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為誰閱讀題及其答案

時間:2021-02-13 09:36:55 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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  為誰

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  龍應(yīng)臺

  1我不懂得做菜,而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身──我是一個外省女孩;在臺灣,“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭,在流離中失去了一切附著于土地的東西,包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇,還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對于生存其實(shí)很重要的社會網(wǎng)絡(luò)。

  2因?yàn)槭チ诉@一切,所以難民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。

  3所以我這個難民的女兒,從小就不被要求做家事。吃完晚飯,筷子一丟,只要趕快潛回書桌,正襟危坐,擺出讀書的姿態(tài),媽媽就去洗碗了,爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑。

  4自己做了母親,我卻馬上變成一個很能干的人。廚房特別大,所以是個多功能廳。孩子五顏六色的畫,貼滿整面墻,因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個人,是每天晚上的沙龍。另外的空間里,我放上一張紅色的小矮桌,配四只紅色的矮椅子,任誰踏進(jìn)來都會覺得,咦,這不是白雪公主和七個小矮人的客廳嗎?

  5當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時,安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上,圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛的`濕面團(tuán),他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動物。蛋糕糊倒進(jìn)模型,模型進(jìn)入烤箱,拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊,孩子們就搶著用小小的手指去挖,把巧克力糊繞滿了手指,放進(jìn)嘴里津津地吸,臉上也一片花糊。

  6我變得很會“有效率”做菜。食譜的書,放在爬著常青藤的窗臺上,長長一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁,都快磨破了;奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁,用得掉了下來。我可以在十分鐘內(nèi),給四個孩子──那是兩個兒子加上他們不可分離的死黨──端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子甲進(jìn)車?yán),一個乙去踢足球,一個帶去上游泳課。中間丙到圖書館借一袋兒童繪本,丁到藥房買一只幼兒溫度計,到水店買三大箱果汁,到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時寄出邀請卡……然后匆匆趕回足球場接老大,回游泳池接老二,回家,再做晚餐。

  7母親,原來是個最高檔的全職、全方位CEO,只是沒人給薪水而已。

  8然后突然想到,啊,油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個躲在書房里的小姐。

  9孩子大了,我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個不會燒飯做菜的人,而長大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報名去上烹飪課,跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲,就到三星米其林法國餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí),從削馬鈴薯皮開始,跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各國食譜的書,土耳其、非洲菜、中國菜,都是實(shí)驗(yàn)項目。做菜時,用一只馬表計分。什么菜配什么酒,什么酒吃什么肉,什么肉配什么香料,對兩兄弟而言,是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。

  10我呢,有什么就吃什么。不吃也可以。一個雞蛋多少錢,我說不上來,冰箱,多半是空的。有一次,為安德烈下面──是泡面,加上一點(diǎn)青菜葉子。

  11湯面端上桌時,安德烈吃了兩口,突然說:“青菜哪里來的呀?”

  12我沒說話,他直追,“是上星期你買的色拉對不對?”

  13我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。

  14他放下筷子,一副哭笑不得的神情,說:“那已經(jīng)不新鮮了呀,媽媽你為什么還用呢?又是你們這一代人的──習(xí)慣,對吧?”

  15他不吃了。

  16過了幾天,安德烈突然說:“我們一起去買菜好嗎?”

  17母子二人到城里頭國際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細(xì)地來來回回挑選東西,整整三個小時。回到家中,天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著,“不準(zhǔn)走開喔。”

  18他把頂級的澳洲牛排肉展開,放在一旁。然后把各種香料罐,一樣一樣從架上拿下來,一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕,烤箱下層開始熱,把盤子放進(jìn)去,保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈,開始煮水,準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥。看得出,他心中有大布局,以一定的時間順序在走好幾個平行的程序,像一個樂團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。

  19電話鈴響。我正要離開廚房去接,他伸手把我擋下來,說:“不要接不要接。留在廚房里看我做菜!

  20紅酒杯,礦泉水杯,并肩而立。南瓜湯先上,然后是色拉,里頭加了松子。主食是牛排,用錫紙包著,我要的四分熟。最后是甜點(diǎn),法國的soufflé。

  21是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。

  22我說:“好,我學(xué)會了,以后可以做給你吃了!

  23兒子睜大了眼睛看著我,認(rèn)認(rèn)真真地說:“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃!

  23. 作者多次寫到“做菜”,在文中起到了怎樣的作用?(3分)

  24. 從4—6段概括“我”的“能干”具體體現(xiàn)在哪幾個方面?(3分)

  25. 第6段甲乙丙丁處依次填入的詞語是:(2分)

  跑 塞 載 送 放 返 折 沖

  甲: 乙: 丙: 。

  26. 品析下面的句子。(4分)

 、倏吹贸,他心中有大布局,以一定的時間順序在走好幾個平行的程序,像一個樂團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。

  ②是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。

  27. 結(jié)合文末兩段,談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)

  答案:

  23.答案示例:“做菜”是全文線索,貫穿全文,使文章脈絡(luò)清晰,并推動情節(jié)發(fā)展。共3分。

  24.答案示例:做菜、照管孩子兩不誤,做菜效率高,家務(wù)事安排有條不紊。 共3分。

  25.答案: 甲:塞 乙:送 丙:折 。簺_ 共2分。

  26.答案示例:①運(yùn)用“大”“好幾個”“緊扣”這一連串的詞語,生動形象地表現(xiàn)了兒子做菜時的從容不迫、有條不紊,突出了做菜動作的嫻熟和做菜的樂趣,同時也飽含了母親對兒子的欣賞。共2分。②喻體新穎生動,突出了月亮的美好,傳達(dá)出“我”觀看兒子做菜時的愉悅之情。 共2分。

  27.答案示例:作為父母,愛孩子的同時,也要學(xué)會愛自己,愛生活;作為兒女,要感恩父母,關(guān)愛父母,回報父母。 共4分。

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