《用愛傾聽》閱讀理解以及答案

時間：2021-02-07 20:49:48 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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《用愛傾聽》閱讀理解以及答案

　　范文一：《用愛傾聽》閱讀答案投稿：姚防陽

　　那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

《用愛傾聽》閱讀理解以及答案

　　我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上，剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

　　我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習(xí)。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。

　　我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口，我又猶豫了，談什么呢？讓他們不要再發(fā)出噪音？可樓下的那個住戶，破摩托車就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。

　　幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣？”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意的點點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下�！�

　　一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。

　　我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個９歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細聽聽，他說的是什么？”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地�！迸笥压笮Γf：“你錯了。他是說陽光普照大地�！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。

　　朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他４歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他５歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當(dāng)時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動？你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰�！�

　　我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進步。

　　上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學(xué)會用愛傾聽。

　　(摘自《做人與處世》)

　　8.閱讀全文，說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內(nèi)容？怎樣才能做到用愛心去傾聽?

　　答：“我”聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲，聽到了小姑娘的勤奮與進步。應(yīng)該多為他人著想,不能只為自己著想。

　　9.聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點詞語的含義或作用。

　　（1）我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。

　　含義：指樓上樓下的吵鬧聲弄得我精神不振，心情煩躁。

　�。�2）聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

　　作用：形象生動的寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對我的影響，突出了“我”心里的煩躁。

　　10.如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？

　　答：用了擬人的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)出那些聲音給作者造成的心理感受以及帶來的負面情緒，為下文想要搬家作了鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

　　11.“我”樓上的那家住戶為什么在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習(xí)吹簫？請就生活中的類似現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　答：不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點：句中的觀點是基于一定的情境的，并沒有絕對化（文中有“許多”一詞的限制，即可說明），不能斷章取義。如對句中觀點持否定意見，沒從“正確理解”的角度作答，只要言之有理（類似于樓下樓上值得同情、可以理解的聲音用愛傾聽是適用的，反之則不適用）也可。原因：希望孩子將來能成才或望女成鳳等�？捶ǎ簺]有標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　12.研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料，你認為小男孩最終能不能學(xué)會與人正常交談，為什么？

　　材料一：海倫·凱勒原先失明，“整天處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事物都不感興趣，缺少強烈的愛”。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心，教她各種物件的名稱，將她手指放在自己喉頭，聽其振動說話。在莎利文老師持之以恒的愛心教育下，海倫終于成為一位作家和教育家。（選自初中語文課本第一冊）

　　材料二：丹是一位失聰孩子，據(jù)著名耳科專家杰夫瑞醫(yī)生診斷，他恐怕是屬于永遠都無法恢復(fù)的失聰者。但富有愛心的露茜修女并沒有放棄，堅持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天，當(dāng)太陽升起的時候，丹終于聽到了睡蓮花瓣開時的“叭”、“叭”聲。（選自《知音.海外版》）

　　答：不設(shè)統(tǒng)一答案。如持肯定意見，可圍繞女鄰居和莎利文老師、露茜修女一樣都有愛心和毅力，且她的努力已初見成效等內(nèi)容作答；如持否定意見，可根據(jù)女鄰居雖經(jīng)多年努力，小男孩也沒有學(xué)會簡單的語句，海倫和丹只是一個特例等內(nèi)容作答。

　　范文二：《學(xué)會傾聽》閱讀答案投稿：賀狉狊

　　學(xué)會傾聽

　　歐正武

　�、贌o論“衙齋臥聽蕭蕭雨，疑是民間疾苦聲”，還是“四面云山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，都是靜心傾聽的結(jié)果。

　�、跀�(shù)年前，一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上�；颊呒易〗�，很快就有二十來人聚在會議室的門口，吵吵鬧鬧，人聲鼎沸，大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來，請對方不限時地把話說完，每個人都可以說，醫(yī)師一方則推舉代表限時發(fā)言，超時說話要經(jīng)過對方同意，但一方講話時，另一方都不得插嘴。輪到我講話時，我先介紹自己的姓名和身份，聲明我講話時可以錄音錄像做筆記，錄音錄像可以播放，講話可作告狀材料任意引用，決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地聽完對方講話時，發(fā)現(xiàn)其中既有對醫(yī)學(xué)的誤解、對醫(yī)師的誤會，也不乏對醫(yī)院工作的中肯之詞。三個小時的交流后，醫(yī)患糾紛煙消云散，對方甚至留下地址和電話號碼邀請我去釣魚。干戈玉帛之變，始料未及。這件事讓我明白，在某些場合，會說不如會聽。聽清楚你才會明白對方的意圖和需求，才知道怎樣面對怎樣解說；這件事還告訴我，只有學(xué)會傾聽，才能掌握說服。

