《窮人》節(jié)選閱讀練習(xí)附答案
閱讀訓(xùn)練,顧名思義,就是通過有計劃、有步驟的閱讀指導(dǎo),使受訓(xùn)者具有閱讀特長或閱讀技能的教育方法。以下是小編為大家找到的《窮人》節(jié)選閱讀練習(xí)附答案，供大家參考。
《窮人》閱讀題題目
1．選擇正確解釋的序號填在括號里。
第一個“嗯”的意思是（ ）。
第二個“嗯”的意思是（ ）。
語段中的“哦”的意思是（ ）。
A．思考 B．解釋、安慰 C．認同
2．在語段中找出三個不同語氣的句子，按要求畫線。
商量的語氣畫“____”，指揮的語氣畫雙線，解釋安慰的語氣畫“～～”。
3．在語段中找出相應(yīng)的詞句，按要求寫在橫線上。
表示“憂慮”的神情：_____________________________________________________
表示“思考”的動作：_____________________________________________________
參考答案：
1．A C B
2．商量：嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！指揮：快去！別等他們醒來。安慰：哦，我們，我們總能熬過去的！
3．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。搔搔后腦勺
《窮人》閱讀題原文
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。
回到家里，她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的'嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受�！牛嵛乙活D也好!
一聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的詞語。
忐忑不安：文中指：桑娜把西蒙家的兩個孩子抱回來，內(nèi)心很不安定。
自作自受：文中指：桑娜認為做了不應(yīng)該做的事，如果挨丈夫揍，只能自認倒霉自己承受。
《窮人》閱讀題題目
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)忐忑不安： ________________________________________________________________________
(2)自作自受：_________________________________________________________________________
2.這個片段選自《 》一課，作者是_________
3.文中的“她”是指___________，“他”是指___________，“他們”是指_______________________
4.文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是文中最能概括桑娜心情的詞語是________________________
5.這個片段對桑娜進行了什么描寫?她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?
___________________________________________________________________________________
(三)漁夫皺起眉( )他的臉變得嚴肅( )憂慮( )嗯( )是個問題( )他搔搔后腦勺說( ) 嗯( )你看怎么辦( )得把他們抱來( ) 同死人呆在一起怎么行( )哦( )我們( )我們總能熬過去的( ) 快去( ) 別等他們醒來( )
1.給這段話加上標(biāo)點。
2.這段話中有兩個“嗯”，各表示什么?
_______________________________________________________________________
3.聯(lián)系課文想一想.文中的“他”指誰? “你”指誰? “他們”指誰?
“他”指_____________ ;“你”指___________ ;“他們”指_________________
4.這段話中有一個最能表達漁夫?qū)幵缸约菏芸啵惨獛椭鷦e人的句子，請把它寫在橫線上。
___________________________________________________________________________________
5.用“_______”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。
6.文中畫線的部分，應(yīng)該讀出( )的語氣。
A.慌亂 B.堅定 C.急躁 D.猶豫
《窮人》閱讀題答案
1.窮人 俄 列夫·托爾斯泰
2.西蒙的孩子
3.熬 困難 樂于助人(意思對即可)
3.他指漁夫，你指漁夫的妻子桑娜，他們指西蒙的孩子
4.我們總能熬過去的。
5.漁夫皺起眉
6.B
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