中學教師資格證《綜合素質》練習題
中學教師資格證要考試了，同學們做好相關測試了嗎？不妨練習下面為您提供的《綜合素質》練習題。
一、單項選擇題
1.( )是政策體系中的最高層次，體現最根本、最長遠利益的政策。
A�？傉�
B.基本政策
C.具體政策
D.鼓勵性政策
2.學生的社會地位屬于學生的( )問題。
A.法律
B.權利
C.責任
D.義務
3.我國的教育基本法是( )
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
4.在合作辦學中，委托培養(yǎng)勞動用工和教師聘任等方面發(fā)生的法律責任屬于( )
A.刑事法律責任
B.民事法律責任
C.行政法律責任
D.行政和刑事法律責任
5.根據法律法規(guī)創(chuàng)制方式和表達方式的不同，我國的教育法規(guī)可分為( )
A.實體法和程序法
B.成文法和不成文法
C.根本法和普通法
D.一般法和特殊法
6.頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關是( )
A.全國人民代表大會常務委員會
B.國務院
C.全國人民代表大會
D.教育部
7.根據政策內容和層次的不同，可將教育政策分為( )
A.總政策、基本政策和具體政策
B.全局性政策和區(qū)域性政策
C.政黨的政策、國家的政策和社會團體的政策
D.鼓勵性政策和限制性政策
8.《中華人民共和國義務教育法》屬于( )
A.教育行政法規(guī)
B.教育基本法
C.教育單行法律
D.教育規(guī)章
9.教育行政法規(guī)一般有三種形式，即( )
A.通知、辦法、規(guī)則
B.條例、辦法、規(guī)定
C.條例、命令、規(guī)則
D.通知、命令、規(guī)定
10.( )是教育法律關系產生、變更和消滅的根據。
A.法律事實B.法律規(guī)范
C.法律條文D.法律責任
11.( )標準是評價教育政策的首要標準。
A.效益
B.效率
C.教育政策回應度
D.發(fā)展性
12.( )是教育司法活動的靈魂和生命。
A.公正準確
B.合法合理
C.及時高效
D.教育與保護
13.下列選項中，哪項不是最基本、最重要的教育政策( )
A.教育體制政策
B.教育經費政策
C.課程與教學政策
D.教師教育政策
14.教育法律救濟的根本目的是( )
A.避免損害
B.避免糾紛
C.補救受害者的合法權益
D.獲得賠償
15.某區(qū)屬中學和該區(qū)教育局之間的法律關系屬于( )
A.教育外部的法律關系
B.隸屬型教育法律關系
C.平權型教育法律關系
D.絕對法律關系
16.教師申訴制度是一項專門保護教師( )的法律制度。
A.權益
B.權利
C.利益
D.權力
17.教育法律法規(guī)是以( )保證實施的行為準則。
A.社會規(guī)范
B.國家強制力
C.黨的領導
D.社會主義價值觀
18.( )是根據黨或國家的總政策、總任務而制定的'，體現了政黨或國家對一定歷史時期教育工作的基本要求。
A.教育政策
B.教育法規(guī)
C.教育方針
D.教育路線
19.教師申訴制度是我國《教師法》規(guī)定的一項救濟制度，以下不屬于該項制度特點的是( )
A.是一項正式的法律救濟制度
B.是一項專門性的申訴制度
C.是一項行政性的申訴制度
D.是一項民事的申訴制度
20.王某在某縣中學擔任英語老師期間通過了研究生入學考試，學校以英語老師不足為由不批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修的權利為由提起申訴，受理申訴的機構應當是( )
A.當地縣教育局
B.當地縣人民政府
C.地市教育局
D.省教育廳
21.教育法律關系是一種( )關系。
A.權利義務
B.規(guī)范
C.合同
D.社會契約
22.下列不屬于教育單行法律的是( )
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
23.( )是教育法律救濟的前提。
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補救受害者的合法權益
D.侵權行為的發(fā)生
24.在教師申訴的程序中，教育行政部門應當在接到申訴書的次日起( )日內，做出處理。
A.15
B.20
C.25
D.30
25.依據政策所起作用的角度，教育政策可分為( )
A.政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策
B.鼓勵性政策和限制性政策
C.總政策、基本政策、具體政策
D.全局性政策和區(qū)域性政策
26.在教育法規(guī)實施中，作為準繩的是( )
A.法律事實
B.法律規(guī)范
C.教育規(guī)律
D.教育方針
27.把教育法律關系分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系的依據是
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