駕照考試科目三之加減檔技巧

　　目前，科目三中最難的一項(xiàng)就屬加減檔了，不知道小伙伴們是不是已經(jīng)征服了這個(gè)難關(guān)，離拿證的目標(biāo)又近了一步。沒有過的也不要緊，我已經(jīng)整理好相關(guān)資料，詳情看正文部分就知道了。

　　特別注意事項(xiàng)：

　　加減檔不平穩(wěn)的原因：

　　檔位與速度必須配合好。不到2擋的速度就不要進(jìn)入2擋，不到3擋的速度就不要進(jìn)入3擋……。要想從高擋退下?lián)�，利用剎車或滑行，等速度降下來，是幾擋的速度就直接放入幾擋。一般情況下，1擋速度6公里以下;2擋10公里以下;3擋30公里以下;4擋60公里以下……。掌握好速度和檔位，就平順了。

　　1 考試介紹

　　1.1 考點(diǎn)概述：百米加減檔的目的是考核駕駛?cè)藢?duì)車輛擋位的熟練掌握。若想順利通過，首先保證給足油門，每次換檔完成之后果斷的做下一個(gè)換檔動(dòng)作。換檔動(dòng)作包括手的動(dòng)作和腳的動(dòng)作，要做到快速、準(zhǔn)確、連貫。根據(jù)路況和車速，合理加減擋，換擋及時(shí)、平順。

　　1.2 考核標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)未按指令平穩(wěn)加、減擋，扣100分;

　　(2)車輛運(yùn)行速度和擋位不匹配，扣10分。

　　2 示例講解

　　(JIAZHAO.COM)

　　2.1 增檔操作

　　起步后，車進(jìn)入正常行駛路線時(shí)，立即踩踏加速踏板，將車速迅速提高到比此檔高一個(gè)檔位的低速范圍。變速桿換入高一檔位，在離合器抬起后加油時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)和車輛不抖動(dòng)就合適，如果發(fā)動(dòng)機(jī)和車輛出現(xiàn)抖動(dòng)現(xiàn)象，說明提速偏低，應(yīng)將車速再提高一些。如果在離合器抬起后，車輛出現(xiàn)后挫現(xiàn)象，說明提速偏高，會(huì)浪費(fèi)燃油，加速發(fā)動(dòng)機(jī)磨損，應(yīng)少提些。

　　2.2 減檔操作

　　用快速換檔法把變速桿換入最高檔后，就再別加油了，立即把變速桿換入下一檔，抬起離合器踏板，利用發(fā)動(dòng)機(jī)的牽制作用降低車速，車速降低到本檔位的低速范圍時(shí)，把變速桿立即換入下一檔，用同樣方法把變速桿換入二檔或一檔，百米增減檔結(jié)束。

　　2.3 換檔油離配合

　　換檔油離不分先后順序，抬油門和踩離合要同時(shí)進(jìn)行。若先抬油門速度肯定會(huì)降下來，就夠不上所在擋位的速度了，再踩離合肯定會(huì)出現(xiàn)頓挫感，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致熄火。如果先踩離合，油門還沒有抬起來，就會(huì)出現(xiàn)哄油現(xiàn)象。因此這兩種都不可取，一定要同時(shí)。要換檔，松油門同時(shí)踩離合器，馬上換檔，然后及時(shí)抬離合器到結(jié)合點(diǎn)，馬上跟油，保證松和踩是同時(shí)的。

　　3 考試技巧

　　3.1 車輛在起始線停穩(wěn)，用一檔起步后迅速提速，待車速達(dá)到高一級(jí)擋位的速度后立即加擋。

　　3.2 掛入高一級(jí)擋位后，再迅速提速和加擋，就這樣逐級(jí)加到最高檔位，而且車速應(yīng)達(dá)到每小時(shí)25公里以上。

　　3.3 完成加擋操作后，迅速抬起加速踏板減速，待車速降到低一級(jí)擋位的速度后立即掛入低一級(jí)的擋。

　　3.4掛入低一級(jí)擋位后，再繼續(xù)減速和減擋，直至前保險(xiǎn)杠到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，減至二檔，停車。

　　4 經(jīng)驗(yàn)分享

　　學(xué)員分享1“加減檔不穩(wěn)”原因分析：

　　第一：二檔加到三檔，四檔減三檔是離合抬得太快，導(dǎo)致車輛卡頓或竄行。

　　第二：車輛檔位感應(yīng)器太靈敏，換擋時(shí)手法不規(guī)范，誤碰到其它檔位的感應(yīng)點(diǎn)，導(dǎo)致系統(tǒng)誤判。

　　第三：加減檔操作不能給大油門，輕點(diǎn)油門即可加檔，加油太多，系統(tǒng)也會(huì)報(bào)出不平穩(wěn)。這一點(diǎn)最容易被考生忽視。

　　學(xué)員分享2 加減檔很簡(jiǎn)單：

　　調(diào)頭后踩油門掛二檔，他說下一項(xiàng)目是加減檔位操作時(shí)踩油門，手放在檔上，叮一聲后掛三檔，離合慢抬到完全放開，腳放開離合立馬踩油門掛四檔，離合慢抬到完全放開，然后踩剎車到20-25邁換三檔，離合慢抬到全放開立馬在踩換二檔，在慢慢放離合，這就過了。

　　申請(qǐng)大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車準(zhǔn)駕車型的，兩眼裸視力或者矯正視力達(dá)到對(duì)數(shù)視力表5.0以上。申請(qǐng)其他準(zhǔn)駕車型的，兩眼裸視力或者矯正視力達(dá)到對(duì)數(shù)視力表4.9以上。

　　近視是否可以開車?

