計(jì)算機(jī)等級(jí)考試技巧
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試技巧1
1、選擇題分析
選擇題為單選題，是客觀性試題，每道題的分值為2分，試題覆蓋面廣，一般情況下考生不可能做到對(duì)每個(gè)題目都有把握答對(duì)。這時(shí)，就需要考生學(xué)會(huì)放棄，即不確定的題目不要在上面花費(fèi)太多的時(shí)間，應(yīng)該在此題上做上標(biāo)記，立即轉(zhuǎn)移注意力，作答其他題目。最后有空余的時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)考慮此題。但要注意，對(duì)于那些實(shí)在不清楚的題目，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，放棄繼續(xù)思考，不要因小失大。注意，二級(jí)筆試題目眾多，分值分散，考生一定要有全局觀，合理地安排考試時(shí)間。
絕大多數(shù)選擇題的設(shè)問(wèn)是正確觀點(diǎn)，稱為正面試題；如果設(shè)問(wèn)是錯(cuò)誤觀點(diǎn)，稱為反面試題。考生在作答選擇題時(shí)可以使用一些答題方法，以提高答題準(zhǔn)確率。
�。�1）正選法（順選法）：如果對(duì)題肢中的4個(gè)選項(xiàng)，一看就能肯定其中的1個(gè)是正確的，就可以直接得出答案。注意，必須要有百分之百的把握才行。
�。�2）逆選法（排謬法）：逆選法是將錯(cuò)誤答案排除的方法。對(duì)題肢中的4個(gè)選項(xiàng)，一看就知道其中的1個(gè)（或2個(gè)、3個(gè)）是錯(cuò)誤的，可以使用逆選法，即排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
�。�3）比較法（蒙猜法）：這種辦法是沒(méi)有辦法的辦法，在有一定知識(shí)基礎(chǔ)上的蒙猜也是一種方法。
一般情況下在做選擇題過(guò)程中是三種方法的綜合使用。例如：通過(guò)逆選法，如果還剩下2個(gè)選項(xiàng)無(wú)法排除，那么在剩下的選項(xiàng)中隨機(jī)選一個(gè)，因?yàn)殄e(cuò)選了也不倒扣分，所以不應(yīng)該漏選，每題都選一個(gè)答案。
2、填空題分析。
填空填一般難度都比較大，一般需要考生準(zhǔn)確地填入字符，往往需要非常精確，錯(cuò)一個(gè)字也不得分。在分值方面，每題也是2分。所以建議考生對(duì)填空題不要太過(guò)于看重，與其為個(gè)別題目耽誤時(shí)間，不如回過(guò)頭來(lái)檢查一些自己還沒(méi)有十足把握的選擇題。在作答填空題時(shí)要注意以幾點(diǎn)：
�。�1）答案要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
�。�2）認(rèn)真填寫(xiě)答案，字跡要工整、清楚，格式要正確，在把答案往答題卡上填寫(xiě)后盡量不要涂改。
�。�3）注意，在答題卡上填寫(xiě)答案時(shí)，一定要注意題目的序號(hào)，不要弄錯(cuò)位置。
�。�4）對(duì)于那些有兩種答案的填空題，只需填一種答案就可以了，多填并不多給分。
3、上機(jī)試題分析。
上機(jī)考試重點(diǎn)考察考生的基本操作能力和程序編寫(xiě)能力，要求考生具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作的能力。上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大。上機(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)評(píng)為主，人工復(fù)查為輔的。機(jī)評(píng)當(dāng)然不存在公正性的問(wèn)題，但卻存在呆板的問(wèn)題，有時(shí)還可能因?yàn)槌鲱}者考慮不周出現(xiàn)錯(cuò)評(píng)的情況�？忌鲱}時(shí)不充分考慮到這些情況，就有可能吃虧。
掌握好上機(jī)考試的應(yīng)試技巧，可以使考生的實(shí)際水平在考試時(shí)得到充分發(fā)揮，從而取得較為理想的成績(jī)。歷次考試均有考生因?yàn)楹雎粤诉@一點(diǎn)，加之較為緊張的考場(chǎng)氣氛影響了水平的發(fā)揮，致使考試成績(jī)大大低于實(shí)際水平。因此每個(gè)考生在考試前，都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備。總結(jié)以下幾點(diǎn)供考生在復(fù)習(xí)和考試時(shí)借鑒：
�。�1）對(duì)于上機(jī)考試的復(fù)習(xí)，切不可“死記硬背”。根據(jù)以往考試經(jīng)驗(yàn)，有部分考生能夠通過(guò)筆試，而上機(jī)考試卻不能通過(guò)，主要原因是這部分考生已經(jīng)習(xí)慣于傳統(tǒng)考試的“死記硬背”，而對(duì)于真正的知識(shí)應(yīng)用，卻顯得束手無(wú)策。為了克服這個(gè)弊病，考生一定要在熟記基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)編程訓(xùn)練，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練，從歷年試題中尋找解題技巧，理清解題思路，將各種程序結(jié)構(gòu)反復(fù)練習(xí)。
