不避世的布鞋院士閱讀訓練及答案
不避世的布鞋院士
�、僮詈髸r刻，李小文抗拒治療，他曾把醫(yī)院比作善良的專政。他理想中離開這個世界的方式是，不浪費國家資源，不給別人帶來拖累，不讓自己遭那么多痛苦。他做到了。
②4月，院士李小文穿布鞋作報告的照片火了。他極瘦，蓄須，衣著樸素，赤腳蹬布鞋;他讀書時不想考高分，及格就行;他愛讀武俠，博客上自稱黃老邪;他嗜酒，曾每天一斤二鍋頭;他居然還是個貨真價實的科研泰斗，是國內外遙感界權威。才學與個性、外形的反差簡直不能更酷，李小文紅得人盡皆知。他自己把意外走紅稱為布鞋失火，說得冷一冷。
�、鄄胚^了9個月，布鞋院士又成了高頻詞，曾經(jīng)的軼事如今被用以緬懷。1月10日，李小文院士突然病逝。
�、�6月兩院院士大會間歇，李小文被問到出名感想時說，被炒說明大家對社會有一種期待，他撞到了槍口上。李小文確實寄托了公眾太多想象，他被以掃地僧、陶淵明作比，被描述為隱于市的高人。
�、堇钚∥恼f：我做課題的原則就是能夠交差。但身邊師生都知道他對科研有多嚴謹審慎。學生胡容海說老師的能交差，指的可是把項目申請時下的承諾全部完成。他審閱學生的報告，勘誤是逐字逐句的。學生的小組匯報做完，他說，公式是不是再好好推一推，摳出每一個符號的疏漏。
�、蘩钚∥脑诓┛蜕弦策@么較真，與博友的交流，且不論觀點支持與否，指出考據(jù)有誤、表述不準確、表達不合適是必須的。他曾說閉嘴還是可以的，也不是太痛苦。但博客上從沒見他對公事閉嘴。上海新年踩踏引他思考社會心理學統(tǒng)計;APEC會議，他操心一帶一路戰(zhàn)略的啟動實施;還有更早的512地震那篇廣為流傳的《遙感道歉》，因調撥飛機申請低效，耽誤了出遙感圖，他急得恨不能鉆地洞地震殉國，生了兩天閑氣。
�、邔σ恍┛萍紝W術領域的政策、制度，李小文抱著推動改良的愿望。他擁護引進海外留學人才的計劃，參加相關研討會建言，兩三年間發(fā)四五篇博文分析海外人才引入政策。回應網(wǎng)友提出的海外人才擠走本土人才的質疑，他寫：如濤哥所呼吁的，我們需要建立一個科學的科技人才評價機制機制尚未建立起來。國內就算出了高端人才，潮哥(李源潮)也沒法認識你。進而提出贊成設崗公開招聘，既開放海龜自薦，也開放土鱉自薦。
�、嗬钚∥淖栽傸S老邪，但他并不避世，更不清高狂傲。胡容海說，老師的習慣是講完加一句這個我可能講得不對，你們再補充。他不把話說滿，不斬釘截鐵，那些提出反對意見的博文，往往命名為請教某某、與XX老師商榷。他眼里沒有長幼尊卑，對人一律地尊重體諒。病逝消息傳出，他開博的科學網(wǎng)滿屏追思，大家想念他有趣懇切、平等待人、毫不以師長自居。
�、岬珜ψ约�，他灑脫到了生命的最后時刻。早前李小文就留下了尊嚴死預囑，不接受醫(yī)療搶救。胡容海說老師最不愿麻煩別人。他想起有次會議，飯點休息大家吃盒飯，李小文回家，電梯壞了，胡容海他們要護送身體虛弱的老師下樓，被堅決拒絕了，別影響你們吃飯。老師病逝那天，走得很快很突然，沒太大痛苦，也沒怎么麻煩別人，胡容海下午到醫(yī)院想看望老師時，已經(jīng)錯過了最后一面。
(摘編自《南方人物周刊》2015年第3期)
12、下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是(5 分)
A、第一段中，李小文院士把醫(yī)院比作善良的專政是指醫(yī)院雖然治病，但也限制了病人生活的自由，表現(xiàn)了他對生命的灑脫態(tài)度。
B、李小文院士讀書時不求得高分、生性嗜酒、愛讀武俠、開博客自稱黃老邪，同時又是科研泰斗，因此他是一個隱于世的高人。
C、從傳主逐字審閱學生報告，與博友交流指出考據(jù)表述的不當之處，可見他說我做課題的原則就是能夠交差是一個謙虛的說法。
D、李小文推動改良科技學術領域的政策、制度，經(jīng)常向國家建言獻策，在他的'推動下，引進海外留學人才的計劃得以實施。
E、文章以第三人稱視角客觀講述布鞋院士李小文生前身后的若干事，避開主觀抒情與描寫，以許多客觀的事實表現(xiàn)了人物原貌。
13、文中多處引用李小文院士的原話，請簡析有何作用。(4分)
14、請根據(jù)全文探究，標題不避世的布鞋院士的含義。(6分)
參考答案
12、(5分)B D 解析：B文中只是說他被公眾描述為隱于世的高人，并非真的是個隱者;D引進海外留學人才的計劃并非由其推動才實施的，李小文院士只是表示支持。
13、(4分)【要點】運用正面描寫，突出李小文院士低調卻又關心國家社會、專注科研的人物特點(2分)引用傳主的原話更具真實性，突出了傳記的特征，增加作品的可信度。(2分)(從人物形象與文體特征兩個角度分析。如有其他答案。言之有理亦可。)
14、 (6分)【要點】①不避世表現(xiàn)了李小文院士關心國家社會，不回避各類媒體，希望通過自己的影響力為社會做貢獻，如他博客上的對社會現(xiàn)象的評論;(2分)② 布鞋院士一方面表現(xiàn)了他的低調，他不愿給他人添麻煩，生活習慣質樸，不清高狂傲，有趣懇切;(2分)③另一方面院士也表現(xiàn)出他的精深的學術水平，對待科研項目嚴謹審慎，同時又是遙感領域的權威專家。(2分)(如有其他答案，言之有理亦可。)
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