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現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2021-02-09 16:27:23 考試輔導(dǎo) 我要投稿

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案

  一、閱讀下面的文字,完成文后練習(xí)。

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  冰雪里的靈魂

  夏立君

 、倮盍晷r(shí)候,祖父李廣一定與他一塊朗讀過《詩經(jīng)?中那篇有名的《黍離》:“彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中收搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!”對(duì)詩意似懂非懂的李陵看著祖父微微翕動(dòng)的嘴唇,感到祖父的表情是那深沉而又奇怪,祖父好似看到了血光沖天,好似看到了無邊雪原,好似看見了自己留在蒼茫大地上的無數(shù)腳印。李陵從祖父的聲調(diào)里聽出了這首詩的美。李廣對(duì)李陵說:從前有一個(gè)人,離開家非常久非常欠,當(dāng)他回來的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他家沒有了,他的家已經(jīng)被人做田地來耕種了,黍和稷都長得很高了。小李陵似乎明白了:人不能離家太久,更不能一輩子不回家。

 、诠99年秋天,李陵率五千步卒出擊匈奴,出河西,臨大漠。冬天很快降臨了,寒潮一陣一陣從漠北撲來。這是一個(gè)與他過不去的冬天。至;揭粠,在兩座峰巒之間,李陵部眾與單于率領(lǐng)的三萬匈奴騎兵遭遇。一場慘烈的廝殺之后,單于很快發(fā)現(xiàn)他這三萬騎兵竟不足以制服李陵五千步卒。單于讓部隊(duì)后撤,很快調(diào)來八萬余騎,擺成合圍之勢(shì),緊緊咬住李陵。突圍,突圍!李陵此時(shí)惟一的念頭就是突圍。英勇的將士擊退了匈奴一次又一次的進(jìn)攻?蓡斡诘陌鼑υ嚼赵骄o。李陵抽出一支箭,又抽出一支箭。他的箭率領(lǐng)著千百箭飛向敵陣?墒,忽然之間,了的箭袋空了。他高呼:箭,箭,快給我箭!可是,幾首在同時(shí),將士們的箭袋全都空了。五千將士的五十萬支箭全飛向了匈奴人。從此,李陵一生都沒有擺脫赤手空張空弓的感黨。他下令解散部隊(duì),各自突圍。匈奴將將士簇?fù)碇鴨斡诤芸靵淼嚼盍旮。李陵和單于互相看清了?duì)方的面孔。李陵控住馬,望一眼天空和大地,望一眼南方,深深嘆息一聲,下馬,投降。

 、劾顝V如此忠義,他的孫子李陵卻投降了。武帝對(duì)此耿耿于懷。那些從前贊揚(yáng)李陵的人現(xiàn)在都說李陵的壞話,他們知道皇帝愿意意聽什么。武帝問頗有些書生氣的司馬遷對(duì)此事有什么看法。司馬遷說:“李陵事親極孝,與人效往恪守誠信,為國家奮顧身。這次出征,雖身陷絕境,但殺敵數(shù)量巨大。他不死,可能是圖謀將來有機(jī)會(huì)報(bào)答陛下……”武帝不喜歡這幾句話,司馬遷受了宮刑。不久,李陵遭受滅族之禍,老母嬌妻幼子弱弟都被殺掉了!瓋汕陙,面對(duì)李陵這個(gè)名字,人們一直是一詠三嘆。人們?cè)谛撵`里為李陵辟出了隱秘的一角。體制總是塑造適合它需要的偶像,而李陵在體制的冷硬面孔之外。

