)地嘗過(guò)雞蛋的味道。
�。�17）嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。她沒(méi)有吃，全給了我那貪吃的'兒子。
（18）那天，風(fēng)很大，雪很大。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)嫂子從屋外抱著柴草進(jìn)來(lái)給我燒炕，我覺(jué)得雪地里有一團(tuán)火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。
�。�19）晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮(zhèn)上換上兩元錢(qián)。嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個(gè)炕�！鞍⒕�，你腰疼是不是熬夜坐的時(shí)間太長(zhǎng)？”她說(shuō)：“都這歲數(shù)了，還不會(huì)疼自己�！�
（20）我沒(méi)說(shuō)話。我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實(shí)是最美的。
�。�21）后來(lái)，我在日記里寫(xiě)過(guò)這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。
�。�22）“我們”，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士。
雪地的紅棉襖閱讀練習(xí)
小題1:文章通過(guò)哪幾件事情寫(xiě)出了嫂子對(duì)我的關(guān)心？（4分）
答：
小題2:文中畫(huà)線的句子“嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎”運(yùn)用了什么修辭手法？包含了哪些含義？（3分）
答：
小題3: 這篇文章表現(xiàn)了哪幾種情感？在表現(xiàn)這些情感時(shí)，作者采用了寄情于景、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，請(qǐng)你結(jié)合原文，選擇其中的一種作具體賞析。（不超過(guò)150字）（7分）
答：
參考答案：
小題1:①嫂子給“我”留米粥和雞蛋；②嫂子暖和了“我”紅腫的小手；③嫂子賣(mài)掉了所有的雞和雞蛋送“我”上學(xué)；④嫂子在臨開(kāi)車(chē)的時(shí)候塞給“我”六個(gè)雞蛋；⑤嫂子抱柴草給“我”燒炕。（共3分，答出三點(diǎn)即給滿分）
小題2:比喻（1分）。含義：①嫂子憑著自己勤勞的雙手和對(duì)親人的慈母情懷，培育出了作家、博士，但她卻為此奉獻(xiàn)出了自己最美好的青春（1分）。②盛贊嫂子的養(yǎng)育之恩（1分）。（共3分）
小題3:感情：①嫂子對(duì)“我”“哥哥”和“父親”的關(guān)愛(ài)之情；②“我”“哥哥”和“父親”對(duì)嫂子的感激之情。（2分，每點(diǎn)1分）
示例：（1）寄情于物：本文主要表現(xiàn)了嫂子對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)之情，是作者巧借“雞蛋”來(lái)展現(xiàn)的。（2分）如文中第⑸段中嫂子給“我”留雞蛋，第⑿段中嫂子給“我”塞雞蛋，即是通過(guò)雞蛋來(lái)表現(xiàn)嫂子對(duì)“我”的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。（2分）
（2）環(huán)境烘托：文章中有三處地方寫(xiě)到了“風(fēng)大，雪大”，突出了天氣的惡劣，借此反襯出嫂子的關(guān)愛(ài)給“我”帶來(lái)的溫暖。（2分）環(huán)境描寫(xiě)的烘托使得情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈，更加突出，更加真切。（2分）
�。�3）細(xì)節(jié)描寫(xiě)：文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如嫂子“把我紅腫的小手拉到她懷里暖和”“摸出兩個(gè)雞蛋，硬塞到我的手里”等，一個(gè)“拉”和一個(gè)“塞”字，表現(xiàn)出了嫂子對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。（2分）這些細(xì)致而傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使情感的表達(dá)更加地細(xì)膩，更加地感人。（2分）（語(yǔ)言表達(dá)1分）
小題1:
試題分析：此題主要考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力。解答此題時(shí)要抓住主要人物的言行來(lái)進(jìn)行歸納。文章有明顯的標(biāo)志時(shí)間的詞語(yǔ)，我們就要考慮小時(shí)候、青年時(shí)期、中年后通過(guò)嫂子的哪些行為體現(xiàn)了她對(duì)我的關(guān)心。不難從中得出。
小題2:
試題分析：此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的把握及對(duì)文章重要語(yǔ)句含義的理解能力。首先根據(jù)“嫂子是弓，我們是箭”判斷出劃線句運(yùn)用的修辭手法是比喻。根據(jù)“弓因箭而彎”的意思是弓為了把箭射的更遠(yuǎn)，要用盡全力。那么它的比喻義就可以理解為嫂子為了我們付出了太多，具體寫(xiě)出我們包括了當(dāng)作家的我和在美國(guó)攻讀博士的侄女�！肮瓘潯庇职松n老之意，還要寫(xiě)出詞句所包含的作者情感，從而得出。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生多角度賞析文本的能力。這樣就給了學(xué)生很大的主動(dòng)權(quán)，賞析時(shí)可從寄情于景、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等寫(xiě)作手法中選擇一個(gè)角度，這樣的話學(xué)生就可選擇自己最拿手的角度作答。關(guān)鍵是要寫(xiě)清賞析的具體內(nèi)容及具體效果。這就需要考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境描寫(xiě)作用和細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用等的歸納總結(jié)。