六年級語文閱讀理解學(xué)會放棄附答案
艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授，當(dāng)時正準(zhǔn)備建造一臺40萬電子伏特的加速器，這在當(dāng)時是最先進(jìn)的。在導(dǎo)師費米的推薦下，揚振寧成為艾里遜的6名研究生之一。然而，在實驗室工作的近20個月中，楊振寧的物理實驗進(jìn)行非常不順利，做實驗時常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時實驗室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時，楊振寧不得不痛苦地承認(rèn)，自己的動手能力比別人差!
一天，一直在關(guān)注著楊振寧被譽(yù)為美國氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問他：“你做的實驗是不是不大成功？”
“是的�！泵鎸α钊俗鹁吹那拜�，楊振寧誠懇地說。 “我認(rèn)為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實一下作為博士論議，我可以做你的`導(dǎo)師�！碧├罩甭实貙钫駥幷f。 楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜。要他放棄自己的計劃實在不是一件容易的事。 “我想考慮一下，兩天后再告訴您�！睏钫駥帒┣械卣f。
楊振寧認(rèn)真思考了兩天。最終，他接受了泰勒的建議，放棄了寫實驗論文的打算。從此，他如釋重負(fù)，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究，最終于1957年10月與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎。
1．“楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復(fù)雜。”句中“心情”與“復(fù)雜”搭配恰當(dāng)，請你再寫幾個能與“復(fù)雜”搭配恰當(dāng)?shù)脑~語：_________、_________、_________。
2．“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧�！边@句笑話說明了什么？
_________________________________________
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
由于楊振寧_________________，因此他接受了__________的建議。舍棄了__________，選擇了_______________，終取得了______________________。
4．從楊振寧的故事中，你體會到了什么？
_________________________________________
參考答案：
1. 內(nèi)容計算方法程序
2. 說明了楊振寧動手能力比別人差，做實驗時常常發(fā)生爆炸。
3. 物理實驗進(jìn)行的不順利 美國“氫彈之父”泰勒博士 寫實驗論文的打算理論的物理研究諾貝爾物理學(xué)獎
4. 每個人都有長處和缺點，要學(xué)會揚長避短。
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