　　③傾聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩，傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心，必須專注，必須敏捷。三者之中同情心是前提和基礎(chǔ)，有了同情心，你才會設(shè)身處地，才會將心比心，才能有效地與對方溝通�！巴榫鸵馕吨斫獾囊话搿�(高爾基)，有了同情心，你才會尊重對方，待人以誠。傾聽需要專注，是因為無論何人都希望別人認真聽自己訴說，不專注聽別人的談話無異于輕視或侮辱別人。因此，居高臨下、心不在焉是傾聽的大忌。專注的傾聽對于傾訴者來說是一種無形的褒獎，從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意，比任何藥物都更有撫慰作用。說到敏捷，這需要知識和經(jīng)驗積累，需要邊聽邊想，分析綜合；既要抓住對方在傾訴中流露出來的閃光點加以引用、夸獎和張揚；又要留意其中的紕漏和謬誤，以便適度疏導(dǎo)或批評。這就需要縝密，也要掌握分寸。

　�、軆A聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù)，傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠的胸懷，并擁有符合要求的體態(tài)語言。傾聽時或上身前傾，平視對方，或俯身側(cè)耳，緊閉雙唇，洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺“講述”欄目，傾聽者時而面帶微笑輕輕點頭以示肯定或贊賞，時而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶，仿佛身臨其境，不經(jīng)意地走進了對方的心靈世界。筆者常常收看這個節(jié)目并從中受益�！堕L沙晚報》休閑副刊有一個“傾訴”版面我也�？�，閱讀也是傾聽。竊以為傾聽和傾訴是一對孿生兄弟，一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快，心中塊壘為之一消；傾聽者大增見識，心靈為之震撼，同時獲得一個結(jié)交朋友研究人性和了解社會生活的機會。

　�、莩晒Φ膬A聽是改善人際關(guān)系的一劑良方。無論醫(yī)師或教師，政府官員或普通百姓，都應(yīng)該努力學(xué)會傾聽。醫(yī)師學(xué)會傾聽，就會從善如流，把心掏給患者；官員學(xué)會傾聽，就會更加體貼民情，為民造福；。那些古往今來受到肯定的大官常常是善于傾聽的人。無論“衙齋臥聽蕭蕭雨，疑是民間疾苦聲”，還是“四面云山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，也無論“我為百姓鼓與呼”還是“群眾利益無小事”，都是靜心傾聽的結(jié)果。如果每個人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握，我們的社會肯定會多一份和諧與寧靜。

　　1、作者從醫(yī)患糾紛的成功解決中得到了兩個啟示：一是二是。

　　2．仿照文中句式，在下面的橫線上填寫兩個句子，使之與前兩句構(gòu)成語氣相同、意思連貫的排比句。(注意標(biāo)點符號)

　　“醫(yī)師學(xué)會傾聽，就會從善如流，把心掏給患者；官員學(xué)會傾聽，就會更加體貼民情，為民造福；，，；

　　，，。

　　3．下列句子表達的意思與本文觀點不符的一項是( )

　　A．傾聽談話，要講究禮儀，要耐心、細心、熱情、誠懇。

　　B．認真傾聽，認真回答，這是交談中最為完美的境界之一。

　　C．不要做一個愛傾訴的人，這樣容易給入以脆弱、敏感且嘮叨瑣碎的印象；相反如果能學(xué)會去耐心傾聽別人訴說，那一定會大受歡迎。

　　D．“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢來”也是傾聽的結(jié)果。

　　4．結(jié)合語境解釋②段中加點詞語的意思。

　　(1)風(fēng)口浪尖：

　　(2)千戈玉帛之變：

　　26．你一定也有傾聽或被傾聽的經(jīng)歷，請簡要敘述并談?wù)勑睦砀惺堋?/p>

　　經(jīng)歷：

　　感受：

　　參考答案：

　　1、在某些場合，會說不如會聽只有學(xué)會傾聽，才能掌握說服 2、示例：教師學(xué)會傾聽，就會更了解學(xué)生的愿望，燃燒起講課的激情；父母學(xué)會傾聽，就會理解孩子的想法，走進孩子的世界 3、C 4、（1）比喻最艱險的境地，本文指醫(yī)患糾紛一觸即發(fā)的境地。（2）即化干戈為玉帛的意思，本文指醫(yī)患糾紛圓滿解決。 5、略。

　　范文三：《用愛傾聽》閱讀答案投稿：呂塶塷

　　用愛傾聽

　　那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

　　幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣？”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方�！迸笥训靡獾狞c點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下�！�

　　我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個９歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細聽聽，他說的是什么？”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地�！迸笥压笮�，說：“你錯了。他是說陽光普照大地�！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。

　　我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的`進步。

　　(摘自《做人與處世》)

　　8.閱讀全文，說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內(nèi)容？怎樣才能做到用愛心去傾聽?

