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絕唱閱讀附答案

時間:2021-02-14 20:52:59 考試輔導 我要投稿

絕唱閱讀(附答案)

  絕 唱

絕唱閱讀(附答案)

  ①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。

 、谡\然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎?接天蓮葉無窮碧的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為.這是荷花最美的時候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。

 、壅\然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽光下或是在輕風細雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的'時候嗎?映日荷花別樣紅的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認為,滿塘紅艷是荷花最美的時候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認為了。

 、苣鞘鞘嗄昵暗氖辉拢要氉砸蝗说綀A明園,想去尋找那里的殘秋?墒钱斘裔溽嘤诩日也坏揭黄G葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時,無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷有的桔梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風撕破,有的卷作黑色的一團,卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根?吹竭@些景象,我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。

 、萘舻脷埡陕犛曷晢?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄關(guān)。

 、匏菨M池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢!

 、卟灰舻脷埡陕犛曷,還是風雨聲中聽殘荷吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

  1、第④段運用描寫的表達方式,寫了殘荷的_______ ,第⑤⑥段運用了_______的表達方式,贊美了殘荷的精神。

  2、按照要求品讀、賞析下面的句子。

  (1)從修辭的角度:它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。

  賞析:_______________________________________________

 。2)從含義的角度:有的葉子早被秋風撕破,有的卷作黑色的一團,卻依然在空中高擎。賞析:__________________________________________________

  3、作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱,這兩者有何相似之處?

  答:_______________________________________________

  4、第⑦段中,留得殘荷聽雨聲與風雨聲中聽殘荷有何不同?結(jié)合文意,談?wù)勀愕?理解。

  答:_______________________________________________

  5、根據(jù)文章內(nèi)容,分析本文題目絕唱的含義。

  答:_______________________________________________

  參考答案:

  1、外在形態(tài)(形象)議論、抒情

  2、(1)示例:句中將綠葉比喻成透明的翡翠,將綠葉上汪汪點點的水蓐比喻成珍珠,生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩,水露的圓潤、靈動。

  (2)示例:句中的撕破卷作黑色的一團體現(xiàn)了秋風摧殘之重,依然高擎則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。

  3、兩者都經(jīng)受摧殘,外形都是殘破的,精神都是不屈的。

  4、留得殘荷聽雨聲聽的重點是雨聲,表現(xiàn)的是一種審美的情趣;風雨聲中聽殘荷突出的是感受殘荷所表現(xiàn)一種精神和力量。

  5、這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折,枯敗殘破,但依然自信、孤傲,表現(xiàn)的是一種絕美的精神。(意思對即可)

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