濟南的秋天閱讀及參考答案
1 請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的�？墒�，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟南冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連帶冬全部給了
2 詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山顏色是永遠在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒。忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，’晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋，況且因為顏色的不向。那山的`高低也更顯然了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�塔!
3再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!
4 在秋天。水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動．水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。
問題:
1．第①自然段應(yīng)填人的句子是( ) ‘
a．濟南的秋天是靜謐的 b．濟南的秋天是溫和的
2．第①自然段寫作者幻想中的濟南的特征是怎樣的?
3．如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?
4．選文第③、④自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面
的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?
5．第③自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是什么?
6．第③自然段寫山腰顏色的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么?
答案：
1．a
2．古樸、安靜、秀美。
3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風(fēng)光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美；用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。
4．顏色、方向、高矮 量、質(zhì)、形式。
5．既符合人們?nèi)粘５挠^察習(xí)慣，又為下文重點寫山腰作鋪墊。
6．突出顏色變化莫測，給人以動感。
【濟南的秋天閱讀及參考答案】相關(guān)文章：
知識的責(zé)任閱讀及參考答案12-25
《絕唱》的閱讀練習(xí)及參考答案02-22
山行閱讀及參考答案12-25
農(nóng)夫耕田閱讀及參考答案02-04
太空垃圾閱讀理解及參考答案02-02
《我是鼻子》閱讀及參考答案02-01
《朱文公受騙》閱讀題及參考答案02-04
一個老兵的簽名閱讀及參考答案12-25