　　答：“我”聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲，聽到了小姑娘的勤奮與進步。應(yīng)該多為他人著想,不能只為自己著想。

　　9.聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點詞語的含義或作用。

　�。�1）我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。

　　含義：指樓上樓下的吵鬧聲弄得我精神不振，心情煩躁。

　�。�2）聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

　　作用：形象生動的寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對我的影響，突出了“我”心里的煩躁。

　　10.如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？

　　11.“我”樓上的那家住戶為什么在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習(xí)吹簫？請就生活中的類似現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　12.研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料，你認為小男孩最終能不能學(xué)會與人正常交談，為什么？

　　范文四：學(xué)會傾聽閱讀答案投稿：馬裄裝

　　閱讀下文，完成文后題目（22分）

　　學(xué)會傾聽

　�、贁�(shù)年前，一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上。患者家住近郊，很快就有二十來人聚在會議室的門口，吵吵鬧鬧，人聲鼎沸，大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來，請對方不限時地把話說完，醫(yī)師一方則推舉代表限時發(fā)言，超時說話要經(jīng)過對方同意，但一方講話時，另一方都不得插嘴。輪到我講話時，我先介紹自己的姓名和身份，聲明我講話時可以錄音錄像做筆記，錄音錄像可以播放，講話可作告狀材料任意引用，決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地聽完對方講話時，發(fā)現(xiàn)其中既有對醫(yī)學(xué)的誤解、對醫(yī)師的誤會，也不乏對醫(yī)院工作的中肯之詞。三個小時的交流后，醫(yī)患糾紛煙消云散，對方甚至留下地址和電話號碼邀請我去釣魚。干戈玉帛之變，始料未及。這件事讓我明白，在某些場合，會說不如會聽。聽清楚你才會明白對方的意圖和需求，才知道怎樣面對怎樣解說。

　　②其實，無論是“衙齋臥聽蕭蕭雨，疑是民間疾苦聲”，還是“四面云山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，都是靜心傾聽的結(jié)果。因此，我們要在生活中學(xué)會傾聽。

　�、蹆A聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩，傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心，必須專注，必須敏捷。“同情就意味著理解的一半”(高爾基)，有了同情心，你才會尊重對方，待人以誠。傾聽需要專注，不專注聽別人的談話無異于輕視或侮辱別人。專注的傾聽對于傾訴者來說是一種無形的褒獎，從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意，比任何藥物都更有撫慰作用。要邊聽邊想，分析綜合既要抓住對方在傾訴中流露出來的閃光點，加以引用夸獎和張揚又要留意其中的紕漏和謬誤，以便適度疏導(dǎo)或批評。這就需要縝密，也要掌握分寸。

　�、軆A聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù)，傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠的胸懷，并擁有符合要求的體態(tài)語言。傾聽時或上身前傾，平視對方，或俯身側(cè)耳，緊閉雙唇，洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺“講述”欄目，傾聽者時而面帶微笑輕輕點頭以示肯定或贊賞，時而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶，仿佛身臨其境，不經(jīng)意地走進了對方的心靈世界�！堕L沙晚報》休閑副刊有一個“傾訴”版面我也常看，其實閱讀也是傾聽。竊以為傾訴和傾聽是一對孿生兄弟，一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快，心中塊壘為之一消；傾聽者大增見識，心靈為之震撼，同時獲得一個結(jié)交朋友、研究人性和了解社會生活的機會。

　�、莩晒Φ膬A聽是改善人際關(guān)系的一劑良方。無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該努力學(xué)會傾聽。醫(yī)師學(xué)會傾聽，就會從善如流，提高療效；官員學(xué)會傾聽，就會更加體貼民情，為民造福。如果每個人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握，我們的社會定然會多一份和諧與溫馨。

　　【小題1】第③段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棙?biāo)點是。（3分）

　　A．；，；

　　B．。、；

　　C．：，，

　　D．：、；

　　【小題2】第①段在文中的作用是（1）；

　�。�2）。（4分）

　　【小題3】第③段劃線句采用了的論證方法，其作用是。（5分）

　　【小題4】本文圍繞著論點，從兩個方面告訴我們應(yīng)如何學(xué)會正確傾聽：（6分）

　�。�1）；（2）。

　　【小題5】第⑤段劃線詞語“從善如流”用在此處不太貼切，請換一個詞語，并說明理由。（4分）

　　詞語：理由：