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賞牡丹閱讀訓練及答案

時間:2021-02-07 11:23:12 考試輔導 我要投稿

賞牡丹閱讀訓練及答案

  賞牡丹

賞牡丹閱讀訓練及答案

  唐劉禹錫

  庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。

  唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。

  注:

  妖:艷麗、嫵媚。

  格:骨格。牡丹別名“木芍藥”,芍藥為草本,又稱“沒骨牡丹”,故作者稱其“無格”。在這里,無格指格調不高。

  芙。杭瓷徎。

  國色:原意為一國中姿容最美的女子,此指牡丹花色卓絕,艷麗高貴。

  京城:指代當時唐朝時期的京城洛陽。唐朝時期,洛陽為東都,兩京之一。

  ⑴本詩題為“賞牡丹”,為什么寫“芍藥無格”“芙蕖少情”?(2 分)

 、破肺丁拔ㄓ心档ふ鎳敝械摹罢妗钡谋磉_效果。(2 分)

 、情喿x全詩,說說作者在詩歌中所表達的感情。(2 分)

  1、有人認為“花開時節(jié)動京城”的“動”字用得妙,你同意這種看法嗎?為什么?

  2、詩人為什么用一半篇幅先寫芍藥和荷花?這是什么描寫方法?你還能舉出更多的例子嗎?

  參考答案:

 。1)烘托(反襯、襯托也可以)(1分)牡丹的高貴富麗,令人喜愛(1分)。

 。2)“真”字加強語氣,對牡丹高度的評價,順勢引出末句,既寫了時人對牡丹的癡狂般的觀賞習俗,又反映了牡丹所具有的獨特魅力。(3分,答到“加強語氣”或“高度評價”得1分;答到“時人對牡丹的觀賞”或“牡丹具有的獨特魅力”得1分)

 。3)表達了作者對牡丹的贊美和喜愛之情。(2分)

  1、同意。“開花時節(jié)動京城”,沒有說一個贊美的字,就一個“動”字,把人們?yōu)榱速p牡丹而出現(xiàn)的萬人空巷的景象描繪出來。這足見牡丹之美妙動人了。通過側面烘托讓人感受到花的美。所以“動”字用得妙。

  2、(1)詩人先寫出芍藥和芙蕖不如牡丹之處(無格、少情),以烘托牡丹的高貴富麗,令人喜愛。

 。2)另外,詩人《石頭城》:“山圍故國周遭在,潮打空城寂莫回。準水東邊舊時月,夜深還過女墻來。”《烏衣巷》:“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!斑@二首詩均是采用了側面烘托的手法。前者,題為“石頭城”,卻不從“石頭城”入手,而是先從周邊的山、潮水、月人手,寫出“石頭城”這一“故國”的荒涼與衰。缓笳,通過寫“烏衣巷”周邊的野草花,表明其荒涼意味,烘托王謝等世家大族已經(jīng)沒落的歷史興亡之感。

  二:

  1、“庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情”運用了怎樣的手法來寫牡丹?

  答:作者先評芍藥和荷花。用了擬人的手法,寫出了芍藥的`艷麗、嫵媚之態(tài)。荷花的潔凈。但通過芍藥妖艷而格調不高,荷花潔而寡情,孤芳自賞對比烘托出牡丹的高貴(教師補充:其實,牡丹和芍藥歷來并稱“花中二絕”。它們同屬毛莨科,芍藥屬。有人比喻說:“牡丹為花王,芍藥為花相!比藗兂0阉鼈z栽種在一起,花王、花相次第而開,使觀賞期大大延長。牡丹與芍藥外貌酷似,如同姐妹倆,所以不少人分辨不清或誤認牡丹為芍藥,或誤認芍藥為牡丹)。

  2、“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”運用了什么手法來描寫牡丹,表現(xiàn)了牡丹什么特點?

  答:這句話用比喻的手法,從正面描寫牡丹!皣痹娙税涯档け扔鳛閲凶蠲利惖呐,寫出了牡丹的姿色遠在其他諸花之上,烘托出牡丹的高貴富麗!拔ㄓ小睂懗瞿档ぴ谥T花中獨一無二的位置。“動京城”寫出了時人對牡丹癡狂般的態(tài)度,反映了牡丹獨特的美。

  【作者介紹】

  劉禹錫,與白居易齊名,白稱之為“詩豪”,世稱“劉白”。其詩簡潔明快,風情俊爽,格律精切。牡丹是我國國花,素有花王、百兩金之貴稱。唐人認為牡丹是“萬萬花中第一流”。

  本詩是一首牡丹花的贊歌。

  【譯詩】

  庭院前的芍藥花艷麗、嫵媚,但沒有格調,池塘里的荷花素凈,但缺少情趣。只有牡丹才是真正的國色天香,花開放的時候驚動了京城。

  譯文二:庭前的芍藥妖嬈艷麗卻缺乏骨格,池中的荷花清雅潔凈卻缺少情韻。只有牡丹才是真正的天姿國色,到了開花的季節(jié)引得無數(shù)的人來欣賞,驚動了整個洛陽城。

  賞析:

  詩中一個"賞"字,總攬全局、直貫通篇,意境全出。

  詩中"真國色"三字,力重千鈞,擲地有聲,牡丹與芍藥、 荷花相比,雍容華貴、艷壓群芳,才產(chǎn)生"動京城"的效應,神韻畢現(xiàn)。

  通過寫芍藥的妖無格和荷花的凈少情,和牡丹進行對比,以烘托牡丹之美。

  擬人:"妖無格"與"凈少情"

  比喻:"真國色"

  這首詩借賞牡丹抒發(fā)表達了當時人們對牡丹的喜愛和尊寵。

  同時,運用了以下藝術手法:

  (1)烘托手法的運用:這首詩寫了三種名花,褒貶都極有分寸。寫芍藥"妖",是寫其艷麗、嫵媚之態(tài),并非貶意;寫荷花"凈",是潔凈之意;詩人并沒有因為突出牡丹而將這二花寫得一無是處,但為了突出牡丹,詩人還是將這二名花不如牡丹之處寫出以烘托牡丹的高貴富麗、令人喜愛,這是側面烘托的手法。

  (2)比喻、擬人手法使物性的花有了人情味,能增強詩歌的藝術感染力。

  牡丹美得秀麗多姿,美得雍容華麗,美得絢麗嬌絕,美得驚世駭俗。

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