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花燈閱讀及答案

時間:2021-06-08 18:25:17 考試輔導 我要投稿

花燈閱讀及答案

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花燈閱讀及答案

  《花燈》

  節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習俗和歡樂。西方的圣誕、復活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個人的童年回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給用雄黃畫一個王字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感,也說明中國人的一個突出民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。

  哪國的節(jié)日也沒有咱們春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究上板(停業(yè))一月。平時不放假,交通沒現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌柜和伙計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

  正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的`,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫氣死風。這種燈通身涂了桐油,糊得又特別嚴實,風怎么也吹不滅,所以能把風氣死。

  紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關,變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內容。北京的花燈上,就像頤和團長廊的雕梁畫棟,有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉舞臺:一下子是孫猴,轉眼又出來八戒,沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站著個梳了抓 的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。

  燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié),哪里鋪子多,哪里的花燈就更熱鬧。

  60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行花燈晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就想:是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂恢復起來,豈不大可豐富一下市民的生活。

  題目:

  1、文中的過渡句是:________________________________。

  2、用____在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。

  3、文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。

  五月,節(jié)日名為________,習俗是________________________________。

  七月,節(jié)日名為________,習俗是________________________________。

  八月,節(jié)日名為________,習俗是________________________________。

  九月,節(jié)日名為________,習俗是________________________________。

  以上的月份指的都是________歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有________,在________歷________月,習俗是________________________________。

  4、作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?

  ______________________________________________

  5、請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩句。

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  花燈閱讀答案

  1、哪國節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。

  2、提示:文章最后一句話。

  3、端午吃花糕

  4、通過對比,突出我國春節(jié)的熱鬧氣氛和民族特色。

  5、清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(答案不唯一)

  這篇花燈閱讀及答案是由小編精心為您收集整理,希望通過這些閱讀練習和答案,能幫助同學們把握語文閱讀特點,進而提高閱讀、鑒賞、寫作的能力以及語文的綜合素養(yǎng)。祝同學們學業(yè)進步!

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