關(guān)于書籠的閱讀答案
在語文中閱讀是非常重要的，它可以鍛煉我們的理解能力，所以多做閱讀是對我們有很大的幫助。以下是小編整理的關(guān)于書籠的閱讀答案，希望對大家有所幫助。
書籠的閱讀答案 篇1
1、 認真閱讀標題，你從標題中得到了什么信息
答：“書籠”為全文線索展開情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴整，懸念性強。
2、故事情節(jié)起因→出版返書，“我”用書籠裝書去賣經(jīng)過→（長頭發(fā)和"我"搭訕，看中"我"裝書的書籠）→（沒有人來光顧，正準備回程）→（ 我"把書半價賣給長頭發(fā)，并將書籠送給他。 ）結(jié)果→書抵三輪車夫的腳力錢，書籠賣到古軒堂。
3、一個詞概括人物心情一位留著披肩長發(fā)的漢子，徑直走到我面前，眼睛發(fā)亮（驚喜）
�。ㄎ遥┬南�，等半天，終于等來一個懂行的了（興奮）
4、分析文畫線句子的作用。這是對書籠的具體描寫，體現(xiàn)了書籠做工的精致和歷史的久遠，是一老古董，為下文客人買書籠作鋪墊。
5、“我”的書為什么賣不出去？簡要分析
答：現(xiàn)代人重視金錢，文化和文化人遭到輕視的社會現(xiàn)實。
6、結(jié)合全文內(nèi)容，補寫出文章結(jié)尾當(dāng)“我”聽了三輪車夫的話后的神態(tài)和心理活動
答：我頓時感到頭暈，腳一軟，癱坐在地上。車夫被我的舉動嚇了一跳。"老哥，你沒事吧？"我無力地擺擺手。我的這些書竟然還比不上那個破書籠，這是什么世道��！我重重地嘆了口氣。例2：我眼睛瞪大，半響說不出一個字來。臉紅得發(fā)燙，只覺得被人重重地羞辱了一番。我的嘔心瀝血之作竟不及一個書籠值錢，知識文化竟貶值到如此地步！我怔怔地望著載有一車書的三輪車從我的視線中慢慢消失，一動也不動。
書籠的閱讀答案 篇2
1.我寫書領(lǐng)不到稿費，把書裝書籠里上街去賣——長頭發(fā)看上我的'破書籠——我把書賣給長頭發(fā)并把書籠送給他——長頭發(fā)收下書籠，卻把書送給車夫抵腳力錢。
2.主旨：揭示了現(xiàn)在的人都重視金錢，懂文學(xué)的人少，文人地位低的社會現(xiàn)象。
3.動作描寫 表達他直接走向我，為下文埋下伏筆。
4.第九段劃線中一句話是指“老哥，你這書籠賣不賣?”這句話讓我喘不過氣來的原因是：我本以為他是懂文學(xué)的，卻不想他是看上了我的破書籠，我覺得奚落。
5.心理描寫：我的心想被錘子重重一擊，痛得厲害，本以為是遇到了真正懂文學(xué)的人，把書半價賣給他，還把書籠送給他，他卻把書送給車夫抵腳力錢，還讓他賣廢品，原來我的書在他眼里就是廢品，他只是想要我的書籠，我的文學(xué)作品竟然連一個破書籠都不如嗎?現(xiàn)在懂文學(xué)的人又有幾個呢?
書籠的閱讀答案 篇3
�。�1）出版社返回一批書，是抵稿費的。我準備拿去賣，拿什么裝呢?妻說，煤房里不是還有一對舊籠箱么?我說挑著那老古董上街，讓人笑話。
�。�2）妻說：“誰笑話?書籠是裝書的呀�！蹦菚d是先父遺留下來的，地道的楠木箱．銅皮包角。一直派不上用場，也一直沒有處理。
（3）妻找出書籠，抹去塵埃，還油光水亮。裝好書后，我一肩挑著，進了書市。
(4)書市里看書的人多，買書的人少。為了招徠顧客，我寫了一塊紙牌：名家精品，半價出售。果然，吸引了好些人圍觀。一位留著披肩長發(fā)的漢子，徑直走到我跟前，眼睛發(fā)亮。他看看書，又看看書籠：“老哥，賣書呀。”
�。�5）我忙捧著一部書遞上去：“你看看，新出的文學(xué)作品�！�
�。�6）他點了點頭，隨手翻了翻書：“不錯不錯，你寫的?”
(7)我連連點頭。他遞給我一支煙，嚓的一聲，又給我點上火。他說，現(xiàn)在的文學(xué)書。難賣。我說是啊。心想，等了半天，終于等來一個懂行的了。
(8)他指著書籠子說，你這書籠子，用了很多年了吧?我告訴他，書籠子是我父親留下的。湊合著挑幾本書出來賣，老土了，是吧?長頭發(fā)不置可否地笑笑。然后又固著書籠，用手彈了彈，又敲了敲：老哥，你這書籠賣不賣?
