2017年歷史學(xué)考研參考書(shū)目推薦
小編給大家整理的主要是大家常說(shuō)的教材11本,此外北京師范大學(xué)版的教材,內(nèi)容豐富簡(jiǎn)潔,也是挺不錯(cuò)的。下面書(shū)單僅是供大家參考,尤其是報(bào)考自主命題學(xué)校的童鞋,需要看學(xué)校官網(wǎng)指定的參考書(shū)目。
世界史
《世界史.古代史編》上下卷吳于廑、齊世榮高等教育出版社
《世界史.近代史編》上下卷吳于廑,齊世榮高等教育出版社
《世界史.現(xiàn)代史編》上下卷吳于廑,齊世榮高等教育出版社
中國(guó)古代史
《中國(guó)古代史》上下卷朱紹侯主編福建人民出版社
《中國(guó)古代史編》上下卷晁福林主編北京師范大學(xué)出版社
中國(guó)近現(xiàn)代史
《中國(guó)近代史》李侃等著中華書(shū)局出版社
《中國(guó)現(xiàn)代史》王檜林主編北京師范大學(xué)出版社
《中華人民共和國(guó)史》張豈之、楊先材高等教育出版社
其它復(fù)習(xí)書(shū)目
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歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱解析
歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱解析 高教出版社
歷史學(xué)復(fù)習(xí)方法
一、以綱為綱
有的考生買(mǎi)了很多關(guān)于歷史方面的書(shū)籍,埋頭苦讀,遇到主要?dú)v史事件更是冥思苦記,以求全面融通中國(guó)史和世界史。這種涉獵的廣度是值得肯定的,但是歷史出題范圍,一般是歷史學(xué)考研大綱為主的,所以埋頭苦讀就犯了考研考試的大忌。
建議考生不要盲目地跟讀史書(shū),應(yīng)該以歷史學(xué)考研大綱為參考,以大綱為復(fù)習(xí)范本,最好把考研提綱打印出來(lái),逐條對(duì)比教材書(shū)籍進(jìn)行復(fù)習(xí),難點(diǎn)重點(diǎn)了然于心,才能事半功倍。
二、以點(diǎn)帶面
歷史是時(shí)間與空間的連接點(diǎn),不是孤立的。因此,考生在復(fù)習(xí)中采用縱向?qū)Ρ群蜋M向?qū)Ρ鹊姆椒ㄟM(jìn)行復(fù)習(xí),能夠增加整體的把握度,和對(duì)具體細(xì)節(jié)的梳理。
(1)時(shí)間法
這是相關(guān)專(zhuān)家總結(jié)了歷史學(xué)發(fā)展規(guī)律所得出的經(jīng)驗(yàn),方法是以時(shí)間為中心,從上古到現(xiàn)代(1992年)梳理知識(shí)點(diǎn),比如秦朝,成立于前221年,公元前206年滅亡,可以把從公元前221年之后到公元前206年所發(fā)生的事件,逐個(gè)羅列出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),有針對(duì)性的對(duì)這些事件進(jìn)行分析。
(2)制度法
這種主要針對(duì)某一政策或者制度持續(xù)性演變,進(jìn)行復(fù)習(xí)梳理的方法。如選拔人才制度,可以逐步羅列,關(guān)注發(fā)展演變過(guò)程,針對(duì)這些演變要有自己獨(dú)立的思考和見(jiàn)解。
三、融古通今
歷史由于跨度比較大,這就要求考生的視野也必須開(kāi)闊,否則難以對(duì)整個(gè)歷史事件有一個(gè)自我的把握度,許多時(shí)間事件難以維系在一塊?忌仨毦哂腥诠磐ń竦哪芰,除了對(duì)歷史進(jìn)程演變的常識(shí)性的了解之外,還要隨時(shí)對(duì)歷史事件進(jìn)行今古對(duì)比,融古通今。
四、縱橫捭闔中外對(duì)比
考生的.局限性往往只是把中國(guó)史當(dāng)做中國(guó)史復(fù)習(xí),世界史當(dāng)成世界史復(fù)習(xí),很難連到一塊。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以把中國(guó)史與世界時(shí)對(duì)比復(fù)習(xí),比如同一時(shí)間的歷史,在中國(guó)會(huì)有哪些事件發(fā)生,在世界范圍又會(huì)有那些時(shí)間發(fā)生?世界史拜占庭帝國(guó)的滅亡時(shí),中國(guó)有那些事件發(fā)生?不斷的對(duì)比,不斷的縱深挖掘事件,增強(qiáng)記憶。
歷史學(xué)考研絕不僅僅是讓考生看大綱背書(shū)籍那么簡(jiǎn)單,而且歷史學(xué)由于深度和跨度的原因,出題類(lèi)型往往比較靈活多變,這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí),更要多動(dòng)腦筋,整體把握,梳理細(xì)節(jié),查漏補(bǔ)遺,掌握復(fù)習(xí)的技巧技能,夯實(shí)基本功,以點(diǎn)帶面,融古通今進(jìn)行靈活性復(fù)習(xí)。
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