 、芾盍暝谛倥盍思s二十年,最后死在那里。匈奴人埋葬了他,匈奴人為他哭泣。他的軀體上一這覆蓋著厚厚的冰雪。一個(gè)蒙羞的靈魂,一個(gè)堆積著厚厚冰雪的靈魂,一個(gè)插著無數(shù)把刀的靈魂,在兩千多年前安息了。他埋骨在哪里誰也不知道。重視葬地是農(nóng)耕民族的傳統(tǒng),他已融入了游牧民。而他前半年所在的那個(gè)民族卻不能忘記他。隔著兩千多年的歲月,李陵這個(gè)名字為什么總給人異樣的感受?人們感受到了李陵靈魂里的冰雪。李陵似乎永遠(yuǎn)在歷史深處沉思默想。我感到歷史一直在打扮李陵,但與打扮任何歷史人物不同,人們念說著李陵時(shí),總是顫動(dòng)著那根最敏感最多情的神經(jīng)。面對(duì)李陵這個(gè)投降者,人心竟知道了羞愧。人們企圖以個(gè)人的方式,以一已的情感,融化李陵靈魂里的冰雪。而李陵在冰雪中遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去。人們一直遙望著的,是那一個(gè)背影。(節(jié)選自《散文》2002年11月號(hào))

  1.文題“冰雪里的靈魂”中“冰雪”有哪幾層含義?試談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  E.本文作者一面將筆觸深入進(jìn)過去,生動(dòng)再現(xiàn)了李陵投降的史實(shí),一面則用現(xiàn)代人的目光重新審視“成仁取義”的實(shí)質(zhì),字里行間含蓄地表達(dá)了對(duì)李陵的理解與同情。

  1.①“冰雪”暗示了李陵遠(yuǎn)離故土,最后客死在北方;②李陵一直生活在叛國的陰影中,這是“一個(gè)蒙羞的靈魂”,“冰雪”象征著他所承受的冷眼和指責(zé)。

  2.李陵是一個(gè)勇的戰(zhàn)將,值得人們稱道。但他又是一個(gè)降者,人們?yōu)榇硕呃ⅰ?/p>

  3.李陵畢竟是力戰(zhàn)而降,從現(xiàn)代人性觀的角度看,生命的`價(jià)值理應(yīng)得到重視。所以,人們對(duì)李陵更多的是同情和理解。

  4.AD。(A項(xiàng)中“本文的開頭引用了《詩經(jīng)·黍離》中的詩句”的作用是伏筆,暗示了李陵悲劇性的命運(yùn)。D項(xiàng)中的對(duì)比,重在表現(xiàn)李陵,李廣只起襯托作用。)

  二、閱讀下面的文字,完成文后練習(xí)。

  都江堰

  余秋雨

  我以為,中國歷中外最激勵(lì)人心的工程不是長城,而是都江堰。

  長城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女如何痛哭流涕,站遠(yuǎn)了看,這個(gè)苦難的民族意用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道,而在甘肅、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯,淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)風(fēng)月、對(duì)民族的巨大驚悸,感覺就深厚得多了。

  但是,就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大,但注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍iL城占據(jù)了遼闊的空間,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長城的社會(huì)功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無常的四川平原成了天府之國,每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說,它永久性地灌溉了中華民族。

  有了它,才有諸葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭的中國才有一個(gè)比較安定的后方。

  它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫封鎖所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長城還只是它的后輩。

  它,就是都江堰。

  1.用一句話概括第1段在全文中的作用。

  答:作用是□□□□□□□□□□(不超過10個(gè)字)。

  2.第2段首先概述長城的偉大,原因是(請(qǐng)用原文回答)□□□□□□□□□□□□(不超過12個(gè)字)。

  3.第3段中從哪三個(gè)方面對(duì)都江堰和長城作了比較?

  4.第5段中作者指出都江堰的文明和長城的文明大不相同,這可以概括為

  答:長城□□□□□□□□□□□□□□□,而都江堰□□□□□□□□□□□□□(各不超過15個(gè)字)。

  1.揭示主旨,總領(lǐng)全文

  2.留下人類意志力的驕傲。

  3.修建時(shí)間;社會(huì)功用;文明特點(diǎn)

  4.長城:突兀在外,講究排場,缺乏活力;都江堰:浸潤延伸,樸實(shí)真誠,充滿活力。

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