自殺請按1的語文閱讀訓練帶答案
“自殺請按1，遭襲擊……”
“好的，好的！聽見了。我就按1�！钡栏窨癖┑負苤謾C號碼。
“喂，警察嗎？是自殺部門嗎？”
“請問，哪位？”
“什么？剛才接聽電話的就是你啊！”
“哦，是的，自殺請按1。”道格瞪著手機，“你的意思是我無論撥哪個號，都會打到你這里來？”
“是的�！�
“為什么？”
“這是我們檔案管理的需要�！�
“你們的檔案！我就要跳崖自殺了，你卻只管談什么你們的檔案！”
“謝謝你能理解我們，先生。那么，請問你叫什么？”
“我的名字？我就要跳崖了，我的名字有什么用？”
“很抱歉，先生。檔案需要名字�！�
“檔案！檔案！”道格跺著腳，一塊巖石落下了山崖，道格急忙退了幾步，嘟嘟囔囔地說：“道格，道格 伍德�！�
“謝謝�！睂Ψ接淇斓卣f道，“是隊伍的‘伍’還是武裝的‘武’？”
道格嘆了口氣說：“夠了，我馬上就要跳下去了，但愿能跳到你頭上�！�
“你要跳到我頭上？哦，不，先生。我可不想讓你跳到我頭上。你的地址，先生？”
“地址？填入檔案？”道格高聲叫起來�！熬胖叵觯焯�，如何？對，就是那兒，家在天堂。”道格蹙起眉頭。“不，地獄，我住在地獄�！�
“地獄的門牌號是多少，先生？”
“還要門牌號！”
“對不起，我不過開了個小小的玩笑。那么，先生，你的真實地址是什么？”
道格盯著翻滾的波濤。“陽光海岸，情侶崖。”
“陽光海岸？陽光海岸？對了，在這兒。情侶崖？情侶崖？找不到，我找不到它。你的四周有些什么？”
情緒低落的道格變得暴躁起來。“不知道情侶崖？你不可能在陽光海岸？你在哪里？布里斯班？悉尼？”
“很抱歉，先生，不過，我不能告訴你�！�
“那就點點頭�！钡栏衽叵�，“墨爾本？珀斯？達爾文？”突然，機子里咔噠響了一聲，道格發(fā)出一陣狂笑�！澳阍谟《龋前�？我的電話被轉到了孟買電訊中心了。你甚至不是警察或者什么都不是。”
“我是。”對方威嚴地說。
“說得太對了�！钡栏窨焖僬f道�！澳闶裁炊际恰２偃魏慰谝�，干任何職業(yè)，是任何性別。那么你的名字是什么？你的口音究竟是哪個地方的？”
“確切地說，”對方說道，“我在浦那市，名叫哥文達�！�
“浦那！那個小破地方�！�
“浦那可不是個小地方，先生�！�
“你離開了孟買，跑在死亡公路上吧！”
“我們的人可都是駕車高手，先生。”
“當然。”
“也許，除了在雨季�！�
“你們的車手跟你們的'板球隊員一個樣�！�
“我們的板球隊員，先生，”哥文達冷冷地說道，“始終是世界一流的�！�
“是啊，當然。你是說像戴爾 察帕蒂那樣的一流板球手？可是他連個姑娘都擊不倒�！�
“先生，”哥文達一字一字地說，“你是要自己跳下去還是讓別人把你推下去？”
“哦，是呀，推人落崖請按4。印度隊連一支由11個關節(jié)炎患者組成的板球隊都打不敗。”
“如果我們采取澳大利亞打法就能取勝�！�
“是啊，直接射門？”
“不，直接賄賂�！�
“你說什么？”
“因為澳大利亞只有出更大的賄賂金才能取勝�！�
“你……什么？你……你竟敢？我這就飛到浦那，把你的鼻子一拳打進嗓子眼里�！�
“你？誰是11人隊員呢？跳崖前有11人呢，還是跳崖后仍有11人？”
“跳崖？跳崖？誰說過跳崖的事了？我要去找個工作，存些錢，然后揍你個蒙頭轉向�！�
“撥000，然后按1�！�
“不！決不！決不！”
道格關上手機。算了，瑪麗走就走了吧，他能面對這件事。是這樣吧？他放棄了工作，但可以把工作找回來。不過，要羞辱歐斯板球隊？沒門！他犯不著跳崖。他要跟那支厚顏無恥的冒牌板球隊較量一番。
