霧閱讀理解答案
霧李廷國(guó)閱讀理解答案
霧 的閱讀理解 答案不是這個(gè),是八年級(jí)語文同步蘇教版上冊(cè)中的p18閱讀理解 霧 李廷國(guó) 拜托啦~~~~~_百度作業(yè)幫 山霧 山霧,像貪玩的孩子, 大清早就在山谷里奔跑。 ... 基佬樘c 2014-08-13 山霧 山霧,像貪玩的孩子, 大清早就在山谷里奔跑。 一會(huì)兒從山上跑到山下, 一會(huì)兒又在半山繚繞。 它是在追逐、戲腦的小伙伴, 還是在綠林中藏貓兒? 太陽出來了,露出微笑的臉, 山霧跑累了,在山里落腳。 看,綠葉上那串串晶瑩的露珠, 是它流淌的汗水在陽光下閃耀。 她悄悄地鉆進(jìn)草叢里, 然后頑皮地舉著頂頂小紅帽。 篇三:霧李廷國(guó)閱讀理解答案
篇四:霧李廷國(guó)閱讀理解答案
李廷國(guó)
戰(zhàn)地救護(hù)所被罩在濃霧中,像裹著一層又一層的紗布,扯不開,拉不斷。南疆的霧真大! 我和師政委劉彬在這迷迷蒙蒙的“紗布層”里摸索著,腳下高高低低,好不容易找到了被傷員稱為“死亡轉(zhuǎn)運(yùn)站”的一號(hào)病室。
在他身邊,那桅檣一樣的吊瓶架上還掛著紅色的血漿袋和生理鹽水。這對(duì)于已經(jīng)報(bào)過病危的年輕生命都無濟(jì)于事,醫(yī)護(hù)人員只不過在盡他們的人道主義罷了。
他的傷勢(shì)太重了,腿上、腰部、胸部、左臂都纏著繃帶。我最不忍心看的是那張我曾經(jīng)熟悉的紅潤(rùn)的娃娃臉,變得那么蒼白和短小——敵人的地雷炸掉了他的下巴。
因此這個(gè)名叫周小波的戰(zhàn)士,不再能講出他英雄壯舉的'動(dòng)因——他們班在插入敵人雷區(qū)之后,他第一個(gè)滾下身子,壓響了一串地雷。作為隨隊(duì)的師組織干事,我有幸看到了這撼動(dòng)心魄的壯舉。那映在拂曉的霞光中的身影,使我終生都不會(huì)忘懷。
“你是英雄咄!”劉彬俯在他的耳邊,透過繃帶,傳達(dá)著對(duì)這位士兵的嘉獎(jiǎng),聲音里透著為他自豪的感情,“你是人民的好兒子。我們要給你報(bào)功!報(bào)軍區(qū)、報(bào)中央軍委??”
周小波很少有機(jī)會(huì)和師政委靠得這樣近,目光里透著拘謹(jǐn),也有一些迷惘,也許他沒有聽清師政委講話。
我靈機(jī)一動(dòng),從文件包里拿出了由我起草的《關(guān)于報(bào)請(qǐng)授予周小波同志“滾雷英雄”稱號(hào)的決定》復(fù)印件給他看,以便讓這個(gè)即將遠(yuǎn)行的農(nóng)民兒子得到一些心靈的慰藉。
我想他是看清了,目光里卻沒有我想象的那種喜悅,有一層霧一樣的東西罩在他的瞳仁上,他的頭還微微一動(dòng),似乎要說什么。
我猜想那是一個(gè)要求。
戰(zhàn)斗打響之前,他也像那些老兵一樣,咬破了中指寫了一份決心書。他把那血跡尚未凝固的血書交到我這個(gè)“師里來的首長(zhǎng)”手里,卻還磨磨蹭蹭不肯走。
“有事嗎?”我問。
“我??還有個(gè)要求。”他漲紅了臉。
“什么要求,提吧!
“媽媽??生癌呢。”他垂下了頭,有些慌張,“沒有錢看大夫??”
“你家里還有什么人?”
“哥哥,他是個(gè)啞巴。隊(duì)里辦工廠不要他,在家種地呢!”他忽然異常赤誠(chéng)地望著我,“李干事你看著,這回打仗我不會(huì)怕死呢,要是我??回不來了,能不能讓我媽媽住上醫(yī)院??” 我許久沒有吱聲,只覺得嗓子眼里發(fā)硬。他似乎覺得自己提的條件太高了,低聲糾正著:“看看大夫也行??”
“組織上會(huì)考慮這個(gè)問題的!辈恢趺锤愕,我的嗓音里帶上我平時(shí)最深惡痛絕的官腔?墒,在我小小的職權(quán)范圍里,我又能怎么說呢?
今天,作為一個(gè)即將聞名于全軍、全國(guó)的“滾雷英雄”,他的夙愿可以償還了!
師政委聽了我的敘述為之動(dòng)容:“讓他放心,組織上一定設(shè)法安排!”