(9)一句話，嗆得我回不過氣來。原來他是看上我那破書籠了。我像是受到了奚落。他
說：兄弟真會說笑話，我這書還沒賣，先賣了書籠，書怎么辦?長頭發(fā)點點頭，說是的是的，知趣的走開了。
�。�10）長頭發(fā)走后，我又站了好長時間，再沒有人來光顧�？磥恚裉焓前渍垓v了。正準備回程，一輛摩托沖到我眼前：“老哥，書賣完了么?”來人又是他——長頭發(fā)。
�。�11）我正煩著，就說一本也沒賣出去。賣完了，書籠送你也行。我毫不掩shī我的失落。
�。�12）長頭發(fā)很同情：老哥，現(xiàn)在的人都在賺錢，誰還讀書?像老哥這樣高品位的人是很少了。好書蒙塵，明珠投暗啊。長頭發(fā)的幾句話，說得我心里熱乎乎的。他說，老哥，干脆，你把書和書籠子，都賣給我吧?
�。�13）我一聽，心中竊喜，但又不放心地說：你要這么多書干嗎?
（14）他說，我買了送朋友呀。他如此一說，我真的很感動，慶幸自己遇到了知音。就說，既然這樣，書籠也送給你。
�。�15）長頭發(fā)問我看多少本書?我說，也就100多本吧，定價10元，半價5元。你給500元，書和書籠，都拿去。
�。�16）長頭發(fā)二話沒說，遞給我500元：“行，就這樣吧。”
�。�17）我如釋重負，同時沉浸在對這位知心朋友的感動里o
�。�18）長頭發(fā)叫來一輛三輪車：你把這書蘢送到古軒堂，書給你。車夫說：我要書干嗎?長頭發(fā)說，你到廢品店賣了，抵你的腳力錢。說完，腳一踩，騎摩托走了。
�。�19）我問三輪車夫，古軒堂是干什么的?車夫說：收古玩和舊家具呀。
21。根據(jù)拼音寫漢字(2分)
毫不掩shi( )
22．下列對詞句的理解有誤的一項是( )(3分)
A．第(4)段中“徑直”意為長頭發(fā)直接走向“我”，為下文他看中“我”的書籠埋下伏筆。
B．第(8)段中“不可置否”表明長頭發(fā)對“我”的觀點不說對，也不說不對。
C．第（12）中‘明珠投暗”的“明珠”喻指“書籠”，意為“我”缺乏欣賞這好東西的眼光。
D．第（17）段中“如釋重負”寫出了“我”終于賣掉這些書后的輕松。
23．第(9)段畫線句中“一句話”是指“ ”這句話。為什么這句話會“嗆得我回不過氣來”? (5分)
24．小說以“書籠”為線索展開情節(jié)，請概括主要情節(jié)內(nèi)容(6分)
(1)“我”寫書領(lǐng)不到稿費，把書裝書籠里上街去賣；
(2) ；
(3) ；
(4)長頭發(fā)收下書籠，卻把書送給車夫抵腳力錢。
25．下列對小說主旨的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A．本篇小說諷刺了現(xiàn)實生活中那些唯利是圖的小販子。
B．本篇小說揭示了現(xiàn)代人重視金錢，文化和文化人遭到輕視的社會現(xiàn)實。
C．本篇小說反映了文化人遭遇的尷尬。
D．本篇小說反映了書籍貶值，人們不讀書的普遍現(xiàn)象。
26．想象一下，當(dāng)“我’’聽了車夫的回答后，會有哪些心理反應(yīng)和表現(xiàn)?請為小說續(xù)寫一個結(jié)尾，字數(shù)80字左右。(8分)
21.飾（2分）
22.C（3分）
23.老哥，你這書籠賣不賣？（2分）因為我原本以為遇上了一位懂行的知音，結(jié)果沒想到他只是看中我的破書籠，讓我覺得自己受到了奚落。（3分，如只寫"因為他看上我那破書籠，我像是受到了奚落"扣1分。）
24.（共6分）
�。�2）長頭發(fā)和"我"搭訕，看中"我"裝書的書籠。
�。�3）"我"把書半價賣給長頭發(fā)，并將書籠送給他。
25.B（3分，選C得2分，選D得1分，選A不得分）
26．（8分）要求：
�。�1）要有人物的動作、神態(tài)、心理活動描寫，而且心理描寫符合作品中人物的特定心理。
�。�2）小說的主旨內(nèi)容把握要正確。
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