幼兒教師資格考試輔導
幼兒教師資格證備考指導：教案及試講
一、教案
我們知道我們幼兒教師資格證考試備考時間是二十分鐘。在我們拿到試題后，我們備考時間怎么安排呢。建議，大家要留出10-15分鐘的時間，寫教案。有人會問，為什么呢?教案又不在我們面試的評分標準里面。
教案是我們幼兒活動設計的核心，也是我們試講的重要思路。如果沒有寫教案，由于多方面因素影響，我們在試講過程中可能會出現(xiàn)卡殼、遺漏重難點、思路混亂等問題。
那么，教案該怎么寫呢?教案最重要的可以分為以下幾個部分：
(1)活動目標;活動目標要精準，活動目標是活動過程的指南針。
(2)活動重難點;
(3)活動準備;活動準備是組織教學的基礎，如果有同學不知道活動準備怎么寫。小竅門：你可以先寫活動過程，然后反推活動準備需要的材料)。
(4)活動過程;活動過程是我們寫教案中的重點。在寫教案時，利用活動過程來梳理自己思路。教案最終目的是服務我們試講過程中的活動開始、活動過程、活動結(jié)束。
(5)活動延伸;活動延伸要求我們一定要干凈利索，不拖沓，保證流暢性。
最后，教案寫完之后，我們還剩一點時間。在剩的這10-5分鐘里，我們可以輕聲預演一下試講過程。
二、試講
如果在備課準備階段，你完成教案、并進行了預演。那么在試講過程中你就成功了一半。
在這里要著重強調(diào)一下，試講時候我們從教案中的活動過程開始就可以了。小編告訴你為什么。因為我們是試講不是說課，而且我們的考官都是經(jīng)驗非常豐富的教師。在試講過程中我們的目標、活動重難點還有活動準備都會在我們的活動過程中非常清晰的呈現(xiàn)出來。
我們試講部分又可分為：活動開始、活動過程、活動結(jié)束、活動延伸。而試講最重要的是課程導入，但是導入時間不宜過長�；顒舆^程，也是我們試講最重要的一環(huán)，我們一般要有三個教學環(huán)節(jié)或教學策略，這樣會讓活動過程更豐富、完整。最后活動延伸，干凈收尾。整個試講試講控制在8分鐘—8分半鐘的時間。
幼兒教師資格考試面試指導
(一)面試形式
1.結(jié)構化面試：面試之前將試題、評分標準、評分方法等進行了系統(tǒng)化設計的面試方法，固定性較強，考生針對問題作答，考官不得追問。
2.情境模擬：以試講(幼兒園為活動演示)形式進行，說課不得分，幼兒園的活動演示過程中一般會有技能展示。
3.答辯：題目比較靈活，一般考官會針對考生試講(或演示)內(nèi)容等進行提問。
(二)教師資格面試流程
1.抽題：考生按照準考證上規(guī)定的時間進入候考室抽題，計算機登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，從題庫中抽取試題(幼兒園考生三題中任選一道，中小學考生兩題中任選一道)，打印備課紙及試題。
2.備課：考生持備課紙和試題進入備課室，撰寫教案(幼兒園為演示活動方案)，備課時間為20分鐘。
3.結(jié)構化面試：考生進入考場，考官用電腦從測評系統(tǒng)中抽取兩道題目，時間5分鐘。
4.情景模擬：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
5.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容等進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
6.評分：考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
(三)把握時間，合理分配
考試過程中時間非常緊湊，如何在有限時間內(nèi)寫好教案、組織語言準備試講，通過面試?這里給大家提幾個建議：
1.從現(xiàn)在到進入候考室之前：中小學教師資格的考生盡量熟悉教材，練習教案書寫和板書設計，幼兒園考生熟悉幼兒喜歡的游戲和故事，練習彈、唱、畫、跳、手工制作等基本技能。對于結(jié)構化面試和答辯，考生也可以有針對性的提前做些準備，如對教育名言的理解、自我介紹、可預測的教學機智問題等。
2.候考室中：進入備課室之前是不可以寫教案的，要抓住候考室中這段有限時間理解題意，構思教學流程，若時間允許，可設計出一個具體的導入。
3.備課室中：備課時間只有20分鐘，所以教案力求簡潔重點突出、符合題目要求，以留出更多時間整理思路準備試講。但是教案中的重要內(nèi)容不能缺少，比如中小學的教案中必須體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計。幼兒園考生的活動方案必須包括活動目標、活動重難點、活動準備和活動過程。
(四)禮貌自信，展現(xiàn)自我
學得好不一定教得好，考生是未來的老師，面試過程中要做到遇事鎮(zhèn)定不亂、對人有禮有節(jié)，試講和回答問題時要聲音洪亮，自信大方，向考官展現(xiàn)出朝氣蓬勃、積極向上的'良好精神風貌。
幼兒教師資格考試復習方法簡析
一、如何克服心理疲勞
首先，明確學習目的
其次，培養(yǎng)學習興趣
第三，注意學習多樣化
如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。
二、學會復習的藝術
在有限的時間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識點，突出重點，突破難點，消除疑點，抓住考點，強化熱點，是提高復習效率的重要保證。
1.形成知識結(jié)構
2.攻克難點
3.疑點消除
4.重點內(nèi)容聯(lián)系具體事例
5.分析考點
6.熱點變形
三、高原現(xiàn)象
當考生在復習迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應找出自己學習方法、學習積極性等方面的原因，向成功者請教，樹立起成功的信念。
四、重視復習“錯誤”
錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題，以及書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題等。如果在應考復習中注意復習“錯誤”，就能有效地避免在考試時再犯相同類型的錯誤。
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