　　依據(jù)機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定，近視者可以開車。

　　第二章 機(jī)動(dòng)車駕駛證的申領(lǐng)

　　第二節(jié) 申請(qǐng)條件

　　第十一條 申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車駕駛證的人，應(yīng)當(dāng)符合下列規(guī)定：

　　(二)身體條件：

　　2、視力：申請(qǐng)大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車準(zhǔn)駕車型的，兩眼裸視力或者矯正視力達(dá)到對(duì)數(shù)視力表5.0以上。申請(qǐng)其他準(zhǔn)駕車型的，兩眼裸視力或者矯正視力達(dá)到對(duì)數(shù)視力表4.9以上。

　　近視開車的注意事項(xiàng)

　　1. 選配合適的眼鏡

　　近視者需到正規(guī)醫(yī)院選配合適度數(shù)的眼鏡，矯正視力需達(dá)到4.9以上。

　　2. 夜晚開車需放慢

　　夜晚能見度較低，開車時(shí)需放慢速度，避免不必要的.事故發(fā)生。

　　什么是色盲色弱?

　　色盲是不能辨別某些顏色或全部顏色，色弱則是指辨別顏色的能力降低。色盲以紅綠色盲為多見，紅色盲者不能分辨紅光，綠色盲者不能感受綠色，這對(duì)生活和工作無疑會(huì)帶來影響。色弱主要是辨色功能低下，比色盲的表現(xiàn)程度輕，也分紅色弱、綠色弱等。色弱者，雖然能看到正常人所看到的顏色，但辨認(rèn)顏色的能力遲緩或很差，在光線較暗時(shí)，有的幾乎和色盲差不多或表現(xiàn)為色覺疲勞。色盲與色弱以先天性因素為多見。

　　如何自行判斷是否是色盲/色弱?

　　假同色圖

　　通常稱為色盲本，它是利用色調(diào)深淺程度相同而顏色不同的點(diǎn)組成數(shù)字或圖形，在自然光線下距離0.5m處識(shí)讀。檢查時(shí)色盲本應(yīng)放正，每一圖不得超過5秒。色覺障礙者辨認(rèn)困難，讀錯(cuò)或不能讀出，可按照色盲表規(guī)定確認(rèn)屬于何種色覺異常。這也是駕考體檢采用的方法。

　　色線束試驗(yàn)

　　把顏色不同，深淺不同的毛線束混在一起，令被檢者挑出與標(biāo)準(zhǔn)線束相同顏色的線束。此法頗費(fèi)時(shí)間，且僅能大概定性不能定量，不適合于大面積的篩選檢查。

　　顏色混合測(cè)定器

　　根據(jù)nagel根據(jù)紅+綠=黃的原理，設(shè)計(jì)出的一種光譜儀器，它可以定量地記錄紅綠光匹配所需的量，以判定紅綠色覺異常，此法既能定性又能定量。

　　JiaZhao.Com

　　色盲/色弱能否報(bào)駕駛員考試?

　　根據(jù)<<機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定>> 中對(duì)于申請(qǐng)駕駛證者的身體條件規(guī)定中，申請(qǐng)者的辨色力不能為紅綠色盲，而對(duì)于紅綠色弱則無限制。

　　什么是暈車?

　　在乘坐車、船時(shí)，經(jīng)受振動(dòng)、搖晃的刺激，人體內(nèi)耳迷路不能很好地適應(yīng)和調(diào)節(jié)機(jī)體的平衡，使交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)導(dǎo)致的神經(jīng)功能紊亂，引起眩暈、嘔吐等暈車癥狀。

　　暈車產(chǎn)生的原因

　　外因

　　1.當(dāng)傳入的平衡刺激過分強(qiáng)烈時(shí)，如急剎車、劇烈旋轉(zhuǎn)時(shí)，即使在平衡系統(tǒng)安全正常的狀態(tài)下，也會(huì)讓人感到頭暈，這是正常的生理現(xiàn)象。但有些人這種耐受力差，對(duì)輕微的平衡刺激即產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。

　　2.睡眠差、過度勞累時(shí)容易發(fā)生。

　　3.過饑過飽時(shí)亦易發(fā)生。

　　4.患某些耳部疾病時(shí)可發(fā)生。

　　5.車廂密閉使空氣不流通，或某一些物質(zhì)的氣味刺激，如汽油等。

　　6.看到汽車時(shí)，嚴(yán)重的產(chǎn)生了條件反射，看到或想到車(尤其是公共汽車)就會(huì)暈車。

　　內(nèi)因

　　1.個(gè)體的敏感性不同。

　　2.心理原因。

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