（2）在考前，一定要重視等級(jí)考試模擬軟件的使用。在考試之前，應(yīng)使用等級(jí)考試模擬軟件進(jìn)行實(shí)際的上機(jī)操作練習(xí)，尤其要做一些具有針對(duì)性的上機(jī)模擬題，以便熟悉考試題型，體驗(yàn)真實(shí)的上機(jī)環(huán)境，減輕考試時(shí)的緊張程度。
�。�3）學(xué)會(huì)并習(xí)慣使用幫助系統(tǒng)。每個(gè)編程軟件都有較全面的幫助系統(tǒng)，熟練掌握幫助系統(tǒng)，可以使考生減少記憶量，解決解題中的疑難問(wèn)題。
�。�4）熟悉考試場(chǎng)地及環(huán)境，尤其是要熟悉考場(chǎng)的硬件情況和所使用的相關(guān)軟件的情況。考點(diǎn)在正式考試前，會(huì)給考生提供一次模擬上機(jī)的機(jī)會(huì)。模擬考試時(shí)，考生重點(diǎn)不應(yīng)放在把題做出來(lái)，而是放在熟悉考試環(huán)境，相應(yīng)軟件的使用方法，考試系統(tǒng)的'使用等方面。
�。�5）做上機(jī)題時(shí)要不急不燥，認(rèn)真審題。
4、理論考試綜合應(yīng)試分析。
�。�1）注意審題。命題人出題是有針對(duì)性的，考生在答題時(shí)也要有針對(duì)性。在解答之前，除了要弄清楚問(wèn)題，還有必要弄清楚命題人的意圖，從而能夠針對(duì)問(wèn)題從容做答。
（2）先分析，后下筆。明白了問(wèn)題是什么以后，先把問(wèn)題在腦海里過(guò)一遍，考慮好如何做答后，再依思路從容做答。而不要手忙腳亂、毛毛躁躁、急于下筆。
（3）對(duì)于十分了解或熟悉的問(wèn)題，切忌粗心大意、得意忘形、而應(yīng)認(rèn)真分析，識(shí)破命題人設(shè)下的障眼法，針對(duì)問(wèn)題，清清楚楚地寫(xiě)出答案。
�。�4）對(duì)于拿不準(zhǔn)的題目，要靜下心來(lái)，先弄清命題人的意圖，再根據(jù)自己已掌握的知識(shí)的“蛛絲馬跡”綜合考慮，爭(zhēng)取多拿一分是一分。
�。�5）對(duì)于偶爾碰到的、以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的問(wèn)題或是雖然在復(fù)習(xí)中見(jiàn)過(guò)但已完全記不清的問(wèn)題，也不要驚慌，關(guān)鍵是要樹(shù)立信心，將自己的判斷同書(shū)本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)做答。對(duì)于完全陌生的問(wèn)題，實(shí)在不知如何根據(jù)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行解答時(shí)，就可完全放棄書(shū)本知識(shí)，用自己的思考和邏輯推斷作答。并且，由于這里面有不少猜測(cè)的成分，能得幾分尚不可知，故不可占用太多的時(shí)間。
�。�6）理論考試時(shí)應(yīng)遵循的大策略應(yīng)該是：確保選擇，力爭(zhēng)填空。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試技巧2
考前須知
(1)準(zhǔn)備好三證(身份證、準(zhǔn)考證、學(xué)生證)，缺一不可。
(2)上機(jī)考試時(shí)請(qǐng)?zhí)崆叭昼娺M(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，考試兩證放在課桌右上角接受檢查。上機(jī)考試交驗(yàn)兩證。
(3)進(jìn)入考場(chǎng)只能攜帶鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、圓珠筆等必備工具，不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器、電子詞典、mp3等其他工具和物品。手機(jī)等通訊工具一律關(guān)閉上交，考試中發(fā)現(xiàn)使用通訊工具者視同作弊。
(4)開(kāi)考后15分鐘不得入場(chǎng)。
(5)開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后，才可開(kāi)始答題。上機(jī)考試結(jié)束，按要求處理好機(jī)器后才能退場(chǎng)。
(6)保持考場(chǎng)安靜，不得吸煙，不得喧嘩。
(7)遵守考試紀(jì)律。聽(tīng)從監(jiān)考老師安排。
考試技巧
(1)選擇題遇到不會(huì)選的切記別在此耗費(fèi)時(shí)間，會(huì)做的先做。
(2)打字題一旦進(jìn)入，有計(jì)時(shí)，不能中途退出，所以請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)入打字題后一口氣完成。
(3)Word操作注意細(xì)節(jié)規(guī)范，切勿忽略小細(xì)節(jié)而導(dǎo)致丟分。
(4)考試重心在Excel操作，Excel需要操作公式、函數(shù)、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表、圖表等等，需要大量的時(shí)間，所以在做前面的題目時(shí)請(qǐng)留足時(shí)間做本題。
