關于梅花的閱讀題及答案
梅花
鄰居陳老師家來了兩位從美國回來的親人——陳老師的兒子和孫女梅花。
梅花很喜歡和我在一起!业綇N房洗碗,她就幫我遞碗筷;我到院子澆花,她總幫我提水;看電影節(jié)目時,她總挨在我座位旁……‖就這樣,鄰居們都說我和她是“雙胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的,她告訴過我很多美國的事情。我奇怪,梅花從小生活在美國,卻能說一口流利的中國話。有一天,我向她問了這個問題,梅花興奮地回答:“我是中國人,我怎么不是中國人呢?”梅花一下子變得嚴肅起來,說:“我爺爺、爸爸都是中國人,我怎么不是中國人呢?”看她的.臉色,我知道她生氣了。第二天,聽陳老師說,梅花哭了,邊哭還邊嘀咕著要留在中國做中國人。
一天下午,我正要寫作文,忽然聽到梅花的哭訴:“我不去,就是不去!我要留在中國,……”我明白了她哭鬧的原因,但不知該怎么辦才好。她平時對我說過要留在中國讀書,我多么希望她能留下!
這時,我立刻激動地在草稿紙上寫下了作文題《梅花》。文章是這樣開頭的:親愛的祖國,您的兒孫是多么熱愛您!
1.用“_______”畫出文章的中心句。
2.寫出兩個描寫梅花神態(tài)的詞。
3.解釋下面的詞。
。1)流利:
(2)嘀咕:
4.文章第二自然段已用“‖”線分成了三層,請分別寫出層意。
5.填空。
文章第二自然段第一層與第二層是( )關系;第二層的幾個句子之間是( )關系。
6.讀下面兩個句子,聯(lián)系文章說明哪個句子好?為什么好?
。1)我多么希望她能留下。
。2)我希望她能留下。
7.在文章中找出一個擬人句,一個反問句,并分別抄在下面。
《梅花》答案
1.親愛的祖國,您的兒孫是多么熱愛您?
2.(1)嚴肅 (2)興奮
3.(1)流暢 (2)嘰咕
4.第一層:寫梅花愛和我在一起。第二層:寫我做什么,梅花都跟我在一起。第三層:鄰居說我和梅花是“雙胞胎”。
5.總分 并列
6.第(1)句好。更能表現(xiàn)出“我”希望她留下來的心情。
7.擬人句:親愛的祖國,您的兒孫是多么熱愛您!
反問句:我怎么不是中國人呢?
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