使我不解的是,當(dāng)我向他轉(zhuǎn)述之后,他眉頭微微一展,又痛苦地板到了一起。
那一定是還記著他的啞巴哥哥,我又冒昧向他許愿:“你哥哥的工作,我們也會(huì)想辦法的!彼劬锏撵F仍未散去,我惶惑了!
“該不是對(duì)他戰(zhàn)斗情況的補(bǔ)充吧!”師政委眼光亮亮的,“他能寫嗎?”
“他的右手還能活動(dòng)!币恢笔卦谂赃叺淖o(hù)士輕聲說。
我擰開鋼筆,塞到周小波手里。護(hù)士遞過病歷夾做墊板,我雙手為他托著??
汗水在他額頭上沁出來,足足十五分鐘,他寫下了十五個(gè)字,那是使我瞠目結(jié)舌的十五個(gè)字: “我不是‘滾雷英雄’,我是被石頭絆倒的!
師政委臉色陡變,久久地盯著我的臉。
“我是千真萬確親眼看到的,連里的同志也都親眼看到了??”我執(zhí)著卻又無力地辯解著。 師政委在屋里踱了一會(huì)步,看看護(hù)士,看看我,沉重地吐出一句:“當(dāng)然嘍,我們要實(shí)事求是嘍!”
我像失落了什么,淚水涌上了眼眶。
透過那晃動(dòng)的晶體,我看到周小波的眼睛像散霧的天空,那么明凈,那么清澈,并且一縷柔情彩云般向我飄來,我能讀得懂它:可愛的世界,我去了,我沒有給你留下一句假話,我的一生都是真實(shí)的呢。還有,李干事,我媽媽看病的事托付給你了??
1.開篇寫霧有什么作用?
答:________
2.“屋中間一張鋼絲床,看上去像一艘白色的小舟,上面安詳?shù)靥芍晃荒贻p的傷員。這艘小舟即將載著這個(gè)十八歲的生命駛向永恒和寂滅。”這段文字用了什么修辭方法?起到了什么樣的表達(dá)效果?
答:________
3.當(dāng)師政委和“我”對(duì)這個(gè)彌留之際的年輕生命給予嘉獎(jiǎng)和慰問的時(shí)候,為什么小戰(zhàn)士的眼睛里有“一層霧一樣”的東西?
答:________
4.當(dāng)小戰(zhàn)士向“我”提出“要求”時(shí),為什么“漲紅了臉”?
答:________
5.“我又冒昧向他許愿”中“冒昧”一詞說明了什么?
答:________
6.當(dāng)小戰(zhàn)士寫出實(shí)情后,“我像失落了什么,淚水涌上了眼眶”,如何理解“失落”一詞? 答:________
7.“我看到周小波的眼睛像散霧的天空,那么明凈,那么清澈”,說眼睛像“散霧的天空,那么明凈,那么清澈”說明了什么?
答:________
8.文章最后說“一縷柔情彩云般向我飄來”,如何理解這種“柔情”?
答:________
1.環(huán)境描寫,烘托出悲壯凝重的氛圍。
2.運(yùn)用了比喻的修辭方法。賦予小戰(zhàn)士的死以純潔神圣的意味,表現(xiàn)了“我”沉重的心情和對(duì)小戰(zhàn)士的敬重之情。
3.因?yàn)樾?zhàn)士有未遂的心愿。
4.小戰(zhàn)士的要求并不過分而且非常正當(dāng),但他漲紅了臉,說明他的淳樸、正直。為后文他道出實(shí)情作了鋪墊。
5.在“我”的職責(zé)范圍內(nèi),也許沒有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,對(duì)小戰(zhàn)士來說也許是善意的謊言;同時(shí)在上級(jí)師政委面前許愿顯得唐突而冒昧。
6.“失落”之中包含了對(duì)小戰(zhàn)士的欽佩、對(duì)小戰(zhàn)士道出實(shí)情的震驚,還有可能不能很好地安撫亡靈的愧疚之情等。
7.一方面真實(shí)地寫出小戰(zhàn)士已經(jīng)去世,另一方面更是為了贊美小戰(zhàn)士如明凈、清澈的天空一樣高潔的靈魂。
8.這種柔情是小戰(zhàn)士對(duì)世界的真情,是小戰(zhàn)士的行動(dòng)感化“我”之后產(chǎn)生的高尚情感體驗(yàn)。它象征著小戰(zhàn)士高潔的靈魂。
【霧閱讀理解答案】相關(guān)文章:
理解閱讀答案03-23
霧閱讀題及答案03-11
《巫峽賞霧》閱讀答案12-26
廬山的霧閱讀答案12-23
《門檻》閱讀理解及答案03-26
《海龜》閱讀理解及答案03-25
《自尊》閱讀理解答案02-26
秋閱讀理解答案02-18
醫(yī)者閱讀理解答案12-24
《天鵝》閱讀理解及答案01-25