(5)PowerPoint與Access為二選一題目，推薦選擇PowerPoint，一步步按提示信息完成，分?jǐn)?shù)很容易拿到。
答題技巧
一、計(jì)算機(jī)一級(jí)
(1)選擇題注意
選擇題不需要特別記住整道題的內(nèi)容，只需要背住關(guān)鍵字就足夠，題庫(kù)中可能有千把題，但只選二十道考，不可能一一去記住，這時(shí)候就要簡(jiǎn)練記憶，比如考網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，一般都考現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，那就記住網(wǎng)狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，選擇的時(shí)候就不會(huì)迷茫。
(2)Excel特別注意
Office操作的重心在Excel，Excel在使用函數(shù)的時(shí)候一定要注意相對(duì)引用和絕對(duì)引用的使用，否則在使用自動(dòng)填充柄填充單元格的時(shí)候會(huì)造成值的偏差。
Excel在復(fù)制的過(guò)程中可能為帶公式復(fù)制，會(huì)把源單元格的公式一并復(fù)制到新單元格，然而考試要求的是復(fù)制它的值(需要復(fù)制公式會(huì)另說(shuō)明)，這時(shí)候就需要注意粘貼的時(shí)候了，不能盲目Ctrl+C--Ctrl+V了，粘貼的時(shí)候要選擇粘貼值，不然就會(huì)造成錯(cuò)誤啦。
(3)其他注意
Word和PowerPoint的操作都不難，重點(diǎn)在于細(xì)節(jié)，比如Word的頁(yè)面設(shè)置的內(nèi)容，PowerPoint的自定義動(dòng)畫(huà)等等，都是可能被忽略的細(xì)節(jié)，需要靠同學(xué)們細(xì)心注意。
二、計(jì)算機(jī)二級(jí)
(1)二級(jí)office篇
二級(jí)office篇：題量是二級(jí)中最大的，120分鐘答不完題是最多的，很多考生，都是到了考試結(jié)束時(shí)間才被迫交卷的，所以更需要技巧。建議是：PPT一般比較簡(jiǎn)單，可以先做;Word一般不難，但題量相當(dāng)大，答題時(shí)間可能會(huì)比較多，可以放在第二做;Excel一般最難，特別是碰到處理函數(shù)的題目，那就得注意了，謹(jǐn)慎答題。這里再說(shuō)一下，想考高分的同學(xué)注意啦，只有答案和操作過(guò)程完全正確，才能得滿分。這就是你們平時(shí)做題的時(shí)候，為什么答案正確，但依然得不到滿分的原因，因?yàn)槟愕牟僮鬟^(guò)程是不完全正確的�？傊�，二級(jí)office高分技巧就是：多次練題，練出技巧，練出效率，練出高分!
(2)二級(jí)C語(yǔ)言篇
二級(jí)C語(yǔ)言：這部分考生一般都是信息管理系的學(xué)生，有上過(guò)C語(yǔ)言或C++，基礎(chǔ)較好!對(duì)于這部分考生，建議是：首先，認(rèn)真對(duì)待考試，學(xué)校上的專業(yè)課一般與國(guó)考知識(shí)有相關(guān)性，但從來(lái)沒(méi)有針對(duì)性。就比如C語(yǔ)言，考試主要考函數(shù)和指針部分，但學(xué)校這方面的知識(shí)一般只做了解，不會(huì)重點(diǎn)講解，所以要特別注意。說(shuō)實(shí)話，從考試優(yōu)秀的名單來(lái)看，C語(yǔ)言或C++考試優(yōu)秀的人比例是挺高的，為什么恐怕只有信息管理系的學(xué)生清楚，只要好好備考，考個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)都不難。最后，說(shuō)一下答題建議：先做40個(gè)選擇題，再做編程題，采取先易后難的原題進(jìn)行答題。
(3)二級(jí)ACCESS篇
二級(jí)ACCESS考生：題量也挺大，40個(gè)選擇題，先做完，遇到不懂的選擇題，也要選個(gè)答案，不要空著，選了至少還有25%的幾率對(duì)，雖然這25%的幾率可能從來(lái)不光顧你，但萬(wàn)一人品大爆發(fā)，光顧了呢選擇題之后，建議根據(jù)答題順序先做基礎(chǔ)操作題，再做簡(jiǎn)單應(yīng)用題，最后做綜合題。為什么因?yàn)檫@個(gè)順序就是從簡(jiǎn)單到難的過(guò)程。基礎(chǔ)操作題18分，一般比較簡(jiǎn)單，爭(zhēng)取拿滿分，最多只允許自己錯(cuò)一個(gè)小問(wèn)。接著是簡(jiǎn)單應(yīng)用題，這道題24分，是大家丟分比較嚴(yán)重的題，主要考查詢內(nèi)容，一般有5個(gè)小題。其中前面1-2道小題還是挺簡(jiǎn)單的，必須確保自己答對(duì)。剩下的3道小題，平時(shí)準(zhǔn)備好，也不會(huì)太難。
(4)高分從來(lái)只眷顧有準(zhǔn)備的人!最后一道綜合題18分，希望你最好不要抽到VBA模塊的編程題，但是萬(wàn)一抽到了，也不要怕，這道題也是分小題的，前面2個(gè)小問(wèn)一般都比較簡(jiǎn)單，要確保自己能拿到。后面的小題，要是不會(huì)，那也沒(méi)有辦法了，只能怨自己準(zhǔn)備不好。這里，我給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法：考試前，把練習(xí)題庫(kù)里的VBA代碼題全都背一遍答案，背的時(shí)候，注意找規(guī)律，這道題是有規(guī)律的!
