花落的聲音閱讀練習(xí)與答案
花落的聲音 張愛(ài)玲 （12分）
�、偌抑叙B(yǎng)了玫瑰，沒(méi)過(guò)多少天，就在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)到了花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來(lái)。
�、谀且豢痰囊拐骒o啊，靜得聽(tīng)自己的呼吸猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐。整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽(tīng)得心里一驚一驚的，像聽(tīng)一個(gè)正在醞釀中的陰謀詭計(jì)。
�、墼绯�，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無(wú)法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。
④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈�？粗鼈兠撾x枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那里，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨(dú)立的美麗。
⑤這個(gè)世界，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們只是在風(fēng)的輕喚聲中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……
�、抻幸环N花是令我害怕的。它不問(wèn)青紅皂白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地就滾了下來(lái)，真讓人心驚肉跳。
�、咴�(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溫和淡定的茶樹(shù)，怎會(huì)開(kāi)出如此慘烈的花。
�、嘀挥朽l(xiāng)間那種小雛菊，開(kāi)得不事張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲。它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去。
小題1:賞析第一段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（2分）
小題2:文章依次寫(xiě)了四種不同類型的花落花謝方式，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其落花的不同特點(diǎn)。（4分）
小題3:“詩(shī)言志，文表情”，結(jié)合文本，分析作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法來(lái)抒寫(xiě)不一樣的人生觀？（3分）
小題4:作者說(shuō)：“這個(gè)世界，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音。”根據(jù)文章，結(jié)合生活，你認(rèn)為怎樣的人才能聽(tīng)到花落的聲音？（3分）參考答案：
小題1:把落花想像成無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶，形象之極，奧妙無(wú)窮，流露出作者的痛惜之情。
小題1:玫瑰：安然恬靜，馨香美麗，令人惋惜；
櫻、梨、桃等花：輕柔飄逸，從容灑脫；
茶花：剛烈悲壯，讓人心驚肉跳；
小雛菊：含蓄無(wú)聲，不露痕跡。
小題1:作者在文中采用托物言志的立意，借幾種花的不同的凋零方式隱喻著不同的人生觀和生死觀，表達(dá)了作者對(duì)生命的思考和珍惜。（只答出“托物言志”給2分）
小題1:略
小題1:試題分析：“緊接著，紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的`蝴蝶紛紛從高空跌落下來(lái)”這是作者的想象，把落花想象成無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶，非常形象，同事也流露出作者對(duì)花朵凋落的痛惜之情。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。
小題1:試題分析：玫瑰：“起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來(lái)。早晨，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖。看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那里，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨(dú)立的美麗”——令人惋惜、安然恬靜、美麗。櫻、梨、桃等花：“它們只是在風(fēng)的輕喚聲中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……”——輕柔飄逸、從容灑脫。茶花：“它不問(wèn)青紅皂白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地就滾了下來(lái)，真讓人心驚肉跳。曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯”——?jiǎng)偭冶瘔选⒆屓诵捏@肉跳。小雛菊：開(kāi)得不事張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲。它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去”——含蓄無(wú)聲、不露痕跡。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句；二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
小題1:試題分析：本文是一篇狀物類散文，運(yùn)用托物言志的寫(xiě)作手法，依次寫(xiě)了四種不同類型的花落花謝方式，玫瑰：安然恬靜，馨香美麗，令人惋惜；櫻、梨、桃等花：輕柔飄逸，從容灑脫；茶花：剛烈悲壯，讓人心驚肉跳；小雛菊：含蓄無(wú)聲，不露痕跡。隱喻著不同的人生觀和生死觀，表達(dá)了作者對(duì)生命的思考和珍惜。
點(diǎn)評(píng)：狀物類文章一般都會(huì)運(yùn)用托物言志、借物抒情的寫(xiě)作手法，如果是抒發(fā)作者的某種情感，則是借物抒情，如果是通過(guò)狀物來(lái)告訴人們某些道理則是狀物言志。
小題1:試題分析：本題時(shí)一道開(kāi)放性題目。本文的作者一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命，善于用心體會(huì)生命、感受生命之美的人，所以，在作者的世界里，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音。能圍繞“熱愛(ài)生命，珍惜生命，用心去體會(huì)、感受生命之美”來(lái)談，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，言之有理，有觀點(diǎn)，有內(nèi)容即可。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得自己的感悟和體驗(yàn)。
【花落的聲音閱讀練習(xí)與答案】相關(guān)文章：
《泥土的聲音》閱讀答案06-16
《花開(kāi)的聲音》閱讀答案03-27
《成與功》閱讀練習(xí)及答案03-25
《社戲》閱讀練習(xí)題與答案01-19
《珍珠與泥土》閱讀練習(xí)及答案01-09