閱讀及其答案：讀書瑣憶
�、傥易杂滓蛳雀概c塾師管教至嚴(yán),從啟蒙開始,讀書必正襟危坐,面前焚一炷香,眼觀鼻,鼻觀心,苦讀苦背.桌面上放十粒生胡豆,讀一遍,挪一粒豆子到另一邊.讀完十遍就捧著書到老師面前背.有的只讀三五遍就瑯瑯地會背,有的念了十遍仍背得七顛八倒.老師生氣,我越發(fā)心不在焉.肚子又餓,索性把生胡豆偷偷吃了,寧可跪在蒲團(tuán)上受罰.眼看著裊裊的香煙,心中發(fā)誓,此生絕不做讀書人,何況長工阿榮伯說過：“女子無才便是德.”他一個大男人,只認(rèn)得幾個白眼字（家鄉(xiāng)話形容少而且不重要之意）,他不也過著快樂樂的生活嗎?
�、诘髞硌劭次迨迤挪粫涃~,連存折上的數(shù)目字也不認(rèn)得,一點辛辛苦苦的錢都被她侄子冒領(lǐng)去花光,只有哭的份兒.又看母親顫抖的手給父親寫信,總埋怨辭不達(dá)意,十分辛苦.父親的來信,潦潦草草,都請老師或我念給她聽,母親勸我一定要用功.我才發(fā)憤讀書,要做個“才女”,替母親爭一口氣.
③古書讀來有的鏗鏘有味,有的拗口又嚴(yán)肅,字既認(rèn)多了,就想看小說.小說是老師不許看的`“閑書”,當(dāng)然只能偷著看.偷看小說的滋味,不用說比讀正經(jīng)書好千萬倍.我就把書櫥中所有的小說,一部部偷出來,躲在遠(yuǎn)離正屋的谷倉后面去看.此處人跡罕到,又有陽光又有風(fēng).天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)廂房樓上走馬廊的一角更隱蔽.阿榮伯為我用舊木板就墻角隔出一間小屋,屋內(nèi)一桌一椅.小屋三面木板,一面臨欄桿,坐在里面,可以放眼看藍(lán)天白云,綠野平疇.晚上點上菜油燈,看《西游記》入迷時忘了睡覺.母親怕我眼睛受損,我說欄桿外碧綠稻田,比坐在書房里面對墻壁熏爐煙好多了.我沒有變成四眼田雞,就幸得有此綠色調(diào)劑.
�、苄勘桓赣H發(fā)現(xiàn),勒令阿榮伯拆除后,我卻發(fā)現(xiàn)一個更隱蔽安全處所.那是花廳背面廊下長年擺著的一頂轎子.三面是綠呢遮蓋,前面是可卷放的綠竹簾.我捧著書靜靜地坐在里面看,絕不會有人發(fā)現(xiàn).萬一聽到腳步聲,就把竹簾放下,格外有一份與世隔絕的安全感.
⑤我也常帶左鄰右舍的小游伴,輪流地兩三人擠在轎子里,聽我說書講古.轎子原是父親進(jìn)城時坐的,后來有了小火輪,轎子就沒用了,一直放在花廳走廊角落里,成了我們的世外桃源.游伴們想聽我說大書,只要說一聲：“我們進(jìn)城去.”就是鉆進(jìn)轎子的暗號.
�、拊谀琼斵I子書房里,我還真看了不少小說呢.直到現(xiàn)在,我對于自己讀書的地方,并不要求如何寬敞講究,任是多么簡陋狹窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也許是童年時代的心理影響吧.
……
�、咔宕繌埿凝S說：“少年讀書,如隙中窺月.中年讀書,如庭中賞月.老年讀書,如臺上望月.”把三種不同境界,比喻得非常有情趣.隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領(lǐng)略月下世界的整體景象.庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆于心的知己之感.臺上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象.無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳?shù)南硎芰?
（選自《琦君散文》,有刪改）
13．文章①、②兩段中,作者的讀書態(tài)度有什么變化?為什么會有這種變化.(4分)
答：
14．讀③至⑥段,這部分內(nèi)容寫到了作者幼年讀書的哪兩個場所?這樣的讀書經(jīng)歷對作者后來的生活產(chǎn)生了哪些積極的影響?(4分)
答：
15．結(jié)合全文,談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾說“少年讀書,如隙中窺月”的理解.(4分)
答：
16．琦君擅長用細(xì)微的描寫表現(xiàn)人物的心理活動.請以上文第一段為例具體分析.(4分)
答：
17．請從下面兩題中任選一題作答.（4分.想像合乎情理,描寫生動形象,語言準(zhǔn)確流暢,最多可加2分.不超過60個字.若兩題都答,只批閱第①題） (4分)
�、佟拔摇笨础段饔斡洝啡朊詴r忘了睡覺,會是怎樣的神態(tài)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容,展開合理想像,對“我” 讀書入迷時的神態(tài)進(jìn)行描寫.
答：
�、凇拔乙渤ё筻徲疑岬男∮伟�,輪流地兩三人擠在轎子里,聽我說書講古.”請你聯(lián)系文章內(nèi)容,展開合理想像,寫出“我”說書講古時的動作和語言.
答：
13．（4分）從“心中發(fā)誓,此生絕不做讀書人”到“發(fā)憤讀書”（2分）,在五叔婆不識字被人騙、母親寫信辭不達(dá)意、母親讀不懂父親來信等事實中受到教育,要替母親爭一口氣（2分）.
14．（4分）“廂房樓上走馬廊的一角”和“花廳背面廊下長年擺著的一頂轎子”里（2分）.一是保護(hù)了視力,二是讀書不要求寬敞講究的條件（2分）.
15．（4分）少年時讀書,充滿了好奇心,迫切希望領(lǐng)略月下世界的整體景象（1分）.他們對求知世界的知識的渴求促使著他們迫不及待地去讀書,而且越是看不到、得不到的東西越能激發(fā)這種讀書的欲望,為了讀書可以克服許多困難（2分）.因此,興趣才是少年時期最好的老師（1分）.
16．（4分）肚子又餓,索性把生胡豆偷偷吃了,寧可跪在蒲團(tuán)上受罰（1分）.描寫“偷偷”把胡豆吃了,生動傳神地表現(xiàn)出一個孩子在做自己不情愿做的事情時的調(diào)皮和天真（2分）,“寧可受罰”則是這種童心的真實寫照（1分）.
17．（4分）要錘煉語言,要有意蘊與內(nèi)涵才可獲加分.
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