上海師范大學2004年教育技術學碩士真題

（ 教育技術學 ）

一、概念解釋：

1．信息化教育──

2．信息化教學設計──

3．AECT ──

4．數字化圖書館──

5．rubric──

6．概念圖——

7．Blog──

8．電化教育──

9．經驗之塔——

10．Portfolio Assessment——

二、填空題：

1．我國教育技術學領域的2份核心期刊是《 》，雜志的主編是：( ）；和《 》，雜志的主編是：( ）。

2．中國最早使用"電化教育"名詞是（ ）年，在（ ）。

3．布盧姆提出的教育目標分類學，將認知領域的教學目標從底級到高級分為：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六個層次。

4．信息化教學設計的8個步驟：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

三、簡述題：
1、 教育技術在中國發(fā)展的主要經驗是什么？
2、 簡述斯金納的程序教學理論。
3、 中小學生的信息素養(yǎng)包含哪些重要內容？
4、 簡述如何尊重網絡上的知識產權，如何在教學中合理使用他人的資料。
5、 舉例說明教學評價量規(guī)的設計。
6、 簡述信息化教學設計的基本原則。

四、設計題
1、 自選一個教學內容，設計一個WebQuest教案。
（1） 介紹
（2） 任務
（3） 資源
（4） 過程
（5） 學習建議
（6） 評價
2. 提出一個在教育中應用信息技術的新創(chuàng)意，使中小學教師和學生受益，并設計出實施方案。
(考試時間：3小時，總分：150分http://www.fuchuonang.cn/

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