陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)閱讀訓(xùn)練及參考答案
陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)
陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)①曰：“子亦有異聞乎?”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)《詩(shī)》②乎?’對(duì)曰：‘未也�！粚W(xué)詩(shī)，無(wú)以言③�！幫硕鴮W(xué)《詩(shī)》。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)《禮》乎?’對(duì)曰：‘未也�！粚W(xué)《禮》，無(wú)以立�！幫硕鴮W(xué)《禮》。聞斯二者�！标惪和硕踩赵� “問(wèn)一得三，聞《詩(shī)》，聞《禮》，又聞君子之遠(yuǎn)其子也�！�
(選自《論語(yǔ)?季氏》)
[注釋]①伯魚(yú)：孔子的兒子孔鯉，字伯魚(yú)。②詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》。③無(wú)以言：沒(méi)什么用來(lái)談?wù)摰摹?/p>
[文言知識(shí)]“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往后沒(méi)幾天；“旦日”是指第二天。又，“質(zhì)明”指天亮；“夜闌”指深夜；“暝”指天黑；“未幾”指沒(méi)多久；“移時(shí)”也指沒(méi)多久；“已而”指不久；“尋”也指不久。
[思考與練習(xí)]
1．解釋?zhuān)孩賹?duì)______②退______
2．翻譯：①無(wú)以立____________；②聞斯二者_(dá)____________；③又聞君子之遠(yuǎn)其子也________________________________
3．“子亦有異聞乎?”有以下理解，哪一項(xiàng)是正確的?_____①你在老師那里得到與眾不同的傳授嗎?②作為兒子，應(yīng)該有不同的教育吧?③你也聽(tīng)到奇異的.新聞嗎?④你近來(lái)得到什么新的消息嗎?
4．理解：“嘗獨(dú)立”前省略了主語(yǔ)_______________
【參考譯文】
陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)
陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)說(shuō)：“你從老師那里有沒(méi)有得到特別的教導(dǎo)？” 伯魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有呀， 有一次他獨(dú)自站在那里，我恭敬地輕步走過(guò)。他說(shuō)：‘你學(xué)《詩(shī)》了嗎？’我回答說(shuō)：‘沒(méi)有�！f(shuō)：‘不學(xué)詩(shī)，你就沒(méi)有話(huà)可說(shuō)�！矣谑峭讼聛�(lái)學(xué)詩(shī)。又有一天，他又獨(dú)自站在那里，我又恭敬地輕步走過(guò)。他問(wèn)我：‘你學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范了嗎？’我回答說(shuō)：‘沒(méi)有�！f(shuō)：‘不學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范，無(wú)法立足于社會(huì)�！矣谑怯滞讼聛�(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范。我單獨(dú)聽(tīng)到的就是這兩次�！� 陳亢退下去后高興地說(shuō)：“我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題而得到三個(gè)回答，知道了學(xué)詩(shī)和學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范的重要性，又還知道了君子對(duì)自己的兒子并不特別親近。”
【參考答案】
陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)
1．①回答②回去后
2．①?zèng)]什么用來(lái)立身處事出有的；②聽(tīng)到這兩件事；③又聽(tīng)說(shuō)君子對(duì)兒子采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度。
3．①
4．孔子。
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