古文的閱讀答案及翻譯
初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)①獨扶病餞于國門。大臣責(zé)之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧②質(zhì)何敢望③之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚④矣！”聞?wù)邽橹s頸。
�。ㄟx自王辟之《澠水燕談錄》）
【注釋】①王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。②顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。③望：奢望。④厚：豐厚。
【小題1】解釋下面加點的詞。（2分）
�、俪⒎街闻簏h
�、陬欃|(zhì)何敢望之
【小題2】翻譯下面的句子。（2分）
王待制質(zhì)獨扶病餞于國門。
【小題3】王質(zhì)是一個怎樣的人？（2分）
答案
【小題1】①治理，懲治②怎么，哪里（說明：本題2分。）
【小題2】侍制王質(zhì)獨自抱病在國都城門為范仲淹餞行。（說明：本題2分。）
【小題3】政治磊落；敢作敢當(dāng)。（說明：本題2分。）
解析【小題1】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，方法：要求學(xué)生對重點詞語的解釋進(jìn)行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“治”治理之意。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的`文言文部分。出題思想：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意提示：王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。餞，餞行。國門，是都城門。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對人物的評價與認(rèn)識，解題方法：通過仔細(xì)閱讀，了解短文大意，結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫，對王質(zhì)做出評價即可。
考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
【參考譯文】
當(dāng)初，范文正公被貶到饒州，朝廷正糾治朋黨，士大夫都不敢前去告別，只有待制顧質(zhì)獨自抱病在國都城門(為范仲淹)餞行，大臣們責(zé)怪他說：“你，是長者，為什么要把自己攪進(jìn)朋黨里面去？”顧質(zhì)說：“范先生是天下的賢人，我哪敢和他比，如果讓我做了范先生的朋黨，那我感到太榮幸了。”聽到的人都慚愧得縮脖子。
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