《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《安塞腰鼓》閱讀理解（三）
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。
但是：
看！——
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
……
當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。
簡直像來到另一個星球。
耳畔是一聲渺遠的雞啼。
1、文中畫橫線的兩個句子用什么修辭方法？分別寫出了后生們的什么特點？
2、文中畫方框的句子運用了什么修辭方法？有什么好處？
3、上述句子改為“急促的鼓點像驟雨一樣，飛揚的流蘇像旋風(fēng)一樣……”可以嗎？為什么？
4、文中為什么要寫“他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過”？
5、“但是：”“看！——”單獨成段，有怎樣的表達效果？
6、文章以“熱鬧”開頭，最后又歸之為“靜”，這樣的結(jié)構(gòu)安排是為了________________。
7、容不得 ，容不得 ，客不得 。是 了、 了、 了的那么一股動！
這句話的.填空順序。（羈絆、閉塞、束縛） （撞開、沖破、掙脫）請看書
8、將“忘情了”、“沒命了”、“發(fā)狠了”三個短語填人文中橫線上，依次是 ，為什么這樣排列？
9、品味下列語句的意義。
（1）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
�。�2）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
�。�3）百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
10、第四段主要用了 的修辭，突出了安塞腰鼓的 。
11、“耳畔是一聲渺遠的雞啼”是寫靜嗎？為什么？
【參考答案】
1、比喻。樸實沉靜和力量豪放的特點。
2、排比和比喻。鋪陳展示安塞腰鼓驟響時的聲、形、光彩和力量。
3、不可以。原句用倒裝手法強調(diào)了喻體，改后比原句平淡。
4、動靜相稱，對比鮮明，人和鼓的沉靜為下文的火烈蓄勢。
5、單獨成段是要引人注意，強調(diào)人和鼓由靜而動的轉(zhuǎn)變、
6、反襯安塞腰鼓的氣勢和震撼力
8、 渲染擊鼓后生瘋狂程度逐步加深。
9、
�。�1）突出了安塞腰鼓熱烈奔放。
（2）突出了腰鼓場面的宏偉，捶擊的有力。
�。�3）突出了腰鼓聲的雄壯振奮人心。
10、排比；壯闊、豪放、熱烈，富有生命激情。
11、不是，以動襯靜，寫出了世界的寂靜和高原的曠遠。
【《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案】相關(guān)文章：
陜北舞蹈安塞腰鼓12-10
太空垃圾閱讀理解及參考答案07-13
《海龜》閱讀理解及答案11-06
《門檻》閱讀理解及答案11-08
農(nóng)夫耕田閱讀及參考答案07-18
山行閱讀及參考答案04-15
天窗的閱讀理解及答案11-16
《水刀》閱讀理解及答案11-08