五年級(jí)說明文閱讀題及答案
說明文閱讀特點(diǎn)和技巧：
閱讀說明文，首先應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上把握說明對(duì)象及其特征；然后在理解說明內(nèi)容的同時(shí)，把握說明順序，了解說明方法；再在比較、分析中體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在具體答題時(shí)，要通過分析文章的段落層次，來(lái)把握文章的說明內(nèi)容及說明順序；分析說明方法及詞語(yǔ)的作用，要體現(xiàn)出說明方法及詞語(yǔ)所說明的知識(shí)。
一、整體感知。就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對(duì)象。說明文中的說明對(duì)象一般是在說明文的這幾個(gè)地方表現(xiàn)的：
?文章的題目
?文章的開頭一句話。
?文章中的一句話
?具體指出文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)說明文章要說明的對(duì)象。
二、 研讀品味。在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過程。這個(gè)過程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語(yǔ)言和說明文中的文段在特定語(yǔ)境中的作用等幾個(gè)方面的問題。 （一）說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。
1.常用的說明文方法及其作用
舉例子，具體說明
列數(shù)字，準(zhǔn)確說明
打比方，生動(dòng)說明
作比較，突出說明
下定義, 準(zhǔn)確說明
2.如何區(qū)分作比較和打比方： 作比較
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的.事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物
的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。 打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。
�。ǘ┱f明的語(yǔ)言。準(zhǔn)確性是說明文語(yǔ)言的重要特點(diǎn)。
�。ㄈ┪亩卧谡Z(yǔ)境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。
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