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試技巧3
1、第一時(shí)間做有把握的題。
在考試當(dāng)中，做題第一步，就是先做自己有把握的題目，沒(méi)有把握的題可以先略過(guò)，簡(jiǎn)單的題目，保證正確性的情況下這樣拿分是更多的。
2、做好客觀題，離60分更近一步。
想想客觀題如果正確率很高，那么大題只要有一定的水準(zhǔn)，基本上就可以通過(guò)考試了。所以客觀題一定要重視起來(lái)，嚴(yán)格控制時(shí)間以外盡量多拿幾分，為自己的成功增加砝碼。
3、該細(xì)則細(xì)，在上機(jī)測(cè)試中，要更加細(xì)致。
因?yàn)樯蠙C(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)評(píng)為主，人工復(fù)查為輔的。機(jī)評(píng)當(dāng)然不存在公正性的問(wèn)題，但卻存在呆板的問(wèn)題，有時(shí)還可能因?yàn)槌鲱}者考慮不周出現(xiàn)錯(cuò)評(píng)的情況�？忌鲱}時(shí)不充分考慮到這些情況，也可能吃虧。
4、多看那些容易出錯(cuò)和混淆的習(xí)題。
把錯(cuò)題和這些多看多熟悉，到了真正考試就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，就能為自己撿回幾分。
關(guān)于一級(jí)和二級(jí)考試備考的一些分享：
一級(jí)：
對(duì)于一級(jí)考試，其實(shí)沒(méi)什么好說(shuō)的，大部分人不必報(bào)考這一級(jí)別，既浪費(fèi)金錢(qián)又浪費(fèi)生命。因而筆者強(qiáng)烈建議不要考這一級(jí)別。如果你不得不參加這一級(jí)別考試的話，筆者在表示同情之余建議你在熟悉常用軟件之余研究一下WPS，在以后的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))中 ，WPS將成為一門(mén)單獨(dú)的考試科目。
二級(jí)：
二級(jí)考試是大部分人都必須參加的。二級(jí)考試的內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)兩大部分�；A(chǔ)知識(shí)主要包括電腦基本知識(shí)，DOS基本知識(shí)和基本操作，WINDOWS的基本概念與操作。關(guān)于這部分知識(shí)有點(diǎn)水準(zhǔn)的輔導(dǎo)書(shū)就會(huì)有詳細(xì)的介紹，只要把書(shū)好好看看就沒(méi)什么問(wèn)題。DOS中的文件、目錄、路徑的概念及使用是必考部分，要留意。
二級(jí)考試的重中之重是程序部分。要對(duì)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握，尤其要留意基礎(chǔ)概念和基本方法(選擇法、冒泡法等)，要能看懂書(shū)上給的程序。一般來(lái)說(shuō)，如果能獨(dú)立做出大部分課后題就一切OK了。對(duì)語(yǔ)言的工夫應(yīng)該下在平時(shí)，多想，多練，多上機(jī)。自己考慮作一些小程序會(huì)有很大幫助的(別人崇敬的目光就會(huì)讓你覺(jué)得很有價(jià)值)。二級(jí)DOS類考試的上機(jī)考試包括三個(gè)部分的內(nèi)容，即DOS操作題，程序修改題和程序編制題。如果你的C語(yǔ)言有一定水準(zhǔn)的話，較難的部分就是程序修改題了，畢竟了解陌生人的思路是一件比較難的事。因此平時(shí)要多讀一些程序，自己編程時(shí)注意要盡量符合規(guī)范，否則很容易吃虧。當(dāng)然多上機(jī)練習(xí)是取得好成績(jī)的不二法門(mén)。
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