千古黃鶴閱讀及參考答案
千古黃鶴
�、僭谥袊�，凡識得幾個漢字的人，無不知道唐代崔顥那首題名《黃鶴樓》的詩。也許全詩記不下來，但打頭的這兩句，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，總是能掛在嘴邊的。
�、谡驗檫@首寫黃鶴樓的詩，實在太家喻戶曉，太膾炙人口，結(jié)果，反賓為主，主次顛倒，倒不是這首詩，因樓而名，而成了這座樓，因詩而存。
③想到這里，也很為文人手中的那支筆，能起到這樣大作用而感到驕傲。說實在的，在中國歷史上的文人，地位很不高，“九儒十丐”，與討飯花子名列排行榜之尾，讓人很不提氣�？稍娙舜揞椀倪@首詩，卻能夠使黃鶴樓屹立于武漢三鎮(zhèn)。雖然這其間，幾度滄桑，多次廢興，還休要看不起文人，正是這詩，才使黃鶴樓千年不倒。要沒有崔顥的詩，對不起，這座樓恐怕早就完了。
�、茉娭话司洌鋵嵑米x好記：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。”清人沈德潛編的《唐詩別裁》，對這首詩評價極高：“意得象先，神行語外，縱筆寫去，遂擅千古之奇�！彼稳藝烙鹪凇稖胬嗽娫挕分校瑒t譽之曰：“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一�！鼻Ч艂髡b，深入人心，以致人們能夠習慣鶴去樓空的悵惘，而絕不能承受詩存樓無的遺憾。
�、葸@首詩，即使在唐代，崔顥剛一落筆，便不脛而走，很快就遐邇聞名，廣為人知。據(jù)元人辛文房《唐才子傳》，寫過“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的大詩人李白，登黃鶴樓后，突然涌上來賦詩一首的欲望，但見了崔先生的這篇作品之后，馬上打消了這個念頭。李大詩人雖是一個狂得連“天子呼來不上船”的主，但他承認人家寫得好，嘆了口氣，說道：“眼前有景道不出，崔顥題詩在上頭”，然后向后轉(zhuǎn)，退出這場競賽。
⑥崔顥的詩，讓李白十分贊賞，同時啟發(fā)了他的詩興，當然也不排除有一點較勁的意思，這位唐代第一詩人，先后套崔先生的詩路，寫過兩首詩。第一首為約作于公元748年（天寶七載）的《 》：“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲”�？倿楦≡颇鼙稳�，長安不見使人愁�！币猹q未盡的李白，公元760年（上元元年），滯留江夏期間，又作了一首《鸚鵡洲》：“鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，方洲之樹何青青。煙開蘭葉香風暖，岸夾桃花錦浪生。遷客此時徒極目，長洲孤月向誰明？”
�、叽蠹揖藿巢缓ε轮貜蛣e人，即使仿作，摹描的痕跡仍在，但卻因自己的才氣，而能寫出與崔作工力相敵、未易甲乙的佳構。盡管如此，李白的這兩首力作，終究壓不倒崔顥之絕唱。由此可見，崔顥的《黃鶴樓》，無論在當世，還是在后代，那在文學史上的不朽價值，是不由分說的，是毋庸置疑的，這才叫真正的傳世。
�、辔迨甏�，建國初期，修建武漢長江第一橋的時候，嫌武昌的原黃鶴樓礙事，拆了。在很長一段歲月中間，武漢有黃鶴樓之名，而無黃鶴樓之實。拆樓以后，由于這樣或那樣的原因，并沒有動手重建，一直拖著，沒有說修，但也從來沒有人敢說一聲從此不修黃鶴樓。最后，到底將樓修了起來，而且修得更堂皇。
�、岈F(xiàn)在這座巍峨的仿古建筑，是上個世紀八十年代重建起來的，成為武漢三鎮(zhèn)一個亮麗的景點，一個標志性建筑物。在促成這座名樓再現(xiàn)武漢三鎮(zhèn)的諸多因素當中，應該看到，崔顥的詩，是起到了“定盤星”的作用，詩在，則樓必存。文學，雖說是很小兒科的東西，但有時候，秤砣雖小，力拔千斤。
�、庖皇撞恍嗟脑姡挂蛔ㄖ锇踩粺o恙地流傳千古，哪怕拆了還得再建，證明了文學在人民心目中的影響。
1．填寫第⑥段空缺的詩作名《 》（1分）
2．第②段文字的標點使用不當，一“逗”到底。請從九處逗號中選出三處加以修正（寫出序號，填上修正后的'標點）。（3分）
正因為這首寫黃鶴樓的詩(1)，實在太家喻戶曉(2)，太膾炙人口(3)，結(jié)果(4)，反賓為主(5)，主次顛倒(6)，倒不是這首詩(7),因樓而名(8)，而成了這座樓(9),因詩而存。（3分）
3．第⑨段加點詞“定盤星”，在文中的意思是_ _。（2分）
4．下列理解，符合文意的一項是( )（2分）
A．正是因為崔顥的詩，才根本性地改變了文人“九儒十丐”的歷史地位。
B．引述沈德潛、嚴羽的詩評，是為了強調(diào)古人“詩存樓無”的千古遺恨。
C．李白詩作中雖也提及過黃鶴樓，但并沒有留下直接描寫其景致的詩作。
D．黃鶴樓屢廢屢建，直至重修得堂皇亮麗，才能夠成為武漢的人文景觀。
5．從全文看，文題“千古黃鶴”蘊含了兩層涵義。請具體闡述。（4分）
(1)
(2)
6．請聯(lián)系課文所學內(nèi)容，另舉一例，論證“文學在人民心目中的影響”（限150字內(nèi)）。（4分）
參考答案：(16分)
1．（1分）登金陵鳳凰臺
2．（3分）序號(2)；修正后的標點“、” 序號(6)；修正后的標點“。” 序號(8)；修正后標點“；”
附：正因為這首寫黃鶴樓的詩實在大家喻戶曉、太膾炙人口，結(jié)果，反賓為主，主次顛倒。倒不是這首詩，因樓而名；而成了這座樓，因詩而存。
3．（2分）對促成黃鶴樓的重建起到?jīng)Q定性的作用
4．（2分）C
5．（4分）(1)作為武漢人文景觀之一的黃鶴樓從建樓伊始，至今已流傳千古，期間雖經(jīng)歷拆樓、重修，今日卻依舊巍峨。
(2)唐代詩人崔顥的詩《黃鶴樓》，在中國家喻戶曉、深入人心，并且對促成黃鶴樓的重修起到了力拔千斤的作用，顯現(xiàn)了文學在人民心目中流傳千古的影響力。
6．（4分）要點：課內(nèi)所學文學作品篇名（1分）；結(jié)合作品具體闡述“文學在人民心目中的影響”（2分）；語言通順流暢（1分）
示例：無論是《歸去來兮辭》還是《桃花源記》抑或是《飲酒》，在東晉詩人陶淵明的筆下，“田園”已不再是一個單純的地域名稱，更代表了一種簡單無憂的生活方式，一種“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的閑適意境。千百年來，人們從陶淵明的詩文中尋覓到擺脫生活的桎梏的方式與歸宿，這不能不說是文學對人們所產(chǎn)生的巨大影響。
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