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李蘭蘭《筆尖上的中國(guó)》初中散文閱讀訓(xùn)練及答案解析

時(shí)間:2022-08-03 11:04:48 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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李蘭蘭《筆尖上的中國(guó)》初中散文閱讀訓(xùn)練及答案解析

 、冱c(diǎn)、橫、豎、撇、撩,一筆一畫(huà),這是世界上最美的文字――方塊字。一個(gè)個(gè)方塊字,就像一塊塊青磚綠瓦,構(gòu)筑了我們的精神家園――中華文化。神奇、多情、頑強(qiáng)的漢字,將博大深沉的中華文化,細(xì)細(xì)密密地織畫(huà)在了歷史長(zhǎng)河中,妙筆生花,美不勝收。

李蘭蘭《筆尖上的中國(guó)》初中散文閱讀訓(xùn)練及答案解析

 、谝粋(gè)個(gè)方塊字是多么神奇,每一個(gè)字都是中華文化的密碼。漢字如歌如畫(huà)如符咒,把山川河流、日月星辰、天地萬(wàn)物囊括其間:一個(gè)“水”字,撇撩之間流淌著水的靈動(dòng)與韻律;一個(gè)“山”字,_________ ;蒼翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字;_____________________ ,那是“眾”字……千百年的風(fēng)俗禮儀、哲學(xué)思考、審美意識(shí)……中華民族的文化基因幾乎都隱藏在個(gè)個(gè)漢字之間。漢字揭示了生命的規(guī)律、人生的哲學(xué);描繪了宇宙的遼闊、海洋的無(wú)際;解讀了民族團(tuán)結(jié)的奧秘,向世人展示了中華文化的力量。

 、垡粋(gè)個(gè)方塊字滋養(yǎng)了一群淳樸多情的女子和后生,培養(yǎng)了華夏兒女詩(shī)性的智慧。幾十個(gè)漢字組在一起,便是意蘊(yùn)豐沛的詩(shī)歌;幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)漢字組在一起,便是蕩氣回腸的故事。這些富有魅力的文字,靜立著青瓦白墻,也奔跑著羊肥馬壯,炫耀著雍容華貴,亦心痛著骨肉分離……它們仿佛天生就有詩(shī)的靈性,韻律嚴(yán)謹(jǐn)或搖曳生姿,金戈鐵馬或纏綿悱惻。在這字與字、詞與詞之間,傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息,而是人類的種種美妙情感。

 、萑欢,今天,當(dāng)我們側(cè)耳傾聽(tīng)漢字的脈搏,不免會(huì)心痛嘆息:許多人習(xí)慣了在鍵盤(pán)上“拼寫(xiě)”而不是用筆尖“書(shū)寫(xiě)”,體會(huì)不到筆尖在紙面劃過(guò)時(shí)的優(yōu)雅和灑脫,賞玩不到揮毫潑墨的點(diǎn)畫(huà)與幸法,“提筆忘字”成為文字發(fā)展現(xiàn)階段的困擾……我們發(fā)現(xiàn),漢字和我們的生活似乎漸漸有些脫節(jié)。

 、逎h字本在生活中生長(zhǎng),才留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漢字,一旦遠(yuǎn)離了我們的筆尖,失去有溫度有力度的書(shū)寫(xiě)過(guò)程,只利下單調(diào)的敲擊和僵硬的結(jié)果,人們不知道筆順,不知道漢字的橫平豎直、一撇一撩的美妙,更不能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的奧妙,那么,我們的文化危機(jī)也將要浮出水面,漢字賴以生存的根基就瀕臨逐漸被毀掉的邊緣。這就意味著我們賴以生存、傳承的精神家園將會(huì)逐漸土崩瓦解。那將是多幺可怕的未來(lái)!

  ⑦中華民族之所以五千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰,源于我們被有的文化基因――漢字。傳承中華文化,需要漢字這一載體。因此,我們呼吁文化的回歸,呼吁每一個(gè)中國(guó)人一起用漢字勾勒出一個(gè)正走在復(fù)興大道上的美麗中國(guó)。讓那些從我們筆尖流淌出來(lái)的文字,如同生命跳動(dòng)的脈搏,在神州大地上生生不息!

  ⑧現(xiàn)在,讓我們提起手中的筆,筆尖上――“杏花、春雨、江南;牛羊、穹廬、塞外……”中國(guó),美麗而富饒的土地,就在這里。

 。ㄎ亩斡袆h改)

  15.下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.段①中“一個(gè)個(gè)方塊宇,就像一塊塊青磚綠瓦,構(gòu)筑了我們的精神家園――中華文化”運(yùn)用了了比喻的修辭手法,表明漢字是構(gòu)建、傳承中華文化的重要載體。

  B.段④采用了對(duì)比的寫(xiě)作手法,用古埃及文明、古巴比倫文明、古印度文明與華夏文明進(jìn)行對(duì)比,突出以漢字為基石的華夏文明頑強(qiáng)的生命力。

  C.段⑤緊承上文,通過(guò)“然而”筆鋒一轉(zhuǎn),用“側(cè)耳傾聽(tīng)漢字的脈博”形象地開(kāi)啟下文內(nèi)容。

  D.文章主要運(yùn)用敘述和說(shuō)明的表達(dá)方式,按照時(shí)問(wèn)順序敘寫(xiě)漢字的悠久歷史。

  16.根據(jù)段⑦的相關(guān)內(nèi)容,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出句式相應(yīng)的句子,使語(yǔ)意前后連貫。(4分)

  一個(gè)“水”字,撇捺之間流淌著水的靈動(dòng)與韻律;一個(gè)“山”字,①

 ;蒼翠欲滴遮天蔽日,那是“森“字;② ,

  那是“眾”字……

  17.段③中面線句子意蘊(yùn)豐富,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  這些富有魅力的文字,靜立著青瓦白墻,也奔跑看羊肥馬壯,炫耀著雍容華貴,亦心痛著骨肉分離……

  參考答案:

  16.示例:①橫豎之間聳立著山的巍峨與險(xiǎn)峻②攜手并肩同心同德(句式符合要求,語(yǔ)意連貫即可)

  17.畫(huà)線句運(yùn)用排比的修辭手法,從漢字的寫(xiě)作內(nèi)容可以跨越時(shí)空來(lái)表現(xiàn)漢字的“魅力”;“靜立”與“奔跑”動(dòng)靜結(jié)合,從空間上捕繪了優(yōu)美寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)與奔放粗獷的塞北草原的不同風(fēng)光;從時(shí)間的角度來(lái)看,盛世繁華的豪情萬(wàn)丈和戰(zhàn)亂紛飛的肝腸寸斷通過(guò)“炫耀”和“心痛”這兩個(gè)詞表現(xiàn)得淋漓盡致。而這些寫(xiě)作內(nèi)容可以通過(guò)后文韻律嚴(yán)整或搖曳生姿的不同形式表現(xiàn)出來(lái),風(fēng)格或豪放或婉約。從而體現(xiàn)了漢字具有“詩(shī)的靈性”,表達(dá)了作者對(duì)漢字由衷的贊美。(分析具體,觀點(diǎn)正確,言之有理即可)

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