教師資格證考試面試試講技巧
教師資格證面試如何將自己的試講水平發(fā)揮到極致呢?下面是CN人才小編推薦的教師資格證面試試講技巧，歡迎閱讀。
一、備課要充分
1.內(nèi)容一定要多，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可跟據(jù)試講時(shí)間自己控制，一定不要少!
2.備課時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發(fā)揮呢!
3.內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識(shí)，同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進(jìn)展，能夠理論聯(lián)系實(shí)際!
二、報(bào)告課題
說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊(cè)、哪一課時(shí)。
三、板書過程切忌無聲
可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太丑�？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
四、試講內(nèi)容與教案可以不同
在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說明，讓考官知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。
五、教案各個(gè)環(huán)節(jié)要完整
教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引考官注意力。
六、體現(xiàn)新課程教學(xué)理念
可以通過教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)考官講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。
七、在具體環(huán)節(jié)提供多樣的教學(xué)方案
把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
八、教學(xué)重點(diǎn)突出
一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
九、對(duì)思想內(nèi)容見解獨(dú)到
這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點(diǎn)。
十、盡快切入重點(diǎn)
詳講重點(diǎn)，也就是能出彩地方，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的.東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。
發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題�；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點(diǎn))行文，不講廢話。
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第一類題型：個(gè)人信息;考官常常會(huì)問一些與教育經(jīng)歷，求職動(dòng)機(jī)相關(guān)的內(nèi)容，比如：家里有人從教么?是否從事過教育相關(guān)工作?為什么想從事教師行業(yè)?等等一些問題，但是大家需要注意的是，在回答這類問題時(shí)不要去胡編亂造。對(duì)于這些面試的老教師或是人事部門的人員來說，一個(gè)眼神或是動(dòng)作就知道你是否在撒謊，所以只需要真實(shí)回答即可，同時(shí)也不要過多的去掩飾自己的真實(shí)需求，如實(shí)回答可能更會(huì)打動(dòng)考官的心弦。
第二類題型：教師結(jié)構(gòu)化;教師結(jié)構(gòu)化類似公務(wù)員結(jié)構(gòu)化，都是有固定的題本固定的問題，以及固定的時(shí)間和模式。不同之處就是教師結(jié)構(gòu)化的問題都是與教育相關(guān)的熱點(diǎn)(對(duì)于近期頻發(fā)的幼兒“喂藥事件”，你怎么看?)、教師職業(yè)的認(rèn)知(請(qǐng)你談一談為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)?)、教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)組織(班會(huì)、家長會(huì)、演習(xí)等活動(dòng))等等一系列問題，對(duì)于這部分來說還是需要用很長時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
第三類題型：專業(yè)知識(shí)與技能;這一類題型主要想了解考生的專業(yè)知識(shí)，比如：散文的主要特點(diǎn)有哪些?新課程基本理念是什么?在一類題目中可能會(huì)問一些基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，也可能會(huì)問一些綜合素質(zhì)中的一些教育理論等等一些問題，這部分就要求我們考生要好好復(fù)習(xí)下筆試的一些內(nèi)容。
第四類題型：專業(yè)教學(xué)論;這部分內(nèi)容考察的幾率不是很大，主要考察教學(xué)論的一些內(nèi)容，比如說：怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?如何評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)?等等一些問題，答這種題目還是需要好好復(fù)習(xí)教學(xué)論的知識(shí)，結(jié)合結(jié)構(gòu)化的答題思路來答題。
第五類題型：教學(xué)設(shè)計(jì);這部分內(nèi)容是考官結(jié)合你所授課的內(nèi)容來提問的，比如說：說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有哪些?本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么?等一些問題，在回答這類題目時(shí)需要結(jié)合自己的教案和設(shè)計(jì)思路來回答;但是需要注意的問題不要照著自己的教案去讀，要把自己的教案內(nèi)化成自己的來回答即可。
第六類題型：教學(xué)實(shí)施;這類問題會(huì)從教學(xué)過程來提問，可能是考官有哪些地方?jīng)]聽清或是有疑問才會(huì)提問的，有時(shí)候也會(huì)問你的設(shè)計(jì)意圖是什么?有些類似說課的內(nèi)容。在這類題目中如果考官提出自身講錯(cuò)的地方一定要謙虛虛心接受，切不可頂撞考官，解釋也要態(tài)度誠懇才可以。這類題目靈活謙虛即可。
第七類題型：教學(xué)反思;考官可能會(huì)從有沒有實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)等方面來提問，也有可能讓你自己總結(jié)自身的不足和優(yōu)勢(shì)有哪些?等等一些問題，更多的是總結(jié)自身，反思自己的問題，想清楚作答即可。
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