考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)效果 如何檢驗(yàn)？
考研復(fù)習(xí)第一階段已接近尾聲，相信考生在首輪備考中對(duì)英語(yǔ)都有較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，接下來(lái)第二輪復(fù)習(xí)將是對(duì)首輪復(fù)習(xí)效果的集中檢驗(yàn)，如果首輪復(fù)習(xí)不到位，第二輪復(fù)習(xí)效果將會(huì)大打折扣，復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)，我們?cè)撊绾螠y(cè)試?跨考考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。
第一階段 檢驗(yàn)原始水平
要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。通過首輪復(fù)習(xí)之后，相信考生在單詞上都會(huì)有較大積累，專家建議可先使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來(lái)做一個(gè)檢測(cè)，使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套題的目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。作文部分可以請(qǐng)水平高的朋友或者相熟的老師幫忙批改，聽力部分當(dāng)然就不用管了，直接對(duì)答案就行。這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來(lái)。
切記，批改完之后并不是把真題卷仍到一邊，或?qū)φ沾鸢冈僮鲆槐�，而是先暫時(shí)保留，只需了解一下自己的真實(shí)水平就行。
第二階段 專題訓(xùn)練
在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點(diǎn)的分部訓(xùn)練，不必急著一套套的`做模擬題，那是沒用的。在自己各部分知識(shí)水平?jīng)]有提高之前，匆忙做整套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。
詞匯除了背誦之外，專家建議看《考研英語(yǔ)閱卷人詞匯周計(jì)劃》這本書，書里在詞匯和完型部分講解得很不錯(cuò)，有一定的參考價(jià)值，從難度講，有利于考生摸底訓(xùn)練。不過只看詞匯部分就可以了，別的不管。做法是用完整的時(shí)間，排除干擾，關(guān)起門來(lái)模擬實(shí)戰(zhàn)，一次4篇，連續(xù)完成。隔天訓(xùn)練一次，記錄所花時(shí)間和正確率。對(duì)于翻譯，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，就是平時(shí)詞匯、閱讀積累，作為非專業(yè)人士的學(xué)生，所翻出來(lái)的詞句都大同小異，這不是拉分點(diǎn)，所以考生可在平時(shí)閱讀和詞法的積累上多下功夫就行。英語(yǔ)寫作水平的高低需要兩點(diǎn)，有時(shí)可能一兩個(gè)亮點(diǎn)就能獲得高分，例如有同學(xué)用雅思(微博)閱讀的句篇結(jié)合考研的詞匯來(lái)寫，這樣會(huì)給閱卷老師眼前一亮的感覺，但前提條件是不能有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這個(gè)階段建議堅(jiān)持1-2個(gè)月，堅(jiān)定執(zhí)行計(jì)劃，時(shí)間足夠的話，會(huì)有明顯的進(jìn)步。
第三階段 再測(cè)試
在第二階段后期，慢慢就可以過渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，模擬題不一定全是新的，如第一階段中保留下來(lái)的真題，可以從新做一遍，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪部分還是相對(duì)較薄弱的，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間復(fù)習(xí)。在以往復(fù)習(xí)中，跨考考研輔導(dǎo)專家通常會(huì)會(huì)被問到：哪些模擬題好，說實(shí)話，這個(gè)很難說，模擬題還是模擬題，始終和真題有差距，而且每年的情況不一樣，要具體情況具體分析，除非是從命題組里出來(lái)的教授所編的模擬題。專家建議同學(xué)們可從周一到周五抽2套模擬測(cè)試來(lái)做，周六做一套考研真題，周日來(lái)總結(jié)這幾套題的情況，做一些分析。最重要的一個(gè)步驟是把詞匯和完型里錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，并把做錯(cuò)的閱讀選項(xiàng)和原文的對(duì)應(yīng)用熒光筆畫出來(lái)，都?xì)w納到自己的錯(cuò)題庫(kù)里，以后臨考復(fù)習(xí)時(shí)可提前警惕。這個(gè)階段跨考考研專家建議堅(jiān)持1個(gè)月。
第四階段 實(shí)戰(zhàn)測(cè)試
實(shí)戰(zhàn)測(cè)試階段最好是離考試還有一個(gè)月左右進(jìn)行(暫時(shí)不作要求)。此階段使用最新的五套真題，每隔一天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一次。用答題卡、作文紙，并掐著表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)示真是水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，當(dāng)測(cè)試完成后，可及時(shí)仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷，而且能夠記憶深刻。這件事做完大概離考試還有20天左右，建議放松3天，別做題，讓自己蹦緊的神經(jīng)放松一下，然后開始花幾天研究自己的錯(cuò)題庫(kù)，防止同樣錯(cuò)誤的再犯�？记白詈�10天安排合適的時(shí)間做最新的一兩套真題，就是2013年和2012年的，這樣之后，估計(jì)你對(duì)自己的水平就會(huì)有清晰的認(rèn)識(shí)了。
所謂條條大道通羅馬，考研復(fù)習(xí)方法眾多，只要有助于備考就是好方法，以上測(cè)試方式可能只是其中之一，希望能對(duì)2014考研學(xué)生有所幫助。
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