中學(xué)生伯樂千里馬文言文閱讀答案

時(shí)間：2021-02-21 13:36:15 考試輔導(dǎo) 我要投稿

安徒生童話選閱讀題及閱讀答案推薦度：
我是小偷的閱讀答案推薦度：
寒冷的味道閱讀及答案推薦度：
雨的閱讀理解答案推薦度：
說明文閱讀及答案推薦度：
相關(guān)推薦

　　文言文閱讀是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是重點(diǎn)，需要我們好好的去掌握其中知識(shí)，以下是小編整理的中學(xué)生伯樂千里馬文言文閱讀答案，歡迎參考!

中學(xué)生伯樂千里馬文言文閱讀答案

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，—食或盡粟—石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬邪?其真不知馬也。

　　1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是：( )

　　A．千里馬常有而伯樂不常有先帝創(chuàng)、業(yè)未半而中道崩殂

　　B．且欲常馬等不可得北山愚公者，年且九十

　　C．其真無馬邪乃重修岳陽樓，增其舊制

　　D．只辱于奴隸人之手執(zhí)策而臨之

　　2．將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�、俨咧灰云涞� 譯句。

　�、谑持荒鼙M其材譯句。

　　3．文中揭示千里馬被埋沒的.根本原因的句于是作者對(duì)此表現(xiàn)出強(qiáng)烈的之情。

　　4．文中 “世有伯樂，然后．有千里馬” 一句強(qiáng)調(diào)了作用。在今天，如果你的才華不被人發(fā)現(xiàn)，完全可以 (填相關(guān)成語)，把自己的才華積極主動(dòng)地顯露出來；而在位者也應(yīng) (填相關(guān)成語)正確識(shí)別、選拔和任用人才。

　　閱讀題答案

　　1．考查虛詞能力，答案A。 ( “而”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。)

　　2．考查古文翻譯能力。要通觀全文；抓住關(guān)鍵詞、(如“策” “道”“食”“盡其材”)坐實(shí)詞義，疏通句意，譯句便水到渠成。答案：①鞭策它，不按正確的方法。②喂養(yǎng)它，又不讓它充分發(fā)揮自己的才能。

　　3．考查提取文段要點(diǎn)能力�！安恢R”是貫穿全文的核心，造成千里馬悲劇的根源，抓住就迎刃而解。答案：食馬者不知其能千里也。

　　4、命運(yùn)起決定作用。毛遂自薦知人善任或舉賢授能

【中學(xué)生伯樂千里馬文言文閱讀答案】相關(guān)文章：

當(dāng)自己的伯樂閱讀答案12-06