道格揚起頭大步離開了山崖，這時，哥文達警官在一輛沒有警察標記的車里通過雙目望遠鏡觀察著這一切。他撥了一個號碼。一個在情侶崖腳下的警察接聽了電話。“把網(wǎng)收起來。”哥文達說，“心理醫(yī)生說得對，交流療法的確有效�！�
�。ㄟx自《譯林》2006年第2期，略有改動）
（1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．道格狂暴飛撥著手機號，說明道格被不負責任的警察激怒了，下決心要去自殺。
B．道格跺著腳，一塊巖石落下山崖，他便急忙后退了幾步，從這一細節(jié)描寫中可以看出道格還是膽小怕死的。
C．在道格情緒激動狂躁時，警官卻以看似輕松的方式與他周旋，從中體現(xiàn)了警官的機智。
D．在哥文達警官的引導下，道格由強烈的想死轉變到放棄自殺，最后對生活有了新的希望和目標。
E. 哥文達警官一直用望遠鏡觀察道格的行動，并且在崖腳下架起網(wǎng)，說明哥文達對阻止道格自殺沒有把握。
�。�2）小說中的哥文達警官是個什么樣的人？請結合小說的內(nèi)容簡要分析。（6分）
�。�3）結合小說，談談本文以“自殺請按1”為題目有什么好處？（6分）
�。�4）這篇小說的主人公，有人認為是道格，有人認為是哥文達警官，你怎么看？請結合全文，談談你的觀點和具體理由。（8分）
參考答案
�。�1）C3分，D2分，E1分，選A、B不得分�！続項錯，“狂暴”說明道格此時自殺的情緒十分激動、煩躁，并非是被警察激怒。B項中的“膽小怕死”理解不對，這一細節(jié)描寫表現(xiàn)了道格對人生并沒有徹底絕望。E項“對阻止道格自殺沒有把握”在文中有些牽強附會，這里能說明哥文達警官布置周密】
�。�2）哥文達是一個睿智老練、做事認真周密、成功挽救一名自殺者的警官形象。（2分）①睿智老練。他用激將法和道格談論板球比賽，使他終于放棄自殺的念頭。（1分）②做事認真耐心。他為了讓道格放棄自殺，和他進行了多個回合的對話交流。（1分）③幽默詼諧。他和道格周旋時問道格“地獄的門牌號是多少”“我們的人可是駕車高手”。（1分）④做事細致周密。他使道格無論撥那個號，都會打到他那里；在情侶崖腳下張開網(wǎng)，準備接住跳崖的人。（1分）（分析人物形象一定要從人物的語言、動作、心理、神態(tài)、肖像等方面進行考慮）
（3）①幽默詼諧，便于吸引讀者閱讀的興趣。自殺本是一個沉重的話題，但作者卻把它安排在一個輕松的電訊程序中展開，具有吸引力。②能更好地表現(xiàn)主題。本文主題是人與人之間要善于交流，通過交流來解決面臨的問題，而題目卻能很好地體現(xiàn)這一主題。③小說以警官反復說的“自殺請按1”為題目，能更好地表現(xiàn)警官機智老練、耐心認真的人物形象。（每點2分，三點答對得6分）（分析小說題目可以從內(nèi)容、結構、情感、主旨、表現(xiàn)手法等角度進行）
�。�4）觀點一：道格是主人公。①全文具體敘述了道格打算自殺到找回生活信念的過程；②道格感情變化的脈絡清晰，形象鮮明；③寫哥文達是為了通過他們的對話，層層展示道格的形象。
觀點二：哥文達警官是主人公。①他主導著故事情節(jié)的發(fā)展；②小說以他反復說的“自殺請按1”為題目；③小說寫了一個有效運用交流療法的故事有意運用交流療法的就是哥文達警官。
（答對三點即可，每答對一點給2分，理由成立，即